Jurnal Refleksi PSE [PDF]

Citation preview

Nama Mata



Pembelajaran Sosial Emosional



Kuliah Review



Pada mata kuliah Pembelajaran Sosial Emosional saya mempelajari 5 topik yaitu



Pengalama



sebagai berikut,



n Belajar



a. Kompetensi Sosial Emosional berdasar Kerangka Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) b. Peran Guru sebagai Teladan Pembelajaran Keterampilan Sosial Emosional (CASEL) c. Experiential Learning d. Experiential Learning untuk Pembelajaran Emosional e. School Well-being Pokok pembahasan dalam mata kuliah ini diantaranya yaitu, a. Lima kompetensi sosial-emosional berdasar kerangka Collaborative for Academic, Social, & Emotional Learning (CASEL) beserta definisi, faktor-faktor yang mempengaruhinya, dan dampaknya bagi diri sendiri dan bagi lingkungan. b. Asesmen SEL pada peserta didik. c. Teknik refleksi sebagai bagian dari pengembangan kompetensi kesadaran diri.



Refleksi



Pengalaman belajar yang saya pilih adalah topik 1. Dalam pembelajaran ini,



Pengalama



sebagai calon guru saya belajar terkait dengan self-awareness (keasadaran diri),



n



Belajar self-management (manajemen diri), responsible decision making (pengambilan



yang



keputusan yang bertanggung jawab), social awareness (kesadaran sosial),



Dipilih



relationship skills (keterampilan sosial). Saya terkesan dengan pembelajaran terkait responsible decision making (pengambilan keputusan yang bertanggung jawab). a. Topik ini penting untuk dipelajari karena topik ini dapat menjadi bekal untuk mengelola diri dan membuat keputusan ketika berperan menjadi seorang guru, bagaimana seorang guru mengelola emosinya kemudian memutuskan akan bertindak seperti apa.



b. Strategi yang diimplementasikan dalam mempelajari topik ini penting bagi saya karena tanpa adanya strategi yang tepat tidak akan dicapai cara belajar yang efektif dan efisien. Artefak



Pada topik pertama, salah satu tugas yang saya buat bersama kelompok adalah



Pembelaja



teknik penerapan pembelajaran sosial emosional di jenjang pendidikan yang akan



ran



saya ampu. Ruang lingkup yang dibuat yaitu dalam waktu rutin, terintegrasi dalam mata pelajaran, protokol (budaya atau tata tertib). Kompetensi pembelajaran sosial emosionalnya antara lain kesadaran diri pengenalan emosi, pengelolaan diri mengelola emosi dan fokus, kesadaran sosial-keterampilan berempati,



keterampilan



berhubungan



sosial-daya



lenting



(resiliensi),



pengambilan keputusan yang bertanggung jawab. Link tugas: https://drive.google.com/drive/folders/1QhRTeNMfvnK4no4UzQtTrv9V6fupt MTy?usp=share_link Pemahama Setelah mempelajari mata kuliah Pembelajaran Sosial Emosional, saya jadi n



memahami bahwa guru perlu mengendalikan emosi pribadinya agar tetap menjadi



Bermakna



guru professional.