KB 2 LK - Resume Pengembangan Profesi Guru [PDF]

Citation preview

PENDALAMAN MATERI (Lembar Kerja Resume Modul)



A. Judul Modul



: PENGEMBANGAN PROFESI GURU



B. Kegiatan Belajar : PROFESIONALISME GURU PAI DALAM PEMBELAJARAN (KB 2)



C. Refleksi NO 1



BUTIR REFLEKSI



RESPON/JAWABAN



Peta Konsep (Beberapa 1. guru profesional, adalah guru yang mengusai tekik dan istilah dan definisi) di modul punya kepekaan terhadap informasi dan mampu bidang studi mengimplikasikannya, kompetensi guru profesional



ditandai dengan diagnosis, rediagnosis, dan penyesuaian yang terus menerus, kecermatan dan ketelitian, guru harus sabar, ulet, telaten dan tanggap terhadap situasi dan kondisi. 2. Guru Profesionanl harus : - Capability : memiliki pengetahuan, kecakapan dan



keterampilan serta sikap yang baik sehingga mampu mengelola proses pemelajaran secara efektif. - Inovator : tenaga pendídik yang memiliki komitmen terhadap upaya perubahan serta mempunyai pengetahuan, kecakapan, dan keterampilan. - Developer : guru harus punya visi misi dan mampu melihat jauh ke depan dalam mengantisipasi dan menjawab tantangan yang dihadapi. 3. Standar Kualifikasi Guru PAI: guru di Indonesia minimal berkualifikasi akademik D-IV atau S-1 yang linier dengan mata pelajaran yang diampunyaBerdasar UU Nomor 14 Tahun 2005 Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007, Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008, dan Permenag Nomor 16/2010 4. Kompetensi : pengetahuan, keterampilan, dan sikap dadn diwujudkan dalam hasil kerja nyata yang bermanfaat. kompetensi guru merupakan penggabungan kemampuan personal, keilmuan, teknologi, sosial, dan spiritual yang secara utuh membentuk kompetensi profesi guru, yang mencakup pemahaman peserta didik, pembelajaran yang mendidik, penguasaan materi, pengembangan pribadi dan profesionalitas. - Kompetensi Pedagogik : adalah kemampuan mengelola adalah kemampuan mengelola



-



-



-



2



Daftar materi bidang studi yang sulit dipahami pada modul



3



Daftar materi yang sering mengalami miskonsepsi dalam pembelajaran



pembelajaran peserta didik, meliputi pemahaman, perancangan, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Kompetensi Kepribadian : adalah kepribadian yang mencerminkan stabil, dewasa, arif, berakhlak mulia dan berwibawa, dan dapat menjadi teladan bagi siswa Kompetensi Sosial : kemampuan berkomunikasi secara aktif dengan siswa dan orang di lingkungan sekolah dan di luar sekolah, mampu memperbaiki iklim belajar, manajemen pembelajaran dan mampu memberikan umpan balik yang positif. Kompetensi Profesional : guru mempunyai memiliki pengetahuan yang luas, mempunyai berbagai metode mengajar dan memperdalam pengetahuannya terkait mata pelajaran yang diampunya



1. Kompetensi Spiritual dan Leadership