Ki-Kd Bahasa Arab Kelas Viii Semester Genap [PDF]

Citation preview

Created by : MTs Arabic



KI – KD BAHASA ARAB KELAS VIII SEMESTER GENAP SESUAI KMA NOMOR 183 TAHUN 2019 A. Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alarn dalarn jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami



dan



menerapkan



pengetahuan



(faktual,



konseptual,



dan



prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggarnbar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori B. Kompetensi Dasar BAB 4 (‫)الرياضة‬ Aspek Pengetahuan 3.7. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ الرياضة‬yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang tujuan sebuah aktivitas dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫ الفعل المضارع‬+ )‫ ل ِـ‬- ‫ لَن‬- ‫)أن‬ 3.8. Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ الرياضة‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫ الفعل المضارع‬+ )‫ ل ِـ‬- ‫ لَن‬- ‫)أن‬ Aspek Keterampilan 4.7. Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang tujuan sebuah aktivitas dengan memperhatikan susunan gramatikal + )‫ ل ِـ‬- ‫ َلن‬- ‫أن‬ ‫ )الفعل المضارعـ‬baik secara lisan maupun tulisan 4.8. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ الرياضة‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫ الفعل المضارع‬+ )‫ ل ِـ‬- ‫ لَن‬- ‫)أن‬



Created by : MTs Arabic



BAB 5 (‫)المهنة‬ Aspek Pengetahuan 3.9. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ المهنة‬yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait profesi dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫المصدر الصريح‬ 3.10. Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ المهنة‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫المصدر الصريح‬ Aspek Keterampilan 4.9. Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait profesi dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫ المصــدر الصــريح‬baik secara lisan maupun tulisan 4.10. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ المهنة‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫المصدر الصريح‬ BAB 6 (‫)عيادة المريض‬ Aspek Pengetahuan 3.11. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ عيــادة المــريض‬yang melibatkan tindak tutur mendoakan orang sakit dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫الفعل الماضي و الجملة الفعلية‬ 3.12. Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫عيادة‬ ‫ المـــريض‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الفعل الماضي و الجملة الفعلية‬ Aspek Keterampilan 4.11. Mendemonstrasikan



tindak



tutur



mendoakan



orang



sakit



dengan



memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الفعل الماضي و‬ ‫ الجملة الفعلية‬baik secara lisan maupun tulisan 4.12. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan



tema: ‫ عيــادة المــريض‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الفعل الماضي و الجملة الفعلية‬