JD PTK Ipa 9 B [PDF]

Citation preview

LAPORAN AKHIR PENELITIAN TINDAKAN KELAS



PEMBELAJARAN SISTEM REPRODUKSI MANUSIA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN METAKOGNITIF DI KELAS IX B SMP NEGERI 1 SUMBER



Oleh ADIYANTI, S.Pd. NIP. 1067115 199412 2 001



PEMERINTAH KABUPATEN CIREBON



DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 SUMBER Semester Ganjil 2010 - 2011



ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas IX B SMP Negeri 1 Sumber dalam memahami Penjelasan Narasumber dalam mata pelajaran IPA terpadu pada materi “Sistem Reproduksi Manusia” dengan penerapan Teknik PEndekatran Metakognitif, sehingga pembelajaran IPA menjadi lebih menyenangkan dan menimbulkan kreatifitas. Masalah yang dihadapi guru adalah masih kurangnya kemampuan siswa dalam memahami materi Penjelasan Narasumber, seperti kurangnya kemampuan siswa dalam mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan pada kelas IX B SMP Negeri 1 Sumber Kabupaten Cirebon. Kegiatan dilakukan sebanyak dua siklus tindakan. Secara umum prosedur dalam setiap tindakan adalah: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi hasil penelitian tindakan dan hasilnya menunjukkan: berdasarkan analisis data selama Siklus I dan Siklus II dapat disimpulkan bahwa Penerapan Teknik Pendekatan Metakognitif dalam Pembelajaran IPA Terpadu pada materi “Sistem Reproduksi Manusia” telah terjadi perubahan peningkatan baik secara kualitatif maupun kuantitatif, yaitu: 1. Aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPA Terpadu pada materi “Ssitem Reproduksi Manusia” , seperti: a. Siswa yang mengajukan pertanyaan atau mengungkapkan permasalahan cukup meningkat. b. Siswa yang bisa menjawab pertanyaan atau permasalahan meningkat. c. Siswa yang menyampaikan pendapat meningkat. d. Siswa yang memperhatikan secara aktif meningkat. e. Siswa yang bekerja dan belajar secara aktif cukup meningkat. 2. Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Terpadu pada materi “Sistem Reproduksi Manusia ” dapat meningkat, yaitu: a. Hasil awal (Pra test) menunjukkan skor rata-rata: 56,05. b. Hasil pada siklus I naik menjadi skor rata-rata: 73,55. c. Hasil pada siklus II naik menjadi skor rata-rata: 82,10. Berdasarkan penjelasan di atas menunjukkan bahwa hipotesis tindakan terbukti, yaitu perbaikan proses pembelajaran IPA Terpadu pada materi “Sistem Reproduksi Manusia” dengan menerapkan Teknik Pendekatan Metakognitif dapat Meningkatkan Pemahaman dan hasil belajar siswa Kelas IX B SMP Negeri 1 Sumber Kabupaten Cirebon.



Kata kunci: Hasil belajar melalui Penerapan Teknik Pendekatan Metakognitif.



HALAMAN PENGESAHAN



PENELITIAN TINDAKAN KELAS



(Class Room Action Research) PEMBELAJARAN SISTEM REPRODUKSI MANUSIA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN METAKOGNITIF DI KELAS IX B SMP NEGERI 1 SUMBER Sumber , 30 Desember 2010



Kepala SMP Negeri 1 Sumber,



Peneliti,



H. SUHADAPURA, S.Pd., M.M.Pd NIP. 19520702 198003 1 006



ADIYANTI, S.Pd. NIP. 1067115 199412 2 001



KATA PENGANTAR



Puji Syukur Al-hamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT. penyusunan Laporan Akhir Penelitian Tindakan Kelas ini dapat terselesaikan. Laporan Akhir PTK ini diajukan kepada Tim Penilai Pengembangan Profesi Jabatan Guru, dan sebagai persyaratan pengajuan angka kredit untuk kenaikan pangkat daro Golongan/Ruang IV/a ke Golongan/Ruang IV/b (SK Menpan No. 84/1993 dan SK. Mendiknas No. 013/2001). Dalam penyusunan Laporan Akhir Penelitian Tindakan Kelas ini, penulis mendapat pengarahan dan bimbingan serta bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon. 2. Bapak Kepala SMP Negeri 1 Sumber Kabupaten Cirebon. 3. Semua pihak yang telah membantu dan mendorong terselesaikannya Laporan Akhir Penelitian Tindakan Kelas ini. Semoga Laporan Akhir Penelitian Tindakan Kelas ini menjadi bahan/ data informasi yang dapat dipergunakan dalam melaksanakan perbaikan kualitas pendidikan selanjutnya. Amin. Sumber , 30 Desember 2010 Penulis,



ADIYANTI, S.Pd. NIP. 1067115 199412 2 001



DAFTAR ISI Halaman



HALAMAN PENGESAHAN …………….………………………………............................



i



ABSTRAK ………………………………….……………………………..............................



ii



KATA PENGANTAR ………………………….………………………................................



iii



DAFTAR ISI ……………………………………….…………………….............................



iv



DAFTAR GAMBAR/TABEL ………………………….………………...............................



vii



DAFTAR LAMPIRAN …………………………………..………………............................. BAB I PENDAHULUAN …………………………….…………….........................



viii 1



A.



Latar



Belakang



Masalah



………………………………...................... B.



Rumusan



Masalah



3 …..……………….



………………….................... C. BAB



II



Tujuan



Penelitian



Manfaat



…………………………….



Hipotesis



Hasil Tindakan



Penelitian ……………………………….



……..................... BAB



III



4 6



………………………………...................... E.



4 4



…………..................... D.



1



6 8 10



KAJIAN TEORI ......................................................................................



11



A. Teknik Pendekatan Metakognitif dalam Pembelajaran IPA Terpadu



14



..........................................................................................



14



B. Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) ......................



14



C. Temuan Hasil Penelitian ...……………………....……......................



15



D. Kerangka Pikir ........................…………………………....................



18



METODE PENELITIAN …………………………………..........................



18



BAB



BAB



IV



V



A. Lokasi dan Waktu Penelitian …………………………......................



18



B. Subjek Penelitian ………………………………………......................



21



C. Prosedur Penelitian ……………………………………......................



21



D. Instrumen Penelitian ……………….................................................



30



E. Analisis Data ……………………………………………......................



34



F. Indikator Kinerja (Kriteria Keberhasilan Tindakan) …….................



34



HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN …………….........................



35



A. Hasil Penelitian …………………………………………..................... B. Hasil Pembahasan ………………………………………................... KESIMPULAN DAN SARAN …………………………….......................... A. Kesimpulan …………………………………………............................ B. Saran ……………………………………………………...................... DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................



36



LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................................



37



DAFTAR GAMBAR DAN TABEL



Nomor Gambar Tabel Tabel



4.1 4.2



Halaman Hasil Observasi Kinerja Siswa dalam Proses Pembelajaran Siklus I .......................................................................................



23



Hasil Observasi Kinerja Guru dalam Proses Pembelajaran Siklus I .......................................................................................



24



Tabel



4.3



Hasil Observasi Kinerja Siswa dalam Pembelajaran Siklus II ...



28



Tabel



4.4



Hasil Observasi Kinerja Guru dalam Pembelajaran Siklus II .....



28



Tabel



4.5



Nilai Evaluasi Belajar Siswa Pada Awal s/d Siklus II ................



30



Tabel



4.6



Nilai Evaluasi Belajar Kelompok Siklus I dan II .........................



31



Tabel



4.7



Grafik Peningkatan Pemahaman Materi “Sistem Reproduksi Manusia” Siswa Kelas IX B SMP Negeri 1 Sumber ...................



33



DAFTAR LAMPIRAN



LAMPIRAN 1



RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I



LAMPIRAN 2



ALAT EVALUASI IPA KELAS IX B PADA SIKLUS I



LAMPIRAN 3



HASIL EVALUASI BELAJAR SISWA KELAS IX B SMP NEGERI 1 SUMBER PADA SIKLUS I



LAMPIRAN 4



RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS II



LAMPIRAN 5



ALAT EVALUASI IPA KELAS IX B PADA SIKLUS I



LAMPIRAN 6



HASIL EVALUASI BELAJAR SISWA KELAS IX B SMP NEGERI 1 SUMBER PADA SIKLUS I



LAMPIRAN 7



PHOTO-PHOTO KEGIATAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN IPA KELAS IX B SMP NEGERI 1 SUMBER