Tabel 22 - Maharany [PDF]

Citation preview

Nama NIM Rombel Dosen Pengampu



: Maharany Octary Setyowaty : A951221096 : PGSD/D : Ika Candra Sayekti, M. Pd.



Tabel 22. Umpan Balik Asesmen Proses Pembelajaran Individual No 1



Pertanyaan



Respon



Apakah Anda dalam membuat asesmen Iya, sudah seharusnya seperangkat asesmen proses



pembelajaran



menggunakan proses



pembelajaran



format dan bahasa yang komunikatif menggunakan dan mudahdipahami



format



dibuat dan



dengan



bahasa yang



komunikatif dan mudah dipahami. Hal ini untuk mempermudah orang tua/ wali untuk memahami hasil asesmen, sehingga orang tua juga bisa ikut serta dalam proses perbaikan dan peningkatan kompetensi peserta didik baik kompetensi akademik maupun kompetensi non akademik. Selain itu, hal tersebut juga akan mempermudah guru kelas selanjutnya untuk mengetahui kompetensi awal peserta didik. Sehingga guru kelas selanjutnya akan lebih



mudah



untuk



menyusun



alur



pembelajaran yang benar- benar memfasilitasi peserta didik.



2



Apakah melaksanakan



kegiatan proses



dalam



Sangat berkaitan, karena hasil belajar yang



pembelajaran ingin dicapai peserta didik dirancang melalui



berkaitan erat dengan hasil belajar yang proses pembelajaran setiap harinya. Seorang ingin dicapai peserta didik



guru professional harus bisa merancang proses pembelajaran



yang



inovatif,



kreatif



menyenangkan, serta memfasilitasi semua peserta didik sehigga dapat mencapai hasil belajar semaksimal mungkin.



3



Apakah



komponen-komponen



diterapkan



dalam



yang Iya. Setiap komponen yang diterapkan selama proses



pembelajaran dapat memberikan



proses



pembelajaran



dapat



memberikan



informasi untuk melakukan diagnostik hasil belajar. Jadi, sebelum



No



Pertanyaan Informasi



Respon



untuk



melakukan



guru melakukan diagnostic hasil belajar peserta didik, guru juga harus memperhatikan



diagnostik hasil belajar



setiap



komponen



yang



telah



direncanakan diimplementasikan pembelajaran



dan



selama



sebelumnya.



proses Sehingga



didapatkan informasi yang berkaitan antara keduanya. 4



Menurut Anda, kelebihan apa dari



Menurut saya, yang menjadi kelebihan



proses



dapat



dari suatu proses pembelajaran yang



membuat



dapat dijadikan dasar untuk membuat



dijadikan



pembelajaran dasar



yang



untuk



laporan hasil belajar peserta didik?



laporan hasil belajar peserta didik ialah proses



pembelajaran



mengakomodasi



dan



yang



dapat



memfasilitasi



peserta didik. Jadi, proses pembelajaran yang dilaksanakan harus dapat memenuhi semua kebutuhan masing-masing peserta didik



termasuk



salah



satunya



ialah



disesuaikan dengan gaya belajar yang dimiliki oleh peserta didik. Hal tersebut akan memudahkan guru untuk Menyusun laporan hasil belajar yang komunikatif dan mudah dipahami.