Instrumen MPLS 2022 Ok [PDF]

Citation preview

INSTRUMEN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) SISWA BARU TK KABUPATEN LAMONGAN TAHUN 2022/2023 Nama TK Alamat Sekolah Telpon Hari / Tanggal Jumlah Peserta



NO



: ...................................................................................... : ...................................................................................... : ...................................................................................... : ...................................................................................... : ......................................................................................



ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR



A. PERSIAPAN 1. Tersedia literatur tentang pengenalan lingkungan sekolah (PLS) Tersedia dokumen surat edaran Kadisdik Kab.Lamongan tentang 2. MPLS 3. 4. 5. 6. 7. 8.



Kepala Sekolah membuat SK Kepanitiaan yang disertai uraian tugas Sekolah memiliki notulen rapat kepanitiaan Sekolah membuat buku panduan MPLS Sekolah mempunyai daftar nama peserta MPLS Sekolah memiliki jadwal MPLS Sekolah membuat tata tertib MPLS



9. Sekolah memiliki sarana kegiatan MPLS (laptop, HP, yang lain) 10 Terdapat SK Kepala Sekolah tentang pemberi materi



B. PELAKSANAAN 1. Tersedia sarana pemantau keikutsertaan Peserta 2. Tersedia Daftar Hadir Panitia Tersedia Daftar Hadir Pemberi Materi 3. Tersedia Daftar Hadir Peserta 4 Kegiatan MPLS bersifat mendidik (tidak mencederai dan atau melelahkan secara fisik dan psikis) 5 6 7 8



9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20



Melibatkan siswa/alumni secara langsung pada kegiatan MPLS Sekolah mengundang Orang Tua/Wali pada saat Pra MPLS Sekolah Melaksanakan Upacara Pembukaan MPLS Kegiatan MPLS tiap hari diawali dengan membaca Doa dan dilanjutkan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya Kegiatan MPLS tiap hari diakhiri dengan menyanyikan lagu wajib nasional Selama MPLS, Peserta Didik mengenakan seragam sekolah asal Nara Sumber MPLS diutamakan dari pihak sekolah Mengembangkan budaya bersih untuk mencegah covid-19 Memperkenalkan visi dan misi sekolah Mendesain materi Wawasan Wiyata Mandala Mendesain materi Kepramukaan/ Prasiaga Mendesain materi Kesadaran Berbangsa dan bernegara Mendesain materi Belajar efektif Mendesain materi Pendidikan Karakter Mendesain materi Tata krama siswa Mendesain materi Pengenalan Kurikulum



SKOR PEROLEHAN



0



1



2



KET.



21 Mendesain materiPembinaan Mental 22 Mendesain materi tata tertib sekolah 23 24 25 26



Mendesain materi bahaya pergaulan bebas dan penyalah gunaan obat-obatan terlarang Mendesain materi pengembangan diri dan ekstra kurikuler Mendesain materi pengenalan lingkungan sekolah Melaksanakan Upacara Penutupan



C 1 2 3



Evaluasi Prosentase keaktifan Peserta Prosentase Kehadiran Nara Sumber Penyelesaian masalah yang timbul PEROLEHAN SKOR SKOR MAKSIMAL NILAI KUALIFIKASI Perolehan Nilai Kesimpulan



: .................................................................................................................... : .................................................................................................................... : .................................................................................................................... Saran / Rekomendas: .................................................................................................................... .................................................................................................................... KETERANGAN : Nila 0 Apabila indikator tidak terpenuhi Nilai 1 apabila indikator terpenuhi sebagian Nilai 2 apabila indikator terpenuhi semua NILAI =



Jumlah Perolehan Skor X 100 % Skor Maksimal



KUALIFIKASI NILAI = ...................... A = Amat Baik (90 - 100) B = Baik (80 - 89) C = Cukup (≤ 79)



Kepala TK,



Pengawas TK,



................................................. NIP.



................................................. NIP.