12 0 111 KB
LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN AHLI MATERI
Judul Penelitian
: Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Kahoot Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Di SMPN 1 Kahu Kab. Bone
Peneliti
: Andi Ayu Octavia
Nama Validator
: Drs. H. Alimuddin Sa’ban Miru, M.Pd.
Pekerjaan Validator
: Dosen Pendidikan Teknik Elektro UNM
Tanggal Validasi
:
A. Petunjuk Pengisian 1. Lembar validasi ini diisi oleh validator yang menilai instrumen penelitian yang akan digunakan dalam uji coba lapangan. 2. Mohon kiranya bantuan Bapak/Ibu untuk memberikan validasi dengan memberi tanda centang (√) pada kolom skor 1, 2, 3, 4 atau 5 (Bagian B) sesuai dengan hasil penilaian yang Bapak/Ibu berikan, dengan skala sebagai berikut: 5 = Sangat Baik 4 = Baik 3 = Cukup Baik 2 = Kurang Baik 1 = Sangat Kurang Baik
3. Jika ingin mengubah jawaban, maka Bapak/Ibu dapat memberikan tanda sama dengan (=) pada pilihan yang ingin diganti dan memberikan tanda centang (√) pada kolom penggantinya. 4. Jika Bapak/Ibu ingin memberikan komentar ataupun saran, silahkan mengisi isian pada bagian C (Komentar atau Saran Umum). 5. Berilah tanda centang (√) pada salah satu pilihan mengenai hasil penilaian Bapak/Ibu pada bagian D (Kesimpulan Hasil Penilaian).
B. Penilaian Ditinjau dari Beberapa Aspek No .
Komponen
Skala Penilaian 5
4
A. Aspek Petunjuk 1.
Tujuan Instrumen dinyatakan dengan jelas
2.
Petunjuk pengisian instrument dinyatakan dengan jelas
3.
Kriteria penilaian dinyatakan dengan jelas
B. Aspek Isi (Materi)
1.
Kesesuaian dengan tujuan penelitian
2.
Sesuai dengan indicator
3.
Butir instrumen dinyatakan dengan jelas
4.
Alternatif jawaban jelas
5.
Mencakup materi penelitian secara refresentatif
C. Aspek Bahasa 1. 2.
Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
Menggunakan Bahasa Indonesia yang sederhana dan
komunikatif
3
2
1
3.
Menggunakan Bahasa Indonesia yang mudah dipahami
4.
Kalimat tidak menimbulkan penafsiran ganda
C.
Komentar atau Saran Umum
.......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................
D.
Kesimpulan Hasil Validasi Instrumen penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Menggunakan Aplikasi Kahoot di SMPN 1 Kahu Kab. Bone ini dinyatakan : Layak untuk Uji Coba Lapangan Layak untuk Uji Coba Lapangan dengan Revisi Tidak Layak untuk Uji Coba Lapangan Makassar, 19 November 2020 Validator,
Drs. H. Alimuddin Sa’ban Miru, M.Pd.
LEMBAR VALIDASI AHLI MATERI
Judul Penelitian
: Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Kahoot Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Di SMPN 1 Kahu Kab. Bone
Peneliti
: Andi Ayu Octavia
Nama Validator
: Rahmat, S.Pd.
Tanggal Validasi
:
A. Tujuan Lembar validasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat ibu selaku ahli materi
terhadap
kelayakan
media
pembelajaran
matetmatika
yang
dikembangkan. Pendapat, kritik, saran, penilaian, dan komentar ibu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas media pembelajaran ini. B. Petunjuk Pengisian Dimohon ibu memberikan respon pada setiap pertanyaan dalam lembar kuesioner ini dengan memberikan tanda check () pada kolom penilaian dengan skala sebagai berikut: SS
: Sangat Setuju
S
: Setuju
KS
: Kurang Setuju
TS
: Tidak Setuju
STS
: Sangat Tidak Setuju
Komentar atau saran ibu mohon dituliskan pada baris yang telah disediakan. Atas kesedian ibu untuk mengisi lembar validasi ini saya ucapkan terima kasih
C. Penilaian Ditinjau dari Beberapa Aspek No . 1. 2. 3. 4.
Aspek Penilaian
SS
Kriteria Penilaian S KS TS
STS
A. Penyajian Kelengkapan identitas soal Penyajian soal sesuai KD dan Indikator Kejelasan penyajian gambar Dapat digunakan secara individu ataupun
kelompok Kesesuaian kategori soal Kunci jawaban soal jelas Keterlibatan peserta didik B. Kualitas Isi Kelengkapan soal sesuai materi 8. Keakuratan istilah – istilah 9. 10. Soal mudah di pahami C. Konstruksi Kesesuaian soal sesuai kemampuan peserta 11. didik 12. Urutan penyajian soal berurut D. Penggunaan 13. Kepraktisan penggunaan media evaluasi 5. 6. 7.
D.
Komentar atau Saran .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
E.
Kesimpulan Dengan ini, saya menyatakan bahwa Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Menggunakan Aplikasi Kahoot di SMPN 1 Kahu Kab. Bone ini dinyatakan *): Layak untuk Uji Coba Lapangan Layak untuk Uji Coba Lapangan dengan Revisi Tidak Layak untuk Uji Coba Lapangan *) centang (√) salah satu Makassar, Validator,
November 2020
Rahmat, S.Pd.
LEMBAR VALIDASI AHLI MATERI
Judul Penelitian
: Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Kahoot Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Di SMPN 1 Kahu Kab. Bone
Peneliti
: Andi Ayu Octavia
Nama Validator
: Andi Setiawati, S.Pd
Tanggal Validasi
:
A. Tujuan Lembar validasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat ibu selaku ahli materi
terhadap
kelayakan
media
pembelajaran
matetmatika
yang
dikembangkan. Pendapat, kritik, saran, penilaian, dan komentar ibu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas media pembelajaran ini. B. Petunjuk Pengisian Dimohon ibu memberikan respon pada setiap pertanyaan dalam lembar kuesioner ini dengan memberikan tanda check () pada kolom penilaian dengan skala sebagai berikut: SS
: Sangat Setuju
S
: Setuju
KS
: Kurang Setuju
TS
: Tidak Setuju
STS
: Sangat Tidak Setuju
Komentar atau saran ibu mohon dituliskan pada baris yang telah disediakan. Atas kesedian ibu untuk mengisi lembar validasi ini saya ucapkan terima kasih
C. Penilaian Ditinjau dari Beberapa Aspek No . 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Aspek Penilaian
STS
A. Penyajian Kelengkapan identitas soal Penyajian soal sesuai KD dan Indikator Kejelasan penyajian gambar Dapat digunakan secara individu ataupun kelompok Kesesuaian kategori soal Kunci jawaban soal jelas Keterlibatan peserta didik B. Kualitas Isi Kelengkapan soal sesuai materi Keakuratan istilah – istilah Soal mudah di pahami C. Konstruksi Kesesuaian soal sesuai kemampuan peserta
13.
didik. Urutan penyajian soal berurut D. Penggunaan Kepraktisan penggunaan media evaluasi
D.
Komentar atau Saran
12.
SS
Kriteria Penilaian S KS TS
.......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
E.
Kesimpulan Dengan ini, saya menyatakan bahwa Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Menggunakan Aplikasi Kahoot di SMPN 1 Kahu Kab. Bone ini dinyatakan *): Layak untuk Uji Coba Lapangan Layak untuk Uji Coba Lapangan dengan Revisi Tidak Layak untuk Uji Coba Lapangan *) centang (√) salah satu Makassar, Validator,
November 2020
Andi Setiawati, S.Pd.