Instrumen Supervisi 2021-2022 Ok [PDF]

Citation preview

PERNYATAAN KESEDIAAN SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022



Yang bertanda tangan di bawah ini : 1.



Nama



: .............................................................



2.



NIP



: .............................................................



3.



Jabatan



: Guru



4.



Unit Kerja



: SMP Negeri 1 Kragan



Menyatakan bersedia untuk disupervisi pada kegiatan belajar mengajar yang akan saya laksanakan pada : 1.



Hari / Tanggal



: .............................................................



2.



Jam



: .............................................................



3.



Kelas



: .............................................................



4.



Mata Pelajaran



: .............................................................



5.



KI / KD



: .............................................................



Demikian peryataan ini saya buat dengan sebenarnya.



Kragan, ............................. Supervisor



Yang Menyatakan



.............................................. NIP.



.............................................. NIP.



LEMBAR ISIAN PRA SUPERVISI A. IDENTITAS 1. Nama Guru 2. Mata Pelajaran 3. Kelas / Semester 4. Hari / Tanggal



: ....................................................................... : ...................................................................... : ...................................................................... : ......................................................................



B. ISIAN PRA SUPERVISI Jawablah dengan singkat dan jelas ! No. 1



2



3



Pertanyaan KD/Indikator apa yang akan Saudara sajikan? Metode apa yang akan Saudara gunakan dalam pembelajaran KD ini? Apa alasan Anda memilih metode tersebut? Alat dan bahan (Sumber Belajar) apakah yang saudara siapkan? Jelaskan alasannya!



4



Ceritakan tahapan pembelajaran yang akan Saudara sajikan!



5



Persiapan tertulis apa saja yang Saudara buat?



6



7 8



Jawaban



Materi apa yang dianggap sulit oleh siswa berdasarkan perkiraan saudara? Jika ada, materi apa? Jelaskan alasan saudara! Kompetensi apa yang bisa dimiliki siswa setelah mengikuti pembelajaran sesuai dengan harapan saudara? Apa yang perlu mendapat perhatian khusus pada pembelajaran kali ini?



Catatan : .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................



Supervie,



Superviisor,



……………………….. NIP.



……………………….. NIP.



LEMBAR ISIAN PASCA SUPERVISI



A. IDENTITAS



1. 2. 3. 4.



Nama Guru Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari / Tanggal



: ....................................................................... : ...................................................................... : ...................................................................... : .......................................................................



B. ISIAN PASCA SUPERVISI Jawablah dengan singkat dan jelas ! NO



PERTANYAAN



1.



Bagaimana kesan saudara setelah menyajikan pelajaran ini? Apakah sudah sesuai dengan yang saudara rencanakan?



2.



Ceritakan hal-hal yang saudara rasa telah memuaskan dan hal-hal yang belum memuaskan dalam pembelajaran tadi?



3.



Bagaimana perkiraan saudara mengenai ketercapaian kompetensi siswa?



4.



Apa yang menjadi kesulitan siswa?



5.



Apa yang menjadi kesulitan saudara?



6.



Bagaimana alternatif untuk mengatasi kesulitan itu?



7.



Apa yang saudara sarankan untuk pertemuan berikutnya?



JAWABAN



Supervie,



Superviisor,



……………………….. NIP.



……………………….. NIP.



INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK PERANGKAT PEMBELAJARAN GURU Nama Sekolah Alamat Sekolah Nama Guru Mata Pelajaran Mengajar Kelas



: SMP Negeri 1 Kragan : Jalan Raya Kragan – Rembang : ................................................... : ................................................... : ................................................... Tidak Ada



No



Aspek



1



Program Tahunan (perhitungan alokasi waktu dan perencanaan penilaian)



2



Program Semester (program pembelajaran dan penilaian)



3



Analisis SKL, KI, KD, IPK



4



Penentuan KKM Mata Pelajaran



5



Silabus



6



RPP



7



Jadwal Pelajaran



8



Kalender Pendidikan



9



Agenda Harian Guru



Ada Kurang Lengkap



Lengkap



10 Daftar Hadir Siswa 11 Buku Jurnal 12 Buku Nilai (sikap, pengetahuan dan keterampilan) 13 Analisis Hasil Ulangan Harian 14 Program Perbaikan Dan Pengayaan 15 Bahan Ajar Siswa Catatan : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….



Tindak Lanjut : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….



Mengetahui, Kepala Sekolah



Guru Mata Pelajaran



Kragan, Supervisor



2021



Drs. DAHLAN SLAMET NIP. 19660811 199512 1 002



.................................... NIP.



.................................... NIP.



INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK PERENCANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN



Nama Sekolah Alamat Sekolah Nama Guru Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Dasar / Materi Hari / Tanggal



: SMP Negeri 1 Kragan : Jalan Raya Kragan - Rembang : ……………………………………………. : ……………………………………………. : ……………………………………………. : ……………………………………………. : ……………………………………………. KRITERIA NILAI 1 2 3 4



No



URAIAN KEGIATAN



1. 2. 3. 4.



Menentukan identitas mata pelajaran Menentukan kompetensi inti (KI) Menentukan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Menentukan tujuan pembelajaran



5. 6. 7. 8.



Menentukan materi pembelajaran Menentukan pendekatan, metode, dan model pembelajaran Menentukan media pembelajaran Menentukan sumber pembelajaran



9.



Menentukan kegiatan pembelajaran (pendahuluan, inti, penutup)



10. Menentukan penilaian JUMLAH SKOR YANG DICAPAI = ……………….



KATEGORI



JUMLAH SKOR MAKSIMUM = 40 NILAI AKHIR = (Skor Perolehan/Skor Maksimal) x 100 % = …..….……. % Keterangan : 4 Terpenuhi dengan baik 3 Terpenuhi kurang baik 2 Terpenuhi sebagian 1 Sebagian kecil terpenuhi



Catatan :



Kategori : A Baik Sekali : 86% - 100% B Baik : 76% - 85% C Cukup Baik : 56% - 75% D Kurang Baik : ≥ 55%



Tindak Lanjut :



……………….



……………………………………………………………………………………….……….. ………………………………………………………………………………………….……..



……………………………………………………………………………………….……….. ……………………………………………………………………………………….………..



Mengetahui, Kepala Sekolah



Guru Mata Pelajaran



Kragan, Supervisor



Drs. DAHLAN SLAMET NIP. 19660811 199512 1 002



.................................... NIP.



.................................... NIP.



INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (PENGAMATAN KUNJUNGAN KELAS)



2021



Nama Sekolah Nama Guru Mata Pelajaran Kelas/Semester Hari/Tanggal Kompetensi Dasar Indikator



: : : : : : :



SMP Negeri 1 Kragan ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ………………………………..



NO



ASPEK YANG DINILAI



I 1 2 II A 3 4



C 13 14 15



PRA PEMBELAJARAN (KEGIATAN AWAL) Memeriksa kesiapan siswa Melakukan kegiatan apersepsi KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan Materi Pembelajaran Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Pendekatan/Strategi Pembelajaran Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai Melaksanakan pembelajaran secara runtut Menguasai kelas Melaksanakan pembelajaran yang kontekstual Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Belajar Menggunakan media secara efektif dan efisien Menghasilkan pesan yang menarik Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media



16



Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran



17



Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa



18 D 19 20 E 21



Menumbuhkan keceriaan dan antusias siswa dalam belajar Penilaian proses dan hasil belajar Memantau kemajuan belajar selama pembelajaran Melakukan penilaian akhir sesuai dengan tujuan Penggunaan Bahasa Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan benar



22



Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai



5 6 B 7 8 9 10 11 12



SKOR 1



2



3



4



5



NO F 23 24



ASPEK YANG DINILAI



SKOR 1



2



3



4



5



KEGIATAN AKHIR (PENUTUP) Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa Melakukan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai remidi/pengayaan TOTAL SKOR KUALIFIKASI



Saran Pembinaan: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Catatan : Skor Maksimal (120) A. B. C. D.



Baik Sekali Baik Cukup Kurang



: 86% ≤ : 70% - 85% : 55% - 69% : di bawah 55%



Mengetahui, Kepala Sekolah



Guru Mata Pelajaran



Kragan, Supervisor



2021



Drs. DAHLAN SLAMET NIP. 19660811 199512 1 002



.................................... NIP.



.................................... NIP.



INSTRUMEN MONITORING ADMINISTRASI KHUSUS GURU BIMBINGAN KONSELING (BK) Nama Guru : …………………………………………. Nama Sekolah : …………………………………………. No 1



2



3 4 5 6 7 8 9



10



11



12



13



14 15



Aspek Yang Diamati Apakah guru memiliki SK Pembagian Tugas Pembimbingan dari kepala sekolah tahun pelajaran terakhir. Apakah guru pembimbing memiliki perhitungan jam kegiatan pelayanan konseling di sekolah ekivalen dengan minimal 24 jam per minggu Apakah guru pembimbing membuat sendiri Program Kerja Tahunan pada tahun pelajaran terakhir. Apakah guru pembimbing membuat sendiri Program Kerja Semester tahun pelajaran terakhir. Apakah guru pembimbing membuat sendiri Program Kerja Bulanan tahun pelajaran terakhir Apakah guru pembimbing membuat sendiri Program Mingguan Layanan Konseling Apakah guru pembimbing membuat sendiri Program Harian Layanan Konseling Apakah guru pembimbing membuat sendiri Satuan Layanan Apakah guru pembimbing membuat Daftar Siswa Asuh dan buku pribadi Apakah guru pembimbing melaksanakan 9 layanan konseling (Orientasi, Informasi, Penempatan dan Penyaluran, Penguasaan Konten, Konseling Perorangan, Bimbingan Kelompok, Konseling Kelompok, Mediasi, Konsultasi) Apakah guru pembimbing melaksanakan kegiatan pendukung (Aplikasi Instrumentasi, Himpunan Data, Konferensi Kasus, Kunjungan Rumah, Alih Tangan Kasus) Apakah guru pembimbing membuat sendiri satuan layanan kegiatan pendukung (Satkung) Apakah guru pembimbing melaksanakan evaluasi pelaksanaan konseling (Penilaian Segera, Penilaian Jangka Pendek, Penilaian Jangka Panjang) Apakah guru pembimbing melaksanakan analisis hasil evaluasi pelaksanaan konseling (semester 1 dan 2) Apakah guru pembimbing melaksanakan tindak lanjut pelaksanaan konseling



Nilai 1



2



3



4



5



Keterangan



No



Nilai



Aspek Yang Diamati



1



24



Apakah guru pembimbing membuat administrtasi pelaksanaan konseling (Buku Kasus, Catatan Kejadian, Sosiometri, Grafik Masalah, Jurnal Kegiatan BK, Buku Tamu) Apakah guru pembimbing membuat Laporan Bulanan, Laporan Semester dan Laporan Tahunan Apakah guru pembimbing melakukan layanan konseling sesuai jadwal Apakah guru mendapatkan tambahan dan memiliki data administrasi tugas selain mengajar Apakah guru memiliki buku agenda mengajar Apakah guru memiliki Permendiknas nomor 22, 23 tahun 2006 dan Permendiknas nomor 20 tahun 2007 Apakah guru memiliki buku-buku panduan (panduan pengembangan RPP, panduan pengembangan silabus, panduan pengembangan bahan ajar dll) Apakah guru melakukan pengembangan bahan ajar Apakah guru memiliki karya ilmiah populer



25



Apakah guru memiliki hasil PTK



16



17 18 19 20 21



22 23



2



3



4



5



Keterangan



JUMLAH SKOR YANG DICAPAI = ………… KATEGORI



JUMLAH SKOR MAKSIMUM = 125 NILAI AKHIR = (Skor Perolehan/Skor Maksimal) x 100 % = ..…. % Keterangan : 5 Sangat baik 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang sebagian 1 Sangat kurang



Catatan :



Kategori : A Baik Sekali : 86% - 100% B Baik : 76% - 85% C Cukup Baik : 56% - 75% D Kurang Baik : ≥ 55%



Tindak Lanjut :



……………….



……………………………………………………………………………………………….…….. ……………………………………………………………………………………………….…….



…………………………………………………………………………………………….……….. …………………………………………………………………………………………….………..



Mengetahui, Kepala Sekolah



Guru Bimbingan & Konseling



Kragan, Supervisor



2021



Drs. DAHLAN SLAMET NIP. 19660811 199512 1 002



.................................... NIP.



.................................... NIP.



INSTRUMEN SUPERVISI PENILAIAN PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Nama Sekolah Nama Guru Kelas/ Semester Layanan BK



: SMP Negeri 1 Kragan : : : Layanan Bimbingan Klasikal



No 1



2



3



Aspek yang dinilai



1



Skor 2 3 4



5



Pendahuluan a. Mengucapkan salam b. Berdoa c. Melakukan pengkondisian d. Menyampaikan tujuan layanan Kegiatan a. Mengajak peserta didik berfikir untuk membangun pribadi yang cerdas b. Mengajak peserta diklat membangun kondisi kondisi perasaan yang terkemas c. Mengajak peserta didik membangun kondisi perasaan yang mawas d. Mengajak peserta didik membangun perilaku yang tangkas e. Menagajak peserta didik membangun kredibilitas yang tuntas terkait materi layanan yang diterima Penutup a. Mengajak peserta didik membuat kesimpulan dari hasil layanan b. Guru BK menanyakan kesan terhadap peserta didik terkait pemberian layanan yang baru diterimanya c. Peserta didik diminta bagaimana mensikapi hasil layanan d. Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan datang.



Skor maksimal Nilai Predikat



= 13 = Skor perolehan/ skor maksimal X 100 = …../13X100 = ….. = …..



Keterangan : Predikat Amat Baik (AB) Baik (B) Cukup (C) Kurang (K)



Nilai 90 < AB ≤ 100 75 < B < 89 60 < C ≤ 74 < 60



Komentar supervisor secara umum: ……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….



Tindak lanjut: ……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….



Mengetahui, Kepala Sekolah



Guru Bimbingan & Konseling



Kragan, Supervisor



Drs. DAHLAN SLAMET NIP. 19660811 199512 1 002



.................................... NIP.



.................................... NIP.



PERNYATAAN KESEDIAAN SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS (BIMBINGAN KLASIKAL)



2021



SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022



Yang bertanda tangan di bawah ini : 1.



Nama



: .............................................................



2.



NIP



: .............................................................



3.



Jabatan



: Guru



4.



Unit Kerja



: SMP Negeri 1 Kragan



Menyatakan bersedia untuk disupervisi pada kegiatan bimbingan klasikal yang akan saya laksanakan pada : 6.



Hari / Tanggal



: .............................................................



7.



Jam



: .............................................................



8.



Kelas



: .............................................................



9.



Mata Pelajaran



: .............................................................



10. Materi



: .............................................................



Demikian peryataan ini saya buat dengan sebenarnya.



Kragan, ............................. Supervisor



Yang Menyatakan



.............................................. NIP.



.............................................. NIP.



LEMBAR ISIAN PRA SUPERVISI



A. IDENTITAS 1. Nama Guru 2. Mata Pelajaran 3. Kelas / Semester 4. Hari / Tanggal



: ....................................................................... : ...................................................................... : ...................................................................... : ......................................................................



B. ISIAN PRA SUPERVISI Jawablah dengan singkat dan jelas ! No. 1



2



Pertanyaan Materi apa yang akan Saudara sajikan? Metode apa yang akan Saudara gunakan dalam bimbingan ini? Apa alasan Anda memilih metode tersebut?



3



Alat dan bahan apakah yang saudara siapkan? Jelaskan alasannya!



4



Ceritakan tahapan bimbingan yang akan Saudara sajikan!



5



Persiapan tertulis apa saja yang Saudara buat?



6



7 8



Jawaban



Materi bimbingan apa yang dianggap sulit oleh siswa berdasarkan perkiraan saudara? Jika ada, materi apa? Jelaskan alasan saudara! Kompetensi apa yang bisa dimiliki siswa setelah mengikuti bimbingan sesuai dengan harapan saudara? Apa yang perlu mendapat perhatian khusus pada bimbingan kali ini?



Catatan : .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................



Supervie,



Superviisor,



……………………….. NIP.



……………………….. NIP.



LEMBAR ISIAN PASCA SUPERVISI



A. IDENTITAS



1. 2. 3. 4.



Nama Guru Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari / Tanggal



: ....................................................................... : ...................................................................... : ...................................................................... : .......................................................................



B. ISIAN PASCA SUPERVISI Jawablah dengan singkat dan jelas ! NO 1.



2.



PERTANYAAN Bagaimana kesan saudara setelah menyajikan bimbingan ini? Apakah sudah sesuai dengan yang saudara rencanakan? Ceritakan hal-hal yang saudara rasa telah memuaskan dan hal-hal yang belum memuaskan dalam bimbingan tadi?



3.



Bagaimana perkiraan saudara mengenai ketercapaian kompetensi siswa?



4.



Apa yang menjadi kesulitan siswa?



5.



Apa yang menjadi kesulitan saudara?



6.



Bagaimana alternatif untuk mengatasi kesulitan itu?



7.



Apa yang saudara sarankan untuk bimbingan berikutnya?



JAWABAN



Supervie,



Superviisor,



……………………….. NIP.



……………………….. NIP.