Final Panduan Magang Prodi Kesmas (Done) [PDF]

Citation preview

PANDUAN MAGANG PADA MASA PANDEMI COVID-19 PROGRAM STUDI SARJANA KESEHATAN MASYARAKAT ANGKATAN I TA.2020/2021



YAYASAN EKA HARAP SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN EKA HARAP Jl. Beliang No.110 Telp.( 0536 ) 3227707 Palangka Raya



SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN EKA HARAP Visi ” Menjadi pusat pendidikan kesehatan yang Pancasilais dan Unggul dalam bidang kesehatan komunitas sehingga dapat berkompetisi secara nasional maupun internasional di tahun 2028” Misi 1. Menyelenggarakan program pendidikan tenaga kesehatan pada jenjang Diploma Tiga, Sarjana, Pendidikan Profesi dan Pasca Sarjana. 2. Menyelenggarakan berbagai program pengembangan dan penelitian di bidang kesehatan. 3. Menyelenggarakan berbagai program pengabdian kepada masyarakat



PROGRAM STUDI SARJANA KESEHATAN MASYARAKAT Visi Program Studi “Menjadi Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat yang Ungguldalam Pengembangan Ilmu Kesehatan Masyarakat berbasis Komunitas Rural di Kalimantan Tahun 2028” Misi Program Studi 1. Menyelenggarakan pendidikan kesehatan masyarakat yang unggul dalam kajian masalah kesehatan masyarakat. 2. Menyelenggarakan penelitian melalui penelitian dosen dan mahasiswa yang berkualitas hingga publikasi Nasional maupun Internasional 3. Menyelenggarakan upaya pengabdian masyarakat oleh dosen dan praktik lapang oleh mahasiswa yang bermanfaat bagi masyarakat dan berbasis masyarakat. 4. Menyelenggarakan kerjasama dengan kelembagaan Lokal, Nasional dan Internasional untuk meningkatkan mutu pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi, serta dihasilkannya kerjasama yang terimplementasikan.



KATA PENGANTAR Puji dan Syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya yang memberikan kemampuan bagi kamu dalam merampungkan Buku Panduan Magang bagi Mahasiswa STIKES Eka Harap Palangka Raya Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat Angkatan I Tahun Ajaran 2020-2021 di masa pandemi Covid-19. Magang merupakan salah satu komponen integratif dari keseluruhan program pendidikan sarjana Ilmu kesehatan Masyarakat STIKES Eka Harap. Sifat magang adalah pertama internship yang bertujuan agar mahasiswa mendapatkan pengalaman dunia kerja atau realitas sosial dalam hubungannya dengan kajian teoritik di perkuliahan. Kedua, publicservice yaitu kemampuan mahasiswa untuk berkontribusi di dunia kerja atau realitas sosialitas berbagai kompetensi akademik yang telah didapatkannya di perkuliahan. Pelaksanaan magang di lapangan mempunyai ciri-ciri: Interdisipliner, “cross sectoral” dan komprehensif, berdimensi luas, pragmatis dan praktis. Semoga buku ini bermanfaat sebagai rujukan dalam menempuh proses magang, sehingga panduan ini menjadi pegangan bagi mahasiswa dalam rangka menyiapkan magang dengan sebaik-baiknya. Kami menyadari penyusunan buku ini masih jauh dari sempurna sehingga saran dan kritik membangun sangat kami harapkan. Akhir kata kami ucapkan terimakasih kepada semua pihak yang turut terlibat dalam penyusunan Panduan Magang ini.



Palangka Raya, 21 Januari 2021 Ketua STIKES



Maria Adelheid Ensia, S.Pd.,M.Kes



i



DAFTAR ISI Kata Pengantar ……………………………………………………….. Daftar Isi ……………………………………………………………… BAB I Pendahuluan 1.1 Deskripsi Magang …………………………………………….. 1. 2 Tujuan Program Magang …………………………………….. 1.3 Manfaat Magang ………………………………………………. 1.4 Persyaratan Peserta …………………………………………… 1.5 Tata Tertib Peserta Magang …………………………………..



i ii 1 2 3 4 4



BAB II Waktu, tempat, prosedur Pelaksanaan dan Tugas Magang 2.1 Waktu Magang ………………………………………………… 2.2 Tempat Magang ……………………………………………….. 2.3 Peran Instansi Tempat Magang………………………………...



5 5 6



2.4 2.5



Capaian Pembelajaran Umum Magang ………………………. Kompetensi, Topik, dan Potensi Tempat Magang…………….



7 8



2.6



Tugas Mahasiswa Magang ……………………………………



8



BAB III Pembimbing Magang Dan Uraian Tugas 3.1 Pembimbing Lapangan ……………………………………….. 3.2 Pembimbing Akademik/Penguji ………………………………



11 11



BAB IV Penilaian Dan Evaluasi Magang 4.1 Penilaian Magang ……………………………………………… 4.2 Komponen Penilaian Magang …………………………………. 4.3 Evaluasi Magang ……………………………………………….



13 13 14



BAB V PENULISAN LAPORAN MAGANG 5.1 Laporan Magang……………………………………………….



15



5.2 5.3



16 16



Format dan Sistematika Laporan Magang…………………….. Ketentuan Isi Laporan Magang ……………………………….



LAMPIRAN



ii



BAB I PENDAHULUAN 1.1 Deskripsi Magang Program Studi (Prodi) S1 Ilmu Kesehatan Masyarakat STIKes Eka Harap merasa perlu turut serta dalam menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan bersaing di era globalisasi dengan pendekatan interdisiplin yang dilandasi oleh akhlak yang tinggi.Tuntutan dunia kerja saat ini mengharuskan lulusan memiliki keterampilan dan sikap serta etos kerja.Guna memberikan kemampuan teori ilmu pengetahuan dan praktek kerja bagi lulusan, Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat perlu melaksanakan program magang yang dijadikan sebagai mata kuliah wajib. Berdasarkan peraturan akademik (kurikulum) STIKes Eka Harap mahasiswa dalam proses belajarnya perlu melakukan Prakek Kerja Lapangan (PKL). PKL ini diwujudkan dalam bentuk kegiatan diantaranya Pengalaman Belajar Lapangan (PBL) dan Magang. Program magang merupakan salah satu tools sebagai perpaduan antara teori dan praktik yang akan memberikan kemampuan mahasiswa untuk memahami dan menganalisis fenomena dan perkembangan terbaru dalam dunia kerja yang berkaitan dengan kesehatan masyarakat. Kemampuan ini diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang siap pakai di bidang kesehatan masyarakat. Kegiatan magang dilaksanakan di berbagai institusi pemerintah maupun swasta selama minimal 1 bulan dengan jumlah sks adalah 3 sks, yang dilaksanakan pada semester 7 atau 8 bagi mahasiswa regular. Selama magang, mahasiswa peserta magang diwajibkan bekerja pada unit-unit yang sesuai dengan peminatannya. Selama magang peserta akan menerima dan melaksanakan tugas dan pekerjaan yang diberikan oleh pembimbing lapangan. Tugas dan pekerjaan yang diberikan hendaknya disertai dengan bimbingan dan arahan sehingga peserta magang dapat menjalankan tugas dan pekerjaan secara maksimal. Pembimbing magang diharapkan dapat mengarahkan peserta magang kepada pola berfikir yang 1



kreatif, inisiatif, bertanggung jawab, dan tanggap atas segala permasalahan kerja yang dihadapi. Oleh karena itu, pembimbing diharapkan dapat menciptakan suasana yang rasional tentang situasi pekerjaan yang ditemukan dalam kegiatan sehari hari. Melalui aktivitas ini mahasiswa juga dapat merintis penelitian tugas akhir/skipsi serta sarana untuk merintis jejaring ke dunia kerja. 1.2 Tujuan Program Magang Magang merupakan salah satu komponen integral dari keseluruhan program pendidikan Sarjana Kesehatan Masyarakat STIKes Eka Harap dan merupakan mata ajaran wajib dengan bobot 3 (tiga) sks. Kegiatan magang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk terlibat secara langsung dalam dunia kerja sesuai dengan bidang keilmuan. Program magang pada Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat memiliki tujuan sebagai berikut: 1. Mahasiswa berkesempatan untuk menambah pengalaman dan kemampuan khususnya di bidang kesehatan masyaakat 2. Mahasiswa berkesempatan untuk mengumpulkan data, mengidentifikasi masalah, penyebab masalah dan usulan penyelesaian masalah guna penulisan laporan praktikum mahasiswa sebagai salah satu bagian dari tugas akhir. 3. Memaparkan mahasiswa pada profesi kesehatan masyarakat dan dunia kerja 4. Mahasiswa mendapatkan pengalaman dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program kesehatan masyarakat 5. Mengarahkan mahasiswa untuk terlibat dalam kegiatan kesehatan masyarakat 6. Membangun jejaring dan kontak profesional antara mahasiswa dengan instansi



2



1.3 Manfaat Program Magang Program Magang diharapkan mampu memberikan manfaat kepada pihak pihak yang terlibat, seperti mahasiswa, Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat, STIKes Eka Harap dan intansi lokasi magang. Maanfaat yang diharapkan: a.



Bagi Mahasiswa 1. Melatih keterampilan mahasiswa sesuai bidang ilmu masing-masing dengan berdasarkan pengetahuan yang diperoleh dari selama proses perkuliahan. 2. Mengenal



praktik



dunia



kerja



mulai



dari



perencanaan,



pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi program pada unit-unit kerja dengan mengembangkan wawasan berpikir keilmuan kreatif dan inovatif. 3. Membuat laporan magang berdasarkan data yang diperoleh dan dari pengamatan yang selanjutnya dapat dikembangkan oleh mahasiswa dalam pembuatan skripsi. b.



Bagi Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat STIKes Eka Harap, 1.



Memperoleh umpan balik (feedback) untuk menyempurnakan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pengguna (stakeholder) dilingkungan pemerintah dan swasta.



2. c.



Membangun jejaring (networking) dengan pihak pengguna lulusan.



Bagi Instansi di lingkungan Pemerintah dan Swasta 1. Memperoleh tenaga kerja yang diharapkan dapat berperan serta dalam pelaksanaan pekerjaan dan pemecahan permasalahan yang ada di instansi dimana mahasiswa melaksanakan magang. 2. Menumbuhkan kerjasama yang saling menguntungkan, dinamis dan bermanfaat dengan institusi pendidikan, dimana instansi dapat memperoleh informasi terkait dengan perkembangan ilmu yang sedang berkembang.



3



1.4 Persyaratan Peserta Peserta Program Magang adalah mahasiswa Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat yang memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. Mahasiswa telah menyelesaikan semua mata kuliah pada Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat 2. Mahasiswa tidak ada mata kuliah tatap muka yang dilaksanakan di kampus saat mengikuti pelaksanaan magang. 3. Dilaksanakan pada semester ganjil dan semester genap. 4. Mahasiswa telah mengikuti pembekalan magang, mahasiswa yang belum mengikuti pembekalan magang tidak diperkenankan melakukan proses magang. 1.5 Tata Tertib Peserta Magang 1.



Selama kegiatan berlangsung mahasiswa wajib memakai baju putih dan bawahan hitam (wanita memakai rok atau celana kain) dan disesuaikan dengan peraturan instansi magang. Memperhatikan protokol Kesehatan selama masa pandemic ini seperti memakai masker, face shield, mencuci tangan dan menjaga jarak minimal 1 meter dengan setiap orang



2.



Selama kegiatan berlangsung, mahasiswa mencatat kehadirannya dan kegiatan yang dilakukan setiap hari yang diketahui oleh pembimbing lapangan.



3.



Selama kegiatan berlangsung, mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti kegiatan lain di luar kegiatan institusi tanpa persetujuan dari pembimbing akademik dan pembimbing lapangan atau surat resmi dari pendidikan (akademik).



4



BAB II PROSEDUR PELAKSANAAN DAN PERAN INSTANSI LOKASI MAGANG



2.1 Waktu Magang Mata Kuliah Magang dapat diambil mahasiswa pada Semester Ganjil atau Semester Genap setiap Tahun Akademik setelah mahasiswa tersebut menyelesaikan semua mata kuliah kecuali PBL dan skripsi. Kegiatan magang dilaksanakan sesuai dengan kalender akademik di Kesehatan Masyarakat STIKes Eka Harap. Lama pelaksanaan kegiatan magang untuk masingmasing mahasiswa dilakukan dalam waktu minimal 4 minggu dan maksimal 3 bulan dengan bobot kredit sebesar 3 SKS. 2.2 Tempat Magang Tempat



kegiatan



magang



dilaksanakan



di



instansi/



perusahaan



pemerintah maupun swasta yang berada di wilayah Provinsi Kalimantan Tengah maupun di luar Provinsi Kalimantan Tengah. Tempat magang ditentukan oleh Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat. Tempat Instansi Magang adalah sebagai berikut: 1.



Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Tengah



2.



Dinas Kesehatan Kota Palangka Raya



3.



Puskesmas Bukit Hindu Kota Palangka Raya



4.



Puskesmas Kayon Kota Palangka Raya



5.



Puskesmas Pahandut Kota Palangka Raya



6.



Puskesmas Menteng Kota Palangka Raya



7.



Puskesmas Panarung Kota Palangka Raya



8.



Puskesmas Marina Permai Kota Palangka Raya



9.



Puskesmas Kereng Bangkirai Kota Palangka Raya



10. Puskesmas Jekan Raya Kota Palangka Raya 11. Puskesmas Kalampangan Kota Palangka Raya



5



2.3 Peran Instansi Tempat Magang Magang dilakukan di instansi yang telah bersedia secara resmi menjadi lokasi magang bagi mahasiswa Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat STIKes Eka Harap. Pimpinan instansi lokasi magang dapat menunjuk pembimbing



lapangan



bagi



setiap



mahasiswa.



Atas



pertimbangan



pertanggungjawaban keuangan, setiap satu orang pembimbing lapangan diperbolehkan membimbing paling banyak 2 orang mahasiswa. Dalam penunjukan pembimbing lapangan, pimpinan instansi diharapkan juga mempertimbangkan jenis peminatan mahasiswa, sehingga pembimbing yang ditunjuk memiliki kompetensi yang sama dengan peminatan mahasiswa yang dibimbing. Sehingga tujuan agar mahasiswa dapat merintis penelitian tugas akhir/skipsi serta sarana untuk merintis jejaring ke dunia kerja dari kegiatan magangnya dapat dicapai. Berikut lima peminatan yang ada di Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat STIKes Eka harap: 1.



Epidemiologi



2.



Kesehatan Reproduksi



3.



Kesehatan Lingkungan



4.



Promosi Kesehatan Pembimbing lapangan yang ditunjuk oleh pimpinan instansi



melakukan



pembimbingan



kepada mahasiswa



selama



pelaksanaan



magang.Bimbingan yang diberikan sesuai dengan kompetensi yang diharapkan dimiliki oleh mahasiswa sesuai dengan jenis peminatan. Capaian pembelajaran umum magang, dan kompetensi yang diharapkan diperoleh oleh mahasiswa berdasarkan jenis peminatan. Hal yang perlu diperhatikan oleh pembimbing lapangan magang: 1.



Capaian pembelajaran umum magang merupakan kemampuan akhir yang diperoleh oleh mahasiswa seluruh jenis peminatan setelah mengikuti magang



2.



Kompetensi yang diharapkan merupakan kompetensi yang dimiliki oleh mahasiswa berdasarkan jenis peminatan setelah mengikuti magang. Pembimbing lapangan dapat memilih dan menentukan satu atau lebih 6



jenis kompetensi yang menjadi fokus pelaksanaan magang,bergantung kepada keahlian pembimbing lapangan. 3.



Bagi instansi yang telah memiliki program magang tersendiri, mahasiswa dapat mengikuti modul yang telah disusun oleh instansi, namun diharapkan



pembimbing



lapangan



tidak



meninggalkan



capaian



pembelajaran umum dan salah satu (atau lebih dari satu) kompetensi yang diharapkan berdasarkan jenis peminatan mahasiswa. Instansi lokasi magang juga diharapkan: 1.



Memberikan masukan kepada Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat STIKes Eka Harap mengenai pelaksanaan program magang secara umum dan kemampuan peserta magang secara khusus.



2.



Pembimbing lapangan memberikan penilaian terhadap peserta magang sesuai dengan kriteria penilaian yang telah ditetapkan pada Lembar Penilaian.



3.



Pembimbing magang memberikan bimbingan dalam penyusunan laporan magang oleh mahasiswa.



2.4 Capaian pembelajaran umum magang 1.



Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri



2.



Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya



3.



Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data



4.



Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya



2.5 Kompetensi yang diharapkan berfokus pada bidang konsentrasi, topik dan potensi tempat magang. 7



Mahasiswa mampu menjelaskan: a. Penilaian kebutuhan, sumber daya, dan kapasitas instansi dalam program promosi kesehatan b. Perencanaan suatu strategi, intervensi atau program promosi kesehatan c. Pelaksanaan suatu strategi, intervensi atau program promosi kesehatan d. Evaluasi suatu strategi, intervensi atau program promosi kesehatan e. Pengelolaan suatu strategi, intervensi atau program promosi kesehatan f. Pelayanan gizi kesehatan masyarakat di suatu instansi g. Komunikasi, promosi dan advokasi program promosi kesehatan h. Pengembangan media PKM i. Evaluasi Program PKM j. Program pendampingan dan konseling k. Need Assessmen dalam pengembangan program Promosi Kesehatan l. Evaluasi Program Promosi Kesehatan m. Biostatistik dan Kependudukan n. Pengolahan Data dan Sistem Informasi Kesehatan o. Epidemiologi Penyakit Menular dan Epidemiologi Penyakit Tidak Menular serta Epidemiologi gizi kesehatan masyarakat p. Analisis Kebijakan Kesehatan dan Manajemen Program Kesehatan q. Manajemen Gizi Institusi, Program Gizi Masyarakat, manajemen Program Gizi Ibu dan Anak, Epidemiologi gizi Kesehatan masyarakat r. Penilaian Kesehatan Ibu, kesehatan Anak, Kesehatan Reproduksi dan Kesehatan Keluarga Berencana s. Manajemen pengawasan makanan dan minuman serta pengawasan sanitasi pengolahan makanan dan minuman 2.6 Tugas Mahasiswa Magang Tugas mahasiswa magang selama di instansi tempat magang adalah sebagai berikut: 1. Membuat catatan kegiatan harian baik berkaitan dengan kehadiran maupun kegiatan yang dilakukan dengan diketahui oleh pembimbing lapangan. 2. Mempelajari unit kerja di tempat peserta magang ditugaskan : 8



a. Struktur organisasi unit kerja b. Tugas Pokok dan Fungsi Unit Kerja c. Program kerja unit kerja d. Kegiatan unit kerja e. Pelaksanaan dan monitoring evaluasi. f. Hasil kegiatan unit kerja g. Masalah Kesehatan yang diwilayah unit kerja. 3. Berdasarkan butir (2 g), dilakukan Analisa epidemiologi terhadap masalah Kesehatan di wilayah unit kerja a. Analisa epidemiologi Kesehatan ibu dan anak b. Analisa epidemiologi Kesehatan reproduksi remaja c. Analsa epidemiologi Kesehatan Usia lanjut d. Analisa epidemiologi penyakti menular yang menjadi masalah di unit kerja seperti : Covid-19, Diare, TBC, DBD, penyakit kulit,dll e. Analisa epidemiologi penyakit tidak menular yang menjadi masalah diunit kerja seperti: penyakit jantung, Hipertensi, Diabetes dll 4. Dari hasil Analisa epidemiologi butir 3, disusun program Promosi Kesehatan terhadap butir a,b,c,d,e yang terdiri dari: a. Strategi Promosi Kesehatan b. Perencanaan Promodi Kesehatan c. Pelaksanaan Promosi Kesehatan d. Monitoring dan Evaluasi e. Tindaklanjut hasil monitoring dan evaluasi 5. Mengikuti semua kegiatan yang belangsung di unit kerja dimana peserta magang ditempatkan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan. 6. Membuat laporan magang dengan format dan sistematika yang telah ditentukan (lampiran). 7. Mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti kegiatan lain/di luar kegiatan institusi tanpa persetujuan dari pembimbing lapangan dan Koordinator magang atau surat resmi dari pendidikan (akademik). 8. Mahasiswa melakukan konsultasi kepada Pembimbing Akademik yang ditunjuk dengan surat keputusan Ketua STIKes Eka Harap minimal 3 9



(tiga) kali selama proses magang mulai dari menentukan topik laporan sampai selesai pembuatan laporan magang. 9. Peserta magang diharapkan dapat memberikan atau mengusulkan saransaran untuk mengatasi permasalahan Unit Kerja yang bersangkutan bersadarkan hasil butir 3 dan 4. Adapun rincian kegiatan dan waktu pelaksanaan magang, mulai dari proses persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi yaitu sebagai berikut: NO Kegiatan Magang 1. 2.



Perizinan ke Institusi/perusahaan pemerintah/swasta Mengikuti pembekalan magang



Waktu Pelaksanaan Maksimal 1 bulan sebelum mengisi KRS mata kuliah 23 Januari 2021



3



Orientasi, pengenalan dengan pembimbing lapangan dan pengumpulan data diunit lokasi magang.



25 Januari sd 30 Januari 2021



4



Analisa epidemiologi dan penyusunan program promosi Kesehatan. Konsultasi dengan dosen pembimbing magang tiap unit kerja Seminar Presentasi dan diskusi hasil Analisa epidemiologi dan program promosi Kesehatan di tiap unit kerja Penyempurnaan hasil seminar dan pencetakan program promosi kesehatan Laporan Akhir magang dan penyampaian saran secara tertulis kepada tiap unit kerja



31 Januari Pebruari



5



6 7



Pelaksana



Pelaksanaan



Penanggung jawab Magang Semua Mahasiswa peserta magang



Virtual Di Unit kerja magang



sd 6 Mahasiswa Virtual dan dosen pembimbing magang



8-10 Pebruari 2021



Mahasiswa Virtual dan semua dosen prodi Kesmas



11-13 Pebruari 2021 Mahasiswa Virtual dan Pembimbing 14-15 Pebruari 2029 Pembimbing Virtual magang melalui email



BAB III



10



PEMBIMBING MAGANG DAN URAIAN TUGAS 3.1



Pembimbing Lapangan Pembimbing lapangan adalah seorang staf intitusi tempat lahan kegiatan



magang, yang ditunjuk oleh pimpinan institusi tersebut. Mempunyai kemampuan untuk memberikan bimbingan teknis bagi mahasiswa dan disesuiakan dengan bagian dimana mahasiswa ditempatkan. Setiap satu (1) orang pembimbing lapangan diharapkan dapat membimbing paling banyak 2-4 orang mahasiswa magang. Tugas Pembimbing Lapangan: a. Mengenalkan mahasiswa kepada lingkungan keja b. Menjelaskan prosedur keja instansi c. Memberi masukan pembuatan rencana kerja magang d. Mengarahkan mahasiswa agar magang terlaksana sesuai dengan tujuan magang, membimbing diskusi dan konsultasi baik daring/luring. e. Memberikan bimbingan teknis mengenai kegiatan di lapangan yang berkaitan dengan kegiatan magang. f. Memantau kegiatan mahasiswa selama kegiatan magang. g. Melakukan koordinasi dengan dosen pembimbing akademik. h. Memberikan penilaian terhadap aktivitas kerja mahasiswa selama mengikuti kegiatan magang. 3.2 Pembimbing Akademik Pembimbing akademik adalah salah seorang dosen tetap STIKes Eka Harap. Dosen pembimbing dan



akademik



berperan



sebagai



pembimbing



penguji. Pembimbing akademik mempunyai wewenang dan tanggung



jawab penuh untuk memberikan bimbingan akademis bagi setiap mahasiswa bimbingannya selama proses keseluruhan kegiatan magang. Penguji memberi nilai sesuai desk evaluation yang dilakukan. Tugas Pembimbing Akademik : a.



Menyediakan waktu untuk konsultasi melalui e-mail, atau komunikasi melalui telepon/ HP/ jejaring sosial lainnya.



11



b.



Memberikan bimbingan mengenai penulisan laporan magang secara teknis dan substansial..



c.



Melakukan koordinasi dengan pembimbing dilapangan/ instansi.



d.



Memberikan saran dan solusi terhadap berbagai permasalahan yang dihadapi peserta magang selama kegiatan magang.



e.



Memberikan penilaian terhadap penyusunan laporan magang.



f.



Menguji laporan kegiatan magang dan memberikan penilaian kepada masing-masing mahasiswa peserta magang.



12



BAB IV



4.1 Penilaian Magang Penilaian yang akan diberikan kepada peserta magang meliputi hal hal berikut. 1. Kepatuhan untuk melaksanakan Program Magang mulai dari persiapan sampai pada akhir kegiatan magang. 2. Kesungguhan melaksanakan tugas-tugas Magang dengan baik dan penuh tanggung jawab. 3. Tingkat keberhasilan mahasiswa dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan oleh pembimbing lapangan yang tertuang dalam lembar penilaian pembimbing lapangan. 4. Keberhasilan menghasilkan buah pikiran atau hasil karya yang berguna bagi instansi yang bersangkutan dan kegiatan akademik di kampus. Penilaian Akhir Laporan magang dilakukan oleh Penguji/pembimbing Akademik yang dituangkan dalam Lembar Penilaian Laporan Akhir Magang n telah diuji oleh penguji magang/Pembimbing Akademik. 4.2 Komponen Penilaian Magang Komponen penilaian terdiri dari : 1.



Penilaian dari pembimbing lapangan pada unit kerja Bobot 40 % a. Etika (kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab) b. Kemampuan kerjasama (komunikasi, adaptasi) c. Kecakapan bekerja ( inisiatif, cekatan, responsif, penguasaan alat, kemampuan memcahkan masalah) d. Inisiatif dan inovatif e. Nilai Kerja (Kualitas Output )



2. Evaluasi Laporan Magang (Pembimbing Akademik) Bobot 40 % a.



Kelengkapan administrasi (cap instansi magang, tanda tangan pembimbing lapangan, ketepatan waktu)



b.



Pemahaman terhadap gambaran instansi tempat magang 13



c.



Kedalaman pembahasan dan rincian kegiatan magang



d.



Pemahaman terhadap bidang / fokus magang yang dipelajari



e.



Kesesuain penulisan dengan format laporan magang



3. Ujian Laporan Magang (Bobot 20%) a. Kemampuan peserta magang dalam membuat laporan b. Kesesuain penulisan dengan format laporan magang c. Kedalaman pembahasan dan rincian kegiatan magang d. Pemahaman terhadap bidang / fokus magang yang dipelajari e. Sikap dan Perilaku mahasiswa selama konsultasi laporan magang Kriteria penilaian yang diberikan pada mata kuliah Magang Nilai Angka



Nilai Mutu



80 s.d 100 75 s.d 79 70 s.d 74 65 s.d 69 60 s.d 64 55 s.d 59 50 s.d 54 45 s.d 49 40 s.d 44 0 s.d 39



A AB+ B BC+ C CD E



Angka Mutu 4,00 3,50 3,25 3.00 2,75 2,25 2,00 1,75 1,00 0,00



Sebutan Mutu Cemerlang Hampir Cemerlang Sangat Baik Baik Hampir Baik Lebih Dari Cukup Cukup Hampir Cukup Kurang Gagal



4.3 Evaluasi Magang Evaluasi meliputi : a. Pelaksanaan di lapangan (obyek), dibimbing oleh pembimbing lapangan danpebimbng akademik. b. Menguji laporan hasil magang oleh dosen pembimbing akademik/ dosen penguji yang diselenggarakan di kampus. Ketidakhadiran pada saat pembekalan dan keterlambatan penyerahan laporan magang akan mempengaruhi nilai magang.



14



BAB V PENULISAN LAPORAN MAGANG



5.1 Laporan Magang Laporan magang merupakan karya tulis akhir magang dimana peserta magang dituntut untuk menggambarkan situasi intitusi tempat melaksanakan magang dan mengkaji salah satu topik di bagian/bidang/unit institusi magang yang menjadi fokus perhatian selama proses magang. Peserta magang tidak dituntut untuk mengkaji permasalahan yang ada di intitusi tersebut tetapi harus dapat mengkaitkan konsep dengan praktik dan mengkaji kesesuaian diantara keduanya secara jelas dan tajam. Nilai tambah akan diberikan kepada peserta magang yang dapat menemukan permasalahan dalam praktik kerja tanpa melakukan rekayasa apapun. Pada tahap penyerahan awal, laporan dijilid biasa (soft cover/ cover plastik) sebanyak 2 (dua) rangkap setelah mendapatkan persetujuan pembimbing lapangan dan pembimbing akademik. Sebanyak 1 (satu) rangkap untuk pembimbing akdemik dan sebanyak 1 (satu ) rangkap untuk diserahkan ke Pembimbing Lapangan Penilaian ujian laporan magang akan melihat kesesuaian isi dengan format dan sistematika penulisan, kedalaman pembahasan, pemahaman serta kegiatan peserta magang selama proses magang. Setelah dilakukan ujian laporan magang, laporan magang harus diperbaiki sesuai dengan kritikan dan saran dari pihak penguji/Pembimbing Akademik.Laporan



magang



yang telah disempurnakan



dan telah



ditandatangani oleh penguji/Pembimbing Akademik dijilid soft copy (cover plastik) berwarna ungu sebanyak 3(tiga) rangkap.Satu rangkap diserahkan kepada instansi tempat magang dan 2 rangkap lainnya dikumpulkan kepada sekretaris magang.



15



5.2 Format dan Sistematika Laporan Magang Laporan magang diketik dengan spasi 1,5 (kecuali tabel, 1 spasi), font times new roman ukuran 12 menggunakan ukuran kertas A4 dengan ketentuan minimal 4cm (batas kiri), 3cm (batas kanan), 4cm (batas atas) dan 3cm (batas bawah). Untuk keperluan seminar, laporan magang dijilid biasa. Laporan dijilid soft cover ungu setelah disetujui oleh tim penguji. Sistematika penulisan laporan magang sebagai berikut : HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1.2 Tujuan 1.3 Ruang Lingkup BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA BAB 3 HASIL KEGIATAN 3.1 Gambaran Umum Institusi Magang 3.2 Stuktur Organisasi Institusi 3.3 Struktur Organisasi Bidang /Bagian/Unit Mangang 3.4 Kegiatan Magang 3.5 Kegiatan/Permasalahan/Program Fokus magang BAB 4 PEMBAHASAN BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN



5.3 Ketentuan Isi Laporan Magang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Latar Belakang berisi gambaran tentang analisis situasi terhadap lokasi magang atau gambaran umum situasi institusi. Perlu menunjukkan jenis atau bagian kegiatan yang ada di institusi. Perlu juga menguraikan tentang latar belakang pemilihan bidang atau seksi untuk dijadikan fokus kegiatan magang. Memaparkan arti penting dan relevansi pemilihan lokasi serta fokus yang dipilih kaitannya dengan peminatan. Memberikan 16



deskripsi alasan terhadap pemilihan topik yang menjadi fokus magang 1.2 Tujuan Tujuan magang dibuat dengan mengkombinasikan antara tujuan magang secara umum dikaitkan dengan objek kegiatan magang. 1.3 Ruang Lingkup Ruang lingkup menjelaskan apa saja yang akan masuk kedalam pembahasan serta batasan batasannya



BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA Tinjauan pustaka berisi konsep dan teori yang menunjang pembahasan pada fokus magang. Termasuk teori mengenai fungsi-fungsi manajemen yang harus dijabarkan sesuai dengan program/ kegiatan/ permaslahan pada fokus magang. BAB 3 HASIL KEGIATAN 3.1 Gambaran Umum Institusi Magang Memberikan deskripsi mengenai intitusi magang, letak, jenis, kegiatan, ruang lingkup intasi. 3.2 Stuktur Organisasi Institusi Membuat gambar/bagan struktur organisasi di instasi magang serta menjabarkan tugas/peran masing masing bagian. 3.3 Struktur Organisasi Bidang /Bagian/Unit Magang Membuat gambar/bagan struktur organisasi di bagian/ unit/bidang dimana peserta magang ditempatkan serta menjabarkan tugas/peran dan kewenangan secara detail masing unit yang ada. 3.4 Kegiatan Magang Membuat deskripsi kegiatan magang yang dilakukan selama di institusi magang.Pada bagian ini cukup dinarasikan beberapa kegiatan yang dirasa sangat penting dan membantu penguji memahami kegiatan peserta magang selama dilapangan.



17



3.5 Kegiatan/Permasalahan/Program Fokus magang Bagian ini berisi penjelasan secara rinci berkaitan dengan kegiatan/ permasalahan/ program fokus magang yang meliputi aspek aspek manajemen. Aspek manajemen yang dimaksud adalah meliputi aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan monitoring dan evaluasi. BAB 4 PEMBAHASAN Fokus pada pembahasan adalah membandingkan praktik yang dilaksanakan/ ditemukan pada kegiatan magang dengan teori atau konsep yang telah dipelajari. Pada bab ini mahasiswa menganalisa pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen tersebut apakah sudah sesuai dengan yang teori atau konsep yang ada. Apabila terdapat kesenjangan maka mahasiswa diharapkan dapat memberikan bahasan mengenai tersebut.



BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan berisi ringkasan terhadap keseluruhan laporan. Saran atau rekomendasi disusun berdasarkan pertimbangan kajian teoritis yang telah dilakukan yang menghasilkan sejumlah usulan yang dapat dilakukan oleh lembaga bersangkutan. Rekomendasi dapat menjadi bahan masukan bagi lembaga/institusi yang telah dijadikan lokasi Magang, maupun bagi mahasiswa angkatan berikutnya dalam menentukan spesifikasi dalam program Magang. LAMPIRAN Berisi naskah atau dokumen yang perlu di sampaikan untuk mendukung dan menguatkan laporan. Lampiran wajib berupa absensi dan laporan kegiatan harian yang ditandatangani oleh pembimbing lapangan. Lampiran penunjang dapat berupa struktur organisasi lembaga tempat magang, prosedur atau proses kerja, foto-foto kegiatan dan lain sebagainya.



18



MATRIKS KEGIATAN MAGANG PROGRAM STUDI SARJANA KESEHATAN MASYARAKAT No



KEGIATAN



1



Pengumpulan Data



a.



Pengenalan Unit Kerja Institusi



            2 3 4 5 6



1). Mengidentifikasi struktur unit kerja 2). Mengidentifikasi tugas pokok dan fungsi unit kerja 3). Mengidentifikasi Program kesehatan 4). Mengidentifikasi pelaksanaan dan monitoring evaluasi unit kerja 5). Mengidentifikasi hasil kegiatan unit kerja 6). Mengidentifikasi masalah kesehatan yang diwilayah unit kerja Melakukan Analisis Data Menentukan Program Promosi Kesehatan Penyusunan Laporan Magang Seminar Laporan Magang Pengumpulan Laporan Magang



25  



26  



27  



28  



29  



30  



31  



1  



Januari-Februari 2 3 4 5 6 7            



8  



9  



10  



11  



12  



13  



14  



15  



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



       



       



Sumber Data



     



         



       



           



           



           



   



   



   



   



   



   



   



   



   



       



       



       



       



       



       



       



       



       



19



           



           



           



           



           



           



Data Unit Kerja Data Unit Kerja Data Unit Kerja Data Unit Kerja Data Unit Kerja Data Unit Kerja          



Hasil (Output)



Struktur organisasi Puskesmas Tugas Pokok dan Fungsi Unit Kerja program Kerja unit kerja Pelaksanaan dan monitoring evaluasi Hasil Kegiatan unit kerja Masalah Kesehatan diwilayah unit kerja          



DAFTAR NAMA MAHASISWA MAGANG PROGRAM STUDI SARJANA KESEHATAN MASYARAKAT No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24



Nama Mahasiswa Candra Saputra Cristin Nawalia Devi Natalia Eda Norviana Elma Monica Putri Florensia Cia Ika Espiana Khrismaraka Kurniadi Mahlida Margaretha Eva Millenia Marlita Meko Indri Yusua Muhamad Rizal Mantovani Nickytha Peygirayania Putri Novita Kartika Putri Peka Yani Lestari Shin Chen Lara Supriyadi Feriatama Tia Feronika Asi H. Iman Wulan Berlian Yuni Anjelina Yupita Yussi Kartika



JK L P P P P P P L L P P P L L P P P P L P P P P P



NIM 2017.D.01.002 2017.D.01.003 2017.D.01.004 2017.D.01.005 2017.D.01.006 2017.D.01.007 2017.D.01.009 2017.D.01.010 2017.D.01.011 2017.D.01.012 2017.D.01.013 2017.D.01.014 2017.D.01.015 2017.D.01.016 2017.D.01.018 2017.D.01.019 2017.D.01.020 2017.D.01.021 2017.D.01.022 2017.D.01.023 2017.D.01.024 2017.D.01.025 2017.D.01.026 2017.D.01.001



Tempat Tanggal Lahir Muara Teweh, 30 September 1998 Palangka Raya, 15 Desember 1998 Mantaren II, 18 Desember 1999 Palangka Raya, 23 Agustus 1999 Mantaren I, 27 Agustus 1999 Palangka Raya, 06 Januari 1998 Desa Tumbang Lapan, 12 Februari 1999 Kuala Kapuas, 11 April 1997 Kuala Kurun, 14 Mei 1999 Tumbang Tukun, 30 April 1998 Palangka Raya, 15 Maret 2000 Tumbang Mahuroi, 25 September 1999 Kayu Bulan, 12 Mei 1999 Palangka Raya, 08 Mei 1998 Palangka Raya, 26 Maret 2000 Palangka Raya, 25 November 1999 Kuluk Habulus, 18 Februari 1999 Luwuk Sampun, 19 Januari 1999 Palangka Raya, 23 Oktober 1998 Palangka Raya, 16 Desember 1998 Bundar, 5 Juli 1999 Buntut Bali, 16 April 2000 Dahian Tambuk, 31 Oktober 1999 Tumbang Rahuyan, 19 Desember 1997



Palangka Raya, Januari 2021 Mengetahui, Ketua STIKes



KUP PS Sarjana Kesehatan Masyarakat



Maria Adelheid Ensia, SPd, M.Kes



Lensi Tambunan, SST, M.Kes



20



DAFTAR INSTANSI KERJA DAN NAMA MAHASISWA MAGANG PROGRAM STUDI SARJANA KESEHATAN MASYARAKAT ANGKATAN I TA. 2020/2021 No 1



Nama Instansi Dinas Kesehatan Provinsi



2



Dinas Kesehatan Kota



3



Puskesmas Bukit Hindu



4



Puskesmas Kayon



5



Puskesmas Pahandut



6



Puskesmas Panarung



7



Puskesmas Menteng



8



Puskesmas Marina Permai



9



Puskesmas Kereng Bangkirai



10



Puskesmas Kalampangan



11



Puskesmas Jekan Raya



Nama Mahasiswa Candra Saputra Marlita Tia Feronika Asi H. Iman Khrismaraka Nickytha Peygirayania Putri Yussi Kartika Ika Espiana Wulan Berlian Supriyadi Feriatama Yuni Anjelina Florensia Cia Shin Chen Lara Mahlida Novita Kartika Putri Meko Indri Yusua Yupita Cristin Nawalia Margaretha Eva Millenia Devi Natalia Eda Norviana Elma Monica Putri Kurniadi Muhamad Rizal Mantovani Peka Yani Lestari



NIM 2017.D.01.002 2017.D.01.014 2017.D.01.023 2017.D.01.010 2017.D.01.018 2017.D.01.001 2017.D.01.009 2017.D.01.024 2017.D.01.022 2017.D.01.025 2017.D.01.007 2017.D.01.021 2017.D.01.012 2017.D.01.019 2017.D.01.015 2017.D.01.026 2017.D.01.003 2017.D.01.013 2017.D.01.011 2017.D.01.005 2017.D.01.006 2017.D.01.011 2017.D.01.016 2017.D.01.020



Palangka Raya, Januari 2021 KUP PS Sarjana Kesehatan Masyarakat



Mengetahui, Ketua STIKes



Maria Adelheid Ensia, SPd, M.Kes



Lensi Tambunan, SST, M.Kes



DAFTAR PEMBIMBING MAGANG PROGRAM STUDI SARJANA KESEHATAN MASYARAKAT 21



ANGKATAN I TA. 2020/2021



1



Nama Instansi Dinas Kesehatan Provinsi



Pembimbing Akademik Lensi Natalia Tambunan.,SST.,M.Kes



2



Dinas Kesehatan Kota



Melisa Frisilia, S.Kep.,M.Kes



Puskesmas Bukit Hindu



Fitriani Ningsih,SST.,M.Kes



3



Puskesmas Kayon



Rizki Muji Lestari,SST.,M.Kes



Puskesmas Pahandut



Eva Prilelli Baringbing,SKM,MKM



6



Puskesmas Panarung



Indriani, S.Tr.Keb.MKM



7



Puskesmas Menteng



Raynaldi,SKM



Puskesmas Marina Permai



Stephani Dwiyana Putri,SKM



8



Puskesmas Kereng Bangkirai



Anggreni Ade Putri, SKM



9



Puskesmas Kalampangan



Melisa Frisilia,S.Kep.,M.Kes



10



11



Puskesmas Jekan Raya



Lensi Natalia Tambunan, SST.,M.Kes



No



4



5



Pembimbing Lahan



LAMPIRAN 1 : DAFTAR HADIR PESERTA PROGRAM MAGANG



22



DAFTAR HADIR PESERTA PROGRAM MAGANG Tahun Ajaran 2020/2021 Nama Mahasiswa : NIM : Instansi Tempat Magang : Nama Pembimbing Lapangan



:



Waktu No



Tanggal



Datang



Pulang



TTD Pemagang



Paraf Pembimbing Lapangan



Keterangan



Palangka Raya, Pemagang



Pembimbing Lapangan,



(……………………………..) (…………………………) NIP NIM. Mengetahui, Pembimbing Institusi (………………………..) NIDN. LAMPIRAN 2 : LAPORAN KEGIATAN MAGANG LAPORAN KEGIATAN MAGANG Tahun Ajaran 2020/2021 23



Nama Mahasiswa : NIM : Instansi Tempat Magang : Nama Pembimbing Lapangan



No



Tanggal



: Rincian Kegiatan (What, Where, When, How )



Palangka Raya, Pemagang



Pembimbing Lapangan,



(……………………………..) (…………………………) NIP NIM. Mengetahui, Pembimbing Institusi



LAMPIRAN MAGANG



3:



(………………………..) NIDN. CONTOH FORM PERSETUJUAN



TOPIK/JUDUL



FORMULIR PERSETUJUAN TOPIK / FOKUS MAGANG PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT STIKES EKA HARAP 24



Nama Mahasiswa NIM Lokasi Magang



: : :



Setelah melakukan observasi dan brainstroming dengan pembimbing lapangan maka saya akan mengangkatkan fokus magang dengan judul/topik sebagai berikut: “__________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________________________”



Disetujui Oleh, Pembimbing Lapangan



Yang Menyatakan, Mahasiswa



(……………………………..) (…………………………) NIP NIM. Diketahui Oleh, Pembimbing Institusi Magang



(………………………..) NIDN. LAMPIRAN 4 : CONTOH HALAMAN JUDUL LAPORAN MAGANG



GAMBARAN PROMOSI KESEHATAN LIFESTYLE MEDICINE PROGRAM DENGAN KASUS STROKE DI 25



WILAYAH KERJA DINAS KESEHATAN PROVINSI TAHUN 2021



LAPORAN MAGANG



Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Tengah



Peminatan Promosi Kesehatan



Oleh Nama Mahasiswa NIM……………



PROGRAM STUDI SARJANA KESEHATAN MASYARAKAT SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN EKA HARAP TAHUN 2021



LAMPIRAN 5 : CONTOH HALAMAN PERSETUJUAN LAPORAN MAGANG



26



GAMBARAN PROMOSI KESEHATAN LIFESTYLE MEDICINE PROGRAM DENGAN KASUS STROKE DI WILAYAH KERJA DINAS KESEHATAN PROVINSI TAHUN 2021



Oleh Nama Mahasiswa NIM……………



Laporan Magang ini telah diperiksa oleh Pembimbing Magang dan telah disetujui untuk diseminarkan Palangka Raya,



2021



Menyetujui, Pembimbing Lapangan



Pembimbing Institusi



(……………………………..) NIP



(…………………………) NIDN.



Koordinator Magang



(………………………..) NIDN.



LAMPIRAN 6 : FORM PENILAIAN PEMBIMBING LAPANGAN



PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA SELAMA MAGANG 27



Nama Mahasiswa NIM Lokasi Magang



: : :



No. ASPEK PENILAIAN 1. Etika (kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab) 2. Kemampuan kerjasama (komunikasi, adaptasi) Kecakapan bekerja ( inisiatif, cekatan, responsif, penguasaan alat, kemampuan memecahkan 3. masalah) 4.



Inisiatif dan inovatif



BOBOT 0–5 0–5



NILAI



0–10 0–10



5. 6.



Nilai Kerja (Kualitas Output) Kemampuan presentasi/penyajian laporan Kesesuain penulisan dengan format laporan 7. magang Kedalaman pembahasan dan rincian kegiatan 8. magang Pemahaman terhadap bidang/ fokus magang yang 9. dipelajari Sikap dan Perilaku mahasiswa selama ujian 10. seminar magang TOTAL NILAI



0–10 0–10 0–5 0–20 0–20 0–5 100 (40%)



Keterangan : Sistem penilaian dalam bentuk angka dalam rentang angka 0 – 100 dengan ketentuan sebagai berikut : A = 80 s.d 100 Palangaka Raya, 2021 A= 75 s.d 79 Pembimbing Lapangan, B = 65 s.d 70 B= 60 s.d 64 C = 50 s.d 54 C= 45 s.d 49 D = 40 s.d 44 (……………………………………) E = 0 s.d 39 NIP. LAMPIRAN 7 : FORM PENILAIAN PEMBIMBING AKADEMIK PENILAIAN AKTIVITAS MAGANG MAHASISWA



Nama Mahasiswa



: 28



NIM Lokasi Magang No.



: :



ASPEK PENILAIAN



BOBOT



1.



Kelengkapan administrasi (cap instansi magang, tanda tangan pembimbing lapangan, ketepatan waktu)



0–10



2.



Pemahaman terhadap gambaran instansi tempat magang



0–20



3.



Kedalaman pembahasan dan rincian kegiatan magang



0–25



4.



Pemahaman terhadap bidang / fokus magang yang dipelajari



0–25



5.



Kesesuain penulisan dengan format laporan magang



0–20



NILAI



TOTAL NILAI



Keterangan: Sistem penilaian dalam bentuk angka dalam rentang angka 0-100 dengan ketentuan sebagai berikut: A = 80 s.d 100 A= 75 s.d 79 B = 65 s.d 70 B= 60 s.d 64 Palangka Raya, 2021 C = 50 s.d 54 Pembimbing Lapangan, C= 45 s.d 49 D = 40 s.d 44 E = 0 s.d 39 (……………………………………) NIP.



LAMPIRAN 8 : FORM PENILAIAN PENGUJI MAGANG



PENILAIAN SEMINAR LAPORAN MAGANG MAHASISWA



29



Nama Mahasiswa NIM Lokasi Magang No. 1.



: : :



ASPEK PENILAIAN



BOBOT



Kemampuan presentasi/penyajian laporan



0–20



2.



Kesesuain penulisan dengan format laporan magang



0–10



3.



Kedalaman pembahasan dan rincian kegiatan magang



0–30



4.



Pemahaman terhadap bidang / fokus magang yang dipelajari



0–30



5.



Sikap dan Perilaku mahasiswa selama ujian seminar magang



0–10



TOTAL NILAI



NILAI



100



Keterangan: Sistem penilaian dalam bentuk angka dalam rentang angka 0-100 dengan ketentuan sebagai berikut: A = 80 s.d 100 A= 75 s.d 79 B = 65 s.d 70 B= 60 s.d 64 C = 50 s.d 54 C= 45 s.d 49 Palangaka Raya, 2021 D = 40 s.d 44 Pembimbing Lapangan, E = 0 s.d 39



(……………………………………) NIP. LAMPIRAN 9: FORM PENILAIAN AKHIR DESK EVALUATION LAPORAN MAGANG PENILAIAN SEMINAR LAPORAN MAGANG MAHASISWA Nama Mahasiswa



: 30



NIM Lokasi Magang



: :



No. ASPEK PENILAIAN



BOBOT



1.



Pembimbing Akademik



60%



2.



Pembimbing Lapangan



40%



NILAI



TOTAL



Keterangan: Sistem penilaian dalam bentuk angka dalam rentang angka 0-100 dengan ketentuan sebagai berikut: A = 80 s.d 100 A= 75 s.d 79 B = 65 s.d 70 B= 60 s.d 64 C = 50 s.d 54 C= 45 s.d 49 D = 40 s.d 44 E = 0 s.d 39



Palangaka Raya, 2021 Pembimbing Akademik,



(……………………………………) NIP.



31