Juara Sains - Buku Murid - Kelas 4 [PDF]

Citation preview

Diterbitkan di Indonesia oleh: PT. ASTA ILMU SUKSES (anggota Grup Mentari) RUKAN Sentra Niaga Puri Indah Blok T1-14 Jakarta Barat 11610 : (021) 310 2822/5890 1900 : (021) 5890 0818



: [email protected] : www.mentarigroups.com



: 0855 888 1948 Cetakan I: 2020 © 2020 Singapore Asia Publishers Pte. Ltd. © HAK CIPTA DILINDUNGI OLEH UNDANG-UNDANG Buku edisi bahasa Indonesia ini dilisensikan kepada PT. ASTA ILMU SUKSES. Dilarang keras mengutip, menjiplak, atau memfotokopi, baik sebagian atau seluruh isi buku ini serta memperjualbelikannya tanpa mendapat izin tertulis dari PT. ASTA ILMU SUKSES. Juara Sains - Buku Murid 4 Selaras dengan silabus Indonesia (Kurikulum 2013)



Kata Pengantar merupakan buku pembelajaran sains berbahasa Indonesia yang didesain secara khusus untuk memenuhi kebutuhan Kurikulum 2013 untuk kelas 1 sampai dengan kelas 6 Sekolah Dasar di Indonesia. Cakupan topik yang dibahas pada setiap tingkatan disusun sesuai dengan Kompetensi Dasar yang ditetapkan pada silabus sains di jenjang SD. . menggunakan metode pembelajaran yang sangat sistematis melalui pendekatan Inquiry (pertanyaan ilmiah) yang sudah teruji dan terbukti membuat anak sukses belajar sains. Sebagai contoh, negara Singapura yang pembelajaran sainsnya menggunakan pendekatan inquiry, selalu menduduki peringkat teratas pada Program Penilaian Pelajar Internasional, PISA. Pengembangan materi dari setiap topik disusun secara bertahap, dimulai dari materi yang paling mudah menjadi materi yang lebih kompleks (spiral progression). Setiap konten dengan tanda (*) ditambahkan untuk menjaga alur spiral progression ini. memberikan penekanan khusus pada pengembangan pemahaman konseptual dan kemampuan berpikir kritis untuk membangun dasar yang kuat dalam pembelajaran sains dengan konten yang sangat lengkap dan detail. Setelah pengenalan konsep baru, siswa akan diajak untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajari dalam kegiatan sains yang kolaboratif. Buku ini dilengkapi dengan sejumlah kegiatan yang dapat menstimulasi minat peserta didik terhadap topik pelajaran sekaligus memantapkan pengetahuan dan pemahaman siswa, membangun keterampilan, nilai, dan sikap ilmiah. membuat pembelajaran sains lebih bermakna dan memupuk kecintaan belajar sains pada anak dengan visual yang penuh warna serta menarik. Jadilah juara sains!



Penggunaan Buku Ini



4



Juara Sains melatih anak untuk memahami konsep sains melalui tahapan yang sistematis yaitu:



1



2



Bank Sains menyuguhkan informasi yang memperkaya pengetahuan dan pemahaman siswa mengenai konsep yang sedang dipelajari.



Tujuan Pembelajaran adalah hasil yang akan dicapai dari setiap pelajaran.



Jelajah didesain untuk mengecek pengetahuan awal siswa mengenai topik yang akan dipelajari.



5



3 6



Kegiatan Sains menawarkan pembelajaran yang aktif kepada siswa untuk mengamati, menemukan, dan memperoleh pengetahuan serta keterampilan melalui kegiatan-kegiatan sederhana.



Mengulang Sejenak memberikan kesempatan untuk mengulang materi yang telah dipelajari.



Tingkatkan Kemampuanmu berisi latihan-latihan yang didesain untuk meningkatkan kemampuan sains siswa.



9 Sains dalam Keseharian merupakan penerapan sains dalam kehidupan sehari-hari yang akan membuat siswa lebih menghargai dan menyadari kegunaan sains.



7



8



Peta Pikiran adalah rangkuman dari konsep sains yang telah dipelajari disajikan dalam visual yang menarik.



Fakta Sains menampilkan pengetahuan yang berhubungan dengan peran sains dalam kehidupan sehari-hari, sosial, dan lingkungan.



10



Latihan berisi pertanyaan-pertanyaan yang akan membantu siswa untuk mengevaluasi dan menguasai konsep sains.



Daftar Isi



Kompetensi Dasar



Bab 3



3.1 Menganalisis hubungan



Pelajaran 1 Bagian Tumbuhan



antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan.



Kompetensi Dasar



Bab 1



3.1 Menganalisis hubungan



Pelajaran 1 Organ Penting Tubuh Manusia ........ 2



pengamatan tentang bentuk



Pelajaran 2 Penyakit pada Organ Penting



hewan dan tumbuhan.



antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan. 4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan tumbuhan.



Tubuh Manusia



4.1 Menyajikan laporan hasil dan fungsi bagian tubuh







dan Fungsinya ......................................... 82 Pelajaran 2 Habitat Tumbuhan ................................. 90



Pelajaran 3 Adaptasi Tumbuhan



Tubuh Manusia ........................................ 20 Pelajaran 3 Mempertahankan Tubuh yang Sehat dan Kuat ........................................ 32



di Berbagai Habitat ................................ 98



Peta Pikiran .................................................................... 109 Latihan







Tumbuhan dan Habitat



.................................................................... 110



Fakta Sains .................................................................... 112



Peta Pikiran .................................................................... 40



Kompetensi Dasar



Bab 4



Latihan



3.2 Membandingkan siklus



Pelajaran 1 Daur Hidup Manusia ............................. 114



.................................................................... 41



Fakta Sains .................................................................... 44



hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya



Bab 2



Hewan dan Habitatnya



Pelajaran 1 Anggota Tubuh Hewan



dan Fungsinya ......................................... 48 Pelajaran 2 Habitat Hewan ......................................... 54



Pelajaran 3 Adaptasi Hewan



Terhadap Lingkungannya .................. 70



pelestariannya. 4.2 Membuat skema siklus hidup



Hereditas: Pewarisan dan Variasi



Pelajaran 2 Daur Hidup Hewan ................................ 123 Pelajaran 3 Daur Hidup



Tumbuhan Berbunga ............................ 137



beberapa jenis mahluk hidup



Peta Pikiran .................................................................... 145



yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya



Latihan



pelestariannya.



Fakta Sains .................................................................... 148



.................................................................... 146



Peta Pikiran .................................................................... 81



Bab 5



Latihan



Pelajaran 1 Bahan dan Air ........................................... 150



.................................................................... 82



Fakta Sains .................................................................... 84



Sifat Bahan



Pelajaran 2 Bahan yang



Mengalami Dekomposisi ..................... 158



Pelajaran 3 Bahan Bermanfaat



dan Berbahaya ........................................ 168



Peta Pikiran .................................................................... 181 Latihan



.................................................................... 182



Fakta Sains .................................................................... 184



Bab 6



Perubahan Materi



Pelajaran 1 Perubahan Fisika dan



Perubahan Kimia .................................... 192



Kompetensi Dasar



Bab 8



3.5 Mengidentifikasi berbagai



Pelajaran 1 Bentuk Energi ........................................... 250



sumber energi, perubahan



Energi



Pelajaran 2 Perubahan Bentuk Energi ................... 259



Pelajaran 2 Perubahan yang



bentuk energi, dan sumber







energi alternatif (angin, air,



Peta Pikiran .................................................................... 267



matahari, panas bumi, bahan



Latihan



Bermanfaat dan Berbahaya ............. 202



Pelajaran 3 Pengelolaan Limbah ............................. 210 Peta Pikiran .................................................................... 219 Latihan



.................................................................... 220



Fakta Sains .................................................................... 222



bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.



.................................................................... 268



Fakta Sains .................................................................... 270



4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi.



Kompetensi Dasar



Bab 7



3.3 Mengidentifikasi macam-



Pelajaran 1 Gaya ............................................................. 224



macam gaya, antara lain:



Gaya dan Magnet



gaya otot, gaya listrik, gaya



Pelajaran 2 Gaya Magnet dan Gaya Listrik ........ 233



magnet, gaya gravitasi, dan



Peta Pikiran .................................................................... 244



gaya gesekan. 3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar. 4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan. 4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak.



Latihan



.................................................................... 245



Fakta Sains .................................................................... 248



Kompetensi Dasar 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran. 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan. 4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi. 4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya.



Bab 9



Cahaya, Panas, dan Suara



Pelajaran 1 Cahaya ........................................................ 272 Pelajaran 2 Panas ............................................................ 285 Pelajaran 3 Bunyi ............................................................. 295 Peta Pikiran .................................................................... 306 Latihan



.................................................................... 307



Fakta Sains .................................................................... 310



Kompetensi Dasar



Bab 10



3.8 Menjelaskan pentingnya



Pelajaran 1 Perairan di Bumi ...................................... 312



upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya



Perairan dan Daratan di Bumi



Pelajaran 2 Daratan di Bumi ...................................... 325



alam di lingkungannya.



Pelajaran 3 Sumber Daya Alam ............................... 336



4.8 Melakukan kegiatan upaya



Peta Pikiran .................................................................... 350



pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang



Latihan



.................................................................... 351



di lingkungannya.



Fakta Sains .................................................................... 354



BAB



2 Hewan dan Habitatnya



Hewan adalah komponen utama ekosistem yang dapat berpindah tempat. Hewan hidup di berbagai tempat. Tempat hewan hidup disebut dengan habitat. Beberapa hewan hidup di darat, sedangkan beberapa lainnya hidup di air. Banyak hewan yang mempunyai anggota tubuh khusus dan perilaku khusus yang membuat mereka dapat bertahan hidup di habitatnya. Marilah kita pelajari mengenai berbagai habitat dan hewan yang hidup di dalamnya. Marilah kita pelajari juga mengenai bagian tubuh khusus dan perilaku khusus hewan yang membuat mereka dapat beradaptasi dan bertahan hidup di habitatnya.



Bab 11



Cuaca



Pelajaran 1 Elemen Cuaca .......................................... 356 Pelajaran 2 Jenis Cuaca ............................................... 366 Peta Pikiran .................................................................... 373 Latihan



.................................................................... 374



Fakta Sains .................................................................... 376



Pelajaran



1



Tujuan Pembelajaran: • Menyebutkan nama anggota tubuh hewan dan fungsinya



Anggota Tubuh Hewan dan Fungsinya



Anggota Tubuh Hewan Hewan mempunyai anggota tubuh. Setiap anggota tubuh mempunyai fungsi yang berbeda. Perhatikan anggota tubuh kucing dan fungsinya pada gambar di bawah ini.



mata untuk melihat



Hewan dapat ditemukan di berbagai tempat. Ada yang hidup di darat, dan ada yang hidup di air. Beberapa hidup di air dan di darat. Hewan mempunyai anggota tubuh. Dapatkah kamu menyebutkan anggota tubuh hewan? Dapatkah kamu menjelaskan fungsi dari setiap anggota tubuh hewan?



ekor untuk menjaga keseimbangan berkomunikasi dengan manusia dan hewan lain



telinga untuk mendengar



bulu untuk menutupi tubuh



hidung untuk mencium bau



mulut untuk makan



kaki untuk bergerak



cakar untuk menggali lubang di tanah



Apakah semua hewan mempunyai anggota tubuh yang sama? Marilah kita pelajari anggota tubuh dari hewan darat dan hewan air.



Anggota tubuh hewan darat



Jelajah! Apakah anggota tubuh hewan dan fungsinya?



Hewan yang hidup di darat disebut dengan hewan darat. Hewan darat mempunyai anggota tubuh yang unik. tanduk



sayap



gading belalai kuku



Burung mempunyai sayap. Sayap membuat burung dapat terbang.



2



Bab 2 Hewan dan Habitatnya



Gajah mempunyai belalai yang berotot dan gading berwarna putih gading.



Kerbau mempunyai tanduk. Tanduk melindungi kerbau dari hewan lain. Kerbau juga mempunyai kuku.



Pelajaran 1 Anggota Tubuh Hewan dan Fungsinya



3



Anggota tubuh hewan air Hewan yang hidup di air disebut hewan air. Hewan air mempunyai anggota tubuh yang membuat mereka dapat hidup di air. Seekor mempunyai insang yang membuatnya dapat bernapas di dalam air.



Macan tutul mempunyai cakar yang tajam, kaki dan rahang yang kuat untuk menangkap mangsanya. Macan tutul juga mempunyai gigi yang tajam untuk mengunyah daging mangsanya.



aliran air



Burung mempunyai paruh untuk menangkap dan mengambil makanannya.



lengkung insang



Bagaimana hewan melindungi dirinya dari lingkungan sekitarnya? Hewan mempunyai penutup tubuh. Penutup tubuh melindungi hewan dari lingkungan sekitarnya.



Ikan menggunakan insang untuk bernapas di dalam air.



Hewan air mempunyai anggota tubuh yang membuat mereka dapat berenang dan bergerak di dalam air. Sirip dan ekor adalah contoh bagian tubuh hewan laut.



Beruang mempunyai bulu.



Burung mempunyai bulu burung.



Ular mempunyai sisik. ekor



sirip



sirip



hiu Jerapah mempunyai kulit. singa laut



4



Bab 2 Hewan dan Habitatnya



Pelajaran 1 Anggota Tubuh Hewan dan Fungsinya



5



Tingkatkan Kemampuanmu



Bagian tubuh hewan darat-air Ada hewan yang dapat hidup di darat dan di air. Hewan jenis ini mempunyai anggota tubuh yang khusus. ekor



Sebutkan dan jelaskan fungsi dari anggota tubuh hewan.



cangkang



No.



Anggota Tubuh Hewan



Fungsi



1. 2. kaki



Seekor buaya mempunyai kaki yang pendek yang membuatnya dapat berjalan di atas tanah. Buaya juga mempunyai kaki berselaput dan ekor yang membuatnya dapat berenang di dalam air.



kaki



Kura-kura mempunyai cangkang yang melindunginya dari hewan lain. Kurakura mempunyai kaki yang pendek yang membuatnya dapat berjalan di atas tanah. Bentuk kaki yang berselaput membuat kura-kura dapat berenang di air. Kura-kura mempunyai ekor yang pendek.



Mengulang Sejenak • Hewan mempunyai anggota tubuh. Setiap anggota tubuh mempunyai fungsi tertentu.



3. 4. 5.



Sains dalam Keseharian Apakah kamu mempunyai hewan peliharaan? Dapatkah kamu menyebutkan anggota tubuh hewan peliharaanmu?



• Hewan yang hidup di darat disebut hewan darat. • Hewan yang hidup di air disebut hewan air. • Ada hewan yang hidup di darat dan di air. Hewan ini disebut hewan daratair • Hewan darat, hewan air, dan hewan darat-air mempunyai anggota tubuh yang berbeda.



6



Bab 2 Hewan dan Habitatnya



Pelajaran 1 Anggota Tubuh Hewan dan Fungsinya



7



Latihan



Peta Pikiran



Lingkarilah jawaban yang tepat. hewan



adaptasi



fisik habitat terestrial



habitat akuatik perilaku



hutan



air tawar



tropis



danau



temperate sungai



boreal



lahan basah



padang rumput



tropis



air laut



temperate samudra



gurun



laut dingin



1. Bagian tubuh yang digunakan hewan darat untuk bergerak adalah ... a. telinga c. hidung b. mata d. kaki 2. Habitat hutan berikut ini yang paling dingin dan kering adalah ... a. hutan boreal c. hutan tropis b. hutan temperate d. hutan hujan 3. Lapisan hutan hujan yang menerima paling banyak cahaya matahari adalah ... a. tudung (kanopi) c. lapisan dasar hutan b. tajuk puncak d. tajuk menengah 4. Hewan berikut ini yang terletak pada kelompok yang salah adalah ... a. kerbau afrika b. unta c. beruang gobi d. anjing padang rumput Hewan Padang Rumput



Hewan Gurun



singa afrika



kerbau afrika



bison amerika



unta



anjing padang rumput



beruang gobi



5. Habitat akuatik yang berisi air tawar yang dangkal dan biasanya dijumpai di dekat perairan seperti danau dan sungai adalah ... a. samudra b. laut c. kolam d. lahan basah



panas



8



Bab 2 Hewan dan Habitatnya



Pelajaran 1 Anggota Tubuh Hewan dan Fungsinya



9



6. Salamander berbintik merupakan contoh hewan jenis adalah ... a. amfibi c. cacing b. ikan d. moluska 7. Berikut ini hewan yang berdarah panas adalah ... a. katak bertaring Luzon b. platipus c. kura-kura kolam d. ikan kepala ular 8. Kondisi lingkungan yang harus dihadapi hewan di habitat padang rumput adalah ... a. sedikit air dan suhu yang ekstrim b. air yang dalam dan luas untuk berburu makanan dan bersembunyi dari predator c. sedikitnya semak belukar dan pohon untuk berlindung dan bersembunyi dari predator d. banyaknya berbagai hewan yang berkompetisi untuk memperoleh makanannya 9. Hewan yang beradaptasi terhadap habitatnya dengan memiliki bentuk tubuh streamline adalah ... a. babi tanah b. bunglon c. ikan d. kalajengking 10. Hewan gurun melindungi diri dari panas ekstrem matahari dengan cara ... a. berlari sangat cepat b. minum banyak air c. mengubah warna tubuhnya d. menggali lubang di tanah



10



Bab 2 Hewan dan Habitatnya



Fakta Sains Pada akhir periode jurasik, sekitar 150 juta tahun yang lalu, hidup burung pertama dengan sayap berbulu yang disebut Archaeopteryx. Kebanyakan ahli palentologi (ilmuwan yang mempelajari fosil) menganggap hewan ini sebagai nenek moyang dari burung yang sekarang ada karena sayapnya tertutup bulu dan bukan sisik. Namun demikian, beberapa ciri, seperti struktur tulangnya, sangat mirip dengan dinosaurus. Selain itu, rahangnya dipenuhi dengan gigi yang tajam, mempunyai tiga jari dengan cakar, dan mempunyai ekor bertulang yang panjang. Apakah fosil yang ditemukan di seluruh dunia berasal dari kelompok yang sama atau tidak masih menjadi perdebatan hingga sekarang. Ini karena fosil-fosil tersebut tidak mempunyai ciri yang sama. Beberapa menyatakan bawah fosil-fosil tersebut masih mengarah ke satu-satunya species, Archaeopteryx.