BUKU Murid Komunikasi Selesai [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA SISWA KOMUNIKASI TERAPEUTIK BY: CARSEN JILLY LEO E.,S.Kep.,Ns.



SMK 4 Pancasila Ambulu



KATA PENGANTAR



Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. atas limpahan rahmat dan karunianya sehingga Lembar Kerja Siswa Komunikasi Terapeutik Sekolah Menengah Kejuruan 4 Pancasila Ambulu program keahlian keperawatan dapat terselesaikan dengan baik. Buku Peserta Didik Komunikasi Terapeutik ini bermaksud agar kami selaku guru produktif dapat melakukan penilaian terhadap peserta didik. Namun dalam mengisi pertanyaan buku ini diperlukan buku paket yang tersedia di perpustakaan SMK 4 Pancasila Ambulu. Kami sangat berharap agar buku ini dapat berguna bagi peserta didik dalam membantu proses belajar secara mandiri maupun diskusi.



Ambulu,



Juni 2017



Penulis



i SMK 4 Pancasila Ambulu



DAFTAR ISI Kata Pengantar



i



Daftar Isi



ii



Bab 1 Melakukan Komunikasi



1



Bab 2 Gangguan Komunikasi



3



Bab 3 Komunikasi Sesuai Tingkat Usia



5



Bab 4 Komunikasi Terapeutik



7



Bab 5 Hambatan-hambatan dalam Komunikasi Terapeutik



9



Bab 6 Informasi Kesehatan



11



Bab 7 Pendokumentasian Asuhan Keperawatan



13



Bab 8 Pengumpulan Data Asuhan Keperawatan



15



Bab 9 Laporan Hasil Pengumpulan Data



17



ii SMK 4 Pancasila Ambulu



BAB 1 MELAKUKAN KOMUNIKASI



Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Jelaskan pengertian komunikasi! Jawab:



2. Sebutkan komponen komunikasi! Jawab:



3. Apakah perbedaan sender dan decoder? Jawab:



4. Berikan contoh komunikasi nonverbal! Jawab:



5. Sebutkan tujuan komunikasi efektif! Jawab:



6. Mengapa peran seseorang dapat mempengaruhi proses komunikasi? Jawab:



1 SMK 4 Pancasila Ambulu



7. Syarat komunikasi verbal yang efektif salah satunya adalah waktu dan relevansi. Apakah dampak yang akan terjadi apabila perawat berkomunikasi kepada pasien dengan waktu yang tidak tepat? Jawab:



8. Sebutkan fungsi komunikasi tertulis! Jawab:



9. Apakah yang dimaksud komunikasi haptik? Berikan contohnya! Jawab:



10. Mengapa tampilan fisik tubuh dapat mempengaruhi komunikasi nonverbal? Jawab:



2 SMK 4 Pancasila Ambulu



BAB 2 GANGGUAN KOMUNIKASI



Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Apakah yang dimaksud dengan gangguan komunikasi? Jawab:



2. Mengapa gangguan komunikasi menjadi masalah serius yang harus segera ditatalaksanakan? Jawab:



3. Apakat yang terjadi jika anak mengalami retardasi mental? Jawab:



4. Sebutkan tanda autisme! Jawab:



5. Apakah faktor penyebab gangguan yang dirasakan oleh penderita cerebral palsy? Jawab:



6. Berikan penjelasan tentang penyebab ektrinsik pada faktor tekanan keluarga! Jawab:



3 SMK 4 Pancasila Ambulu



7. Mengapa penyakit kronik seperti stroke dapat menjadi penyebab ekstrinsik terjadinya gangguan komunikasi? Jelaskan! Jawab:



8. Sebutkan dan jelaskan 2 jenis pemeriksaan audiometri! Jawab:



9. Sebutkan penyebab gangguan bicara secara fisik! Jawab:



10. Sebutkan pemeriksaan penunjang pada pasien yang mengalami gangguan bicara! Jawab:



4 SMK 4 Pancasila Ambulu



BAB 3 KOMUNIKASI SESUAI TINGKAT USIA



Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Bagaimanakah cara berkomunikasi dengan bayi? Jawab:



2. Sebutkan tujuan komunikasi dengan bayi! Jawab:



3. Apa yang kita lakukan ketika anak masa prasekolah merasa takut kesakitan pada saat akan diperiksa oleh petugas kesehatan? Jawab:



4. Bagaimanakah posisi yang baik ketika berbicara dengan anak usia prasekolah? Jawab:



5. Bagaimanakah cara mengalihkan kecemasan tinggi pada anak usia sekolah? Jawab:



6. Bagaimana cara membentuk kepercayaan dalam berkomunikasi pada remaja? Jawab:



5 SMK 4 Pancasila Ambulu



7. Sebutkan hal yang harus diperhatikan saat berkomunikasi dengan anak! Jawab:



8. Berikan contoh kalimat yang dapat mendorong anak agar lebih berani mengungkapkan perasaannya! Jawab:



9. Sebutkan contoh materi komunikasi pada orang dewasa yang berhubungan dengan pekerjaan dan tugas! Jawab:



10. Apakah yang dimaksud dengan teknik asertif ketika berkomunikasi dengan lansia! Jawab:



6 SMK 4 Pancasila Ambulu



BAB 4 KOMUNIKASI TERAPEUTIK



Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Jelaskan definisi komunikasi terapeutik! Jawab:



2. Apakah manfaat dari komunikasi terapeutik? Jawab:



3. Berikan contoh tujuan komunikasi terapeutik dalam hal kemampuan menjadi contoh peran! Jawab:



4. Apakah yang dimaksud dengan altruistik? Jawab:



5. Sebutkan sikap komunikasi terapeutik yang harus dilakukan! Jawab:



6. Ada 2 persyaratan dasar untuk komunikasi yang efektif menurut Stuart dan Sundeen. Sebutkan! Jawab:



7. Bagaimanakah sikap yang dibutuhkan untuk menjadi pendengar yang baik? Jawab: 7 SMK 4 Pancasila Ambulu



8. Apakah tujuan perawat yang memberikan pertanyaan terbuka kepada pasiennya? Jawab:



9. Berikan contoh kalimat yang bertujuan memfokuskan percakapan pasien! Jawab:



10. Apakah perbedaan komunikasi intrapersonal dan interpersonal! Jawab:



8 SMK 4 Pancasila Ambulu



BAB 5 HAMBATAN-HAMBATAN DALAM KOMUNIKASI TERAPEUTIK



Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Apakah yang dimaksud dengan resisten? Jawab:



2. Sebutkan 3 bentuk resisten yang diperlihatkan oleh pasien! Jawab:



3. Apakah yang dimaksud transferens? Jawab:



4. Sebutkan reaksi kontertransferens! Jawab:



5. Berikan contoh bentuk kontertransferens yang diperlihatkan oleh perawat bersifat kecerobohan! Jawab:



6. Apa sajakah contoh pelanggaran batasan yang terjadi pada perawat dengan pasiennya? Sebutkan 4! Jawab:



9 SMK 4 Pancasila Ambulu



7. Bagaimanakah cara mengatasi hambatan komunikasi terapeutik? Jawab:



8. Sebutkan 5 faktor yang dapat menghambat komunikasi terapeutik! Jawab:



9. Sebutkan tugas perawat dalam fase orientasi secara singkat! Jawab:



10. Sebutkan tugas perawat dalam fase terminasi! Jawab:



10 SMK 4 Pancasila Ambulu



BAB 6 INFORMASI KESEHATAN



Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Apa yang dimaksud dengan pendidikan kesehatan? Jawab:



2. Sebutkan contoh dimensi tempat pelaksanaan! Jawab:



3. Sebutkan dan jelaskan five levels of prevention! Jawab:



4. Apa beda pendidikan kelompok besar dan kelompok kecil? Jawab:



5. Apakah perbedaan ceramah dengan seminar? Jawab:



11 SMK 4 Pancasila Ambulu



6. Apakah yang dimaksud dengan metode Buzz Group? Jawab:



7. Sebutkan manfaat adanya alat bantu kesehatan! (min. 3) Jawab:



8. Sebutkan contoh alat bantu visual aids! Jawab:



9. Sebutkan dan jelaskan secara singkat jenis media cetak untuk pendidikan kesehatan! (min 3) Jawab:



10. Sebutkan penduduk yang merupakan sasaran program kesehatan! Jawab:



12 SMK 4 Pancasila Ambulu



BAB 7 PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN



Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Apakah yang dimaksud dokumentasi asuhan keperawatan! Jawab:



2. Mengapa pembuatan dokumentasi keperawatan membutuhkan waktu yang lama? Jawab:



3. Sebutkan dan jelaskan tahap pendokumentasian asuhan keperawatan! Jawab:



4. Sebutkan tujuan dokumentasi keperawatan! Jawab:



5. Jelaskan mengapa sarana komunikasi merupakan salah satu komponen yang berperan dalam dokumentasi asuhan keperawatan? Jawab:



13 SMK 4 Pancasila Ambulu



6. Apakah guna dokumentasi keperawatan yang berhubungan dengan aspek hukum? Jawab:



7. Jelaskan mengapa tujuan dokumentasi keperawatan berhubungan dengan keuangan klinik/ RS? Jawab:



8. Apakah yang dimaksud standar keperawatan? Jawab:



9. Sebutkan model dari penerapan dokumentasi asuhan keperawatan yang sering diterapkan di tempat praktik! Jawab:



10. Apa yang perlu diperhatikan agar dokumentasi asuhan keperawatan berjalan efektif? Sebutkan 3! Jawab:



14 SMK 4 Pancasila Ambulu



BAB 8 PENGUMPULAN DATA ASUHAN KEPERAWATAN



Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Apakah yang dimaksud dengan pengumpulan data? Jawab:



2. Sebutkan dan jelaskan secara singkat dua jenis data hasil pengkajian! Jawab:



3. Sebutkan tahapan anamnesa! Jawab:



4. Sebutkan teknik anamnesa yang baik! Jawab:



5. Apakah yang dimaksud observasi? Jawab:



6. Sebutkan dan jelaskan macam pemeriksaan fisik! Jawab:



15 SMK 4 Pancasila Ambulu



7. Sebutkan dan jelaskan teknik pemeriksaan fisik! Jawab:



8. Apakah perbedaan dari hipersonor dan tympani? Jawab:



9. Apakah perbedaan rales dan ronchi? Jawab:



10. Apakah yang dimaksud implementasi? Jawab:



16 SMK 4 Pancasila Ambulu



BAB 9 LAPORAN HASIL PENGUMPULAN DATA



Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Sebutkan apasajakah isi dokumentasi asuhan keperawatan? Jawab:



2. Sebutkan apa saja yang termasuk data subjektif? Jawab:



3. Apa yang dimaksud dengan data objektif? Jawab:



4. Apa saja yang harus dikaji pada identitas pasien? Jawab:



5. Apakah yang dimaksud dengan riwayat kesehatan sekarang? Jawab:



6. Berikan contoh riwayat kesehatan sekarang! Jawab:



17 SMK 4 Pancasila Ambulu



7. Apakah yang dimaksud degan rasional? Jawab:



8. Berikan contoh pengkajian pada pasien hipertermi! Jawab:



9. Berikan contoh 3 intervensi pada pasien hipertermi! Jawab:



10. Berikan contoh implementasi sesuai kasus no.9! Jawab:



18 SMK 4 Pancasila Ambulu