Efektivitas Dan Efisiensi Media Pembelajaran [PDF]

Citation preview

EFEKTIVITAS DAN EFISIENSI MEDIA PEMBELAJARAN (AUDIO VISUAL GERAK) Media pembelajaran merupakan faktor penting untuk meningkatkan hasil dan kualitas pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran adalah suatu hal yang penting dilakukan seorang guru untuk memudahkan siswa dalam menerima materi yang disampaikan guru, akan tetapi pada kenyataannya tidak semua media dapat sepenuhnya efektif digunakan untuk menyampaikan materi kepada siswa. Efektivitas dapat dinyatakan sebagai tingkat keberhasilan dalam mencapai tujuan dan sasarannya. Pembelajaran efektif merupakan suatu pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk dapat belajar dengan mudah, menyenangkan, dan dapat mencapai tujuan pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan.  Dengan demikian, pembelajaran dikatakan efektif apabila tujuan dari pembelajaran tersebut tercapai. Efisiensi berarti suatu ukuran keberhasilan suatu kegiatan yang diukur berdasarkan besarnya biaya atau sumber daya yang digunakan untuk mencapai hasil yang diinginkan. Bisa dikatakan bahwa semakin sedikit dana atau sumber daya yang digunakan dalam mencapai hasil yang direncanakan maka semakin dapat dikatakan efisien. Ada beberapa kriteria yang perlu diperhatikan dalam penggunaan media pembelajaran. Kriteria yang dimaksud yaitu tujuan pembelajaran, keefektifan, karakteristik peserta didik, ketersediaan, kualitas teknis, biaya, fleksibilitas, kemampuan orang yang menggunakannya dan waktu yang tersedia. Dalam memilih media tidak hanya mempertimbangkan efisiensi namun sebaiknya media pembelajaran terlebih dahulu berdasarkan level efektifitasnya. Berikut terdapat instrumen untuk mengukur kefektivan dan keefisienan media pembelajaran audio visual gerak untuk diterapkan dalam pembelajaran.



Angket Respon Siswa Nama



: Bima Priambudi



Kelas



: IV



Sekolah : SDN 4 Sambirejo Petunjuk : 1. Berikanlah pendapat sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya. 2. Berikanlah tanda (√) pada kolom yang telah disediakan dengan pertanyaan yang diberikan Keterangan : SS



: Sangat Setuju (4)



S



: Setuju



CS



: Cukup Setuju (2)



TS



: Tidak Setuju (1)



(3)



N



Pertanyaan



Penilaian SS S CS TS 4 3 2 1



O 1.



Saya sangat senang mengikuti pembelajaran yang



√



2.



menggunakan media audio visual gerak Dengan media pembelajaran audio visual gerak, saya sangat



√



3.



bersemangat mengikuti pembelajaran IPA Dengan media pembelajaran audio visual gerak, saya bisa



√



4.



memahami materi tentang “menjaga kelestarian alam” Dengan media pembelajaran audio visual gerak, saya bisa



√



melihat “masalah kelestarian alam” tanpa datang ke lokasi 5.



kejadian Dengan menonton video pembelajaran, saya dapat mengingat



√



6.



informasi dan materi pembelajaran tentang “kelestarian alam” Saya tidak merasa bosan jika pembelajaran menggunakan



√



media audio visual gerak Total Skor a. Penilaian Skor=



Total Skor ×100 Skor maksimal



8



12



0



0



Skor=



20 × 100 24



Skor=83,3 a. Konversi Skor : NO 1. 2. 3.



Skor 100-80 79-50 49-20



Kategori Kefektifan Tinggi Sedang Rendah



Angket Respon Guru Nama Responden : Lailia Zulfa Petunjuk : 1. Berikanlah pendapat sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya. 2. Berikanlah tanda (√) pada kolom yang telah disediakan dengan pertanyaan yang diberikan Keterangan : SS



: Sangat Setuju (4)



S



: Setuju



CS



: Cukup Setuju (2)



TS



: Tidak Setuju (1)



(3)



N



Pertanyaan



O 1. 2. 3.



Isi media sesuai dengan tujuan pembelajaran Media pembelajaran yang dipakai mudah dioperasikan Media pembelajaran mampu memahami hal-hal yang abstrak



4.



maupun  konkrit Tampilan media dapat digunakan untuk menayangkan suatu



SS 4



Penilaian S CS TS 3 2 1 √ √



√ √



benda atau kejadian yang tidak bisa didatangkan secara 5.



langsung Media yang digunakan membantu dalam memahami konsep



√



6.



dengan benar Media pembelajaran yang digunakan membantu dalam



√



7. 8. 9. 10.



pelaksanaan praktik pembelajaran dengan benar Media pembelajaran sesuai dengan taraf berfikir siswa Sarana dan Prasarana sekolah menunjang media pembelajaran Guru mudah mengoperasikan media pembelajaran Biaya yang dibutuhkan untuk pembuatan media cukup efisien Total Skor



a. Penilaian Skor=



Total Skor ×100 Skor maksimal



Skor=



32 ×100 40



√ √ √ √ 8



24



0



0



Skor=8 0 b. Konversi Skor : NO 1. 2. 3.



Skor 100-80 79-50 49-20



Kategori Kefektifan Tinggi Sedang Rendah