Instrumen Pi-1 [PDF]

Citation preview

INSTRUMEN KEGIATAN PENDAMPINGAN INDIVIDU – 1



NAMA CGP



: Livia Nopika



INSTANSI



: SDN Sukapura 01



WAKTU PENDAMPINGAN : Jumat, 9 Juni 2023 (12.00-15.00) NAMA PENGAJAR PRAKTIK : Nanny Lidya Tindak lanjut hasil lokakarya Orientasi Terkait harapan, kekhawatiran, dan dukungan yang diberikan khususnya dari ekosistem sekolah: 1) Setelah melakukan pembelajaran daring selama 1 bulan bersama fasilitator, bagaimana harapan dan kekhawatiran Bapak / Ibu saat ini? a. Apa saja kekhawatiran yang sebelumnya Bapak / Ibu resahkan dan terjadi, atau belum / tidak terjadi? Saya khawatir tidak bisa membagi waktu saya antara melaksanakan tugas pembelajaran disekolah bersama siswa dan program Guru Penggerak ditambah tugas tambahan saya adalah bendahara sekolahyang cukup menyita waktu. Harapan saya, saya bisa menjalani pendidikan guru penggerak ini dengan baik sampai saya lulus dan juga dapat membagi waktu antara mengajar siswa dan melaksanakan tugas tambahan saya sebagai bendahara. b. Apa saja harapan-harapan yang sudah terwujud setelah pembelajaran 1 bulan ini? Alhamdulilah, ternyata saya sejauh ini masih bisa membagi waktu saya antara melaksanakan kegiatan belajara mengajar, kegiatan keuangan sekolah dan pendidikan guru penggerak. c. Adakah harapan baru yang Bapak / Ibu harapkan untuk pembelajaran 1 bulan ke depan? Banyak sekali…salah satunya saya ingin sekali menjadi guru yang mengimplementasikan nilai-nilai dan peran GP( kolaboratifm mandiri, inovatif dan reflektif) di sekolah saya dan juga mengimplememtasikan pendidikan yang berpusat kepada siswa. 2) Bagaimana dukungan yang diberikan oleh kepala sekolah dan rekan guru selama Bapak / Ibu melakukan pembelajaran daring? Alhamdulilah, kepala sekolah dan rekan guru sangat mendukung saya dalam melaksanakan kegiatan pendidikan calon guru penggerak ini, mereka selalu menawarkan bantuan jika diperlukan.



Tindak lanjut hasil pembelajaran Terkait implementasi perubahan di ruang kelas sesuai pemikiran Ki Hadjar Dewantara : 1) Berdasarkan pembelajaran mengenai filosofi pendidikan yang sudah Bapak / Ibu pelajari, apa perubahan yang dilakukan Bapak / Ibu di ruang kelas agar selaras dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara? Saya mengubah metode pembelajaran saya yang tadinya masih berpusat kepada guru menjadi berpusat kepada siswa. 2) Apa saja pembelajaran yang Bapak / Ibu dapatkan dari modul Filosofi Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara yang mendorong Bapak/Ibu melakukan perubahan tersebut? Banyak sekali…seperti sekolah yang diibaratkan taman menurut ki hajar dewantara dimana taman merupakan tempat yang menyenangkan dan bermain seperti kodrat anak sesusgguhnya yaitu bermain namun masih mampu menggali potensi mereka masing masing. 3) Bagaimana respons peserta didik Bapak/Ibu atas perubahan yang dilakukan dan bagaimana Bapak / Ibu melihat respons tersebut? Mereka sangat bahagia dan senang. 4) Apa hal yang sudah baik dari perubahan tersebut dan apa saja yang perlu diperbaiki ke depannya? Banyak hal baik yang ada setelah mempelajari modul 1.1 dimana tadinya metode pembelajaran saya yang tadinya masih berpusat kepada guru menjadi berpusat kepada siswa 5) Perubahan konkret yang telah dilakukan dalam kelas, apakah sudah dituangkan dalam jurnal refleksi dwimingguan? Sudah



Pembuatan kerangka portofolio 1) Media / Platform apa yang akan Bapak / Ibu gunakan untuk membuat portofolio digital? Youtube dan google sites. 2) Komponen apa saja yang akan dituangkan ke dalam portofolio digital? Demonstrasi kontekstual, aksi nyata, tugas elaborasi bersama kelompok, refleksi mulai dari diri. 3) Seperti apa bentuk penyajian portofolio digital yang akan Bapak/Ibu buat? Ada yang berupa video, powerpoint Peta posisi diri dan rencana pengembangan diri dalam kompetensi guru penggerak 1) Kompetensi apa yang sudah baik? Kolaboratif Jelaskan alasannya karena dalam pembelajaran saya selalu mengajak siswa untuk berkolaborasi, serta selalu



berdiskusi dengan orang tua murid serta meminta pendapat dengan kepala sekoalh serta rekan sejawat. 2) Kompetensi apa yang perlu ditingkatkan? Inovatif Jelaskan alasannya mungkin karena kadang saya masih menggunakan media papan tulis saja jadi masih belum terlalu melakukan inovasi dalam pembelajaran. 3) Setelah Anda mengetahui umpan balik tersebut, apakah ada perubahan rencana Anda? Apa saja yang berubah? Iya, saya akan meningkatkan inovasi dalam pembelajaran yang akan saya ajarkan seperti penggunaan media ajar interaktif dan penggunaan slide ppt. Melakukan refleksi terhadap proses pendampingan saat ini: 1) Apa pembelajaran atau ide baru yang Bapak/ Ibu dapatkan setelah sesi pendampingan ini? Banyak ide baru yang saya dapatkan, seperti mengubah metode pembelajaran saya yang tadinya berpusat kepada guru menjadi berpusat kepada siswa, melakukan inovasi dalam pembelajaran.



2) Apa yang sudah baik dan yang perlu diperbaiki dari pendamping / pengajar praktik di pendampingan berikutnya? Pendamping sudah sangat baik sekali dalam memberikan arahan kepada saya, semoga kedepan untuk jadwal PI bisa lebih cocok lagi dengan jadwal CGP sehingga tidak terjadi bentrok.