Kisi-Kisi Kelas 3 Tema 3 [PDF]

Citation preview

KISI-KISI SOAL PAS KURIKULUM 2013 GUGUS 30 KECAMATAN KIARACONDONG TAHUN PELAJARAN 2020-2021 Sekolah Aspek Kelas Tema No 1



Muatan Pelajaran PPKn



: SDN 038 KIARACONDONG : Pengetahuan (KI 3) :3 :3 Kompetensi Dasar 3.1



Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.



Indikator Soal Siswa mampu menentukan cara melakukan musyawarah dengan baik



Kegiatan musyawarah dapat dilakukan untuk menentukan ... a. Ketua kelas b. Nilai ulangan c. mencari nilai ulangan



siswa mampu menentukan salah satu hal yang diperbolehkan saat melakukan musyawarah sedang berlangsung



Saat musyawarah kita diperbolehkan untuk … a. Berkelahi b. Bercanda sendiri c. Berpendapat Tujuan diadakan musyawarah adalah untuk mendapatkan ... a. Keputusan yang terbaik b. Banyak uang c. Banyak teman Salah satu manfaat gotong royong adalah .... a. Meringankan pekerjaan b. Menambah beban c. Menjadikan pekerjaan tidak kunjung selesai Berikut ini adalah contoh aturan dalam lingkungan sekolah adalah ... a. Setiap masuk rumah harus mengucapkan salam b. Tiap anggota keluarga harus bangun tidur paling lambat pukul 05.00 c. Setiap siswa tidak boleh bertengkar



siswa mampu menentukan tujuan musyawarah dengan benar



siswa mampu menentukan manfaat gotong royong dengan benar



3.3



Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar



Butir Soal



siswa mampu menentukan aturan dalam lingkungan sekolah denga baik



Bentuk Soal PG



No Soal 1



Bobot Soal 1



Kunci Jawaban A



PG



2



1



C



PG



3



1



A



PG



4



1



A



PG



5



1



C



Siswa mampu menyebutkan pertanyaan



2.



Bahasa Indonesia



dengan temannya Jika ada teman yang membutuhkan bantuan, kita harus . . .



Siswa mampu menyebutkan hak dan kewajiban dengan benar



Sebelum mendapatkan hak yang kita miliki, maka sebelumnya kita harus melaksanakan ..



Isian



6



1



Menolongnya



Isian



7



1



Kewajiban



3.4



Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.



siswa mampu menyebutkan manfaat kerjasama dengan benar



Sebutkan 2 Manfaat kerja sama dengan tetangga!



Uraian



8



3



1 Saling tolong menolong 2 Rukun



3.1



Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan seharihari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.



siswa mampu menentukan contoh benda hidup



di bawah ini yang termasuk benda hidup adalah ...



PG



9



1



C



PG



10



1



A



PG



11



1



A



PG



12



1



B



a. buku - tebu dan pisang b. meja - padi dan apel c. pohon jambu - kambing dan pohon pisang siswa mampu menentukan benda-benda yang termasuk dalam benda mati



Tas, buku, dan pensil merupakan benda … a. padat b. cair



siswa mampu menentukan contoh perubahan wujud benda dengan benar siswa mampu menentukan contoh perubahan benda dengan baik



c. gas Perubahan yang dapat kembali ke wujud asal adalah ... a. Air menjadi es b. Beras menjadi nasi c. Kayu menjadi arang Berikut ini yang bukan merupakan perubahan benda yaitu … a. Es mencair b. Ban dipompa c. Buah membusuk



siswa mampu menentukan contoh benda cair



Berikut ini sifat benda cair jika dipindahpindah, kecuali ...



PG



13



1



B



Isian



14



1



Padat, cair, dan gas



Isian



15



1



Lemari, meja, dan kursi



Esai



16



3



a. Bentuknya berubah b. Warnanya tetap siswa mampu menuliskan contoh macam macam benda siswa mampu menyebutkan contoh benda mati siswa mampu menentukan contoh pemanasan global



3.



Matematika



3.7



Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari.



c. Ukurannya berubah Setiap benda pasti memiliki wujud. Wujud benda ada tiga macam yaitu ….. , …… , dan ….. Contoh 3 benda mati yang berada di ruang kelas diantaranya …… , ……. , dan ……… Sebutkan 2 akibat dari pemanasan global !



siswa mampu menyebutkan menentukan satuan yang digunakan dalam penggaris



Meteran adalah alat untuk mengukur … a. berat b. panjang c. volume



PG



17



1



1. Mencairnya es di kutub 2. Suhu di bumi menjadi panas B



siswa mampu menentukan fungsi meteran



Alat untuk mengukur benda yang cukup panjang seperti panjang halaman rumah, panjang sawah, panjang kelas dan panjang rumah adalah ... a. Meteran pita b. Meteran saku c. Meteran rol



PG



18



1



C



siswa mampu menentukan jenis meteran yang digunakan untuk mengukur benda yang cukup panjang



Berikut ini yang tidak termasuk alat pengukur berat adalah .... a. Timbangan beras b. Timbangan badan c. Mistar



PG



19



1



C



siswa mampu menentukan konversi satuan dari meter ke



2 m 45 cm = ... cm a. 254



PG



20



1



B



sentimeter Siswa mampu menentukan waktu pada gambar jam



siswa mampu menyebutkan ketinggian pesawat dalam satuan kilometer



b. 245 c. 425 Amatilah gambar dibawah ini,



Jam dinding diatas menunjukan pukul … a. 10.45 b. 09.45 c. 10.09 Perhatikan gambar dibawah ini !



PG



21



1



B



Isian



22



1



3



Ketinggian pesawat A adalah …. km



4.



SBdP



3.1



Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu



siswa mampu menjawab pertanyaan tentang konversi satuan waktu



120 menit



= ... jam



Isian



23



1



2 Jam



siswa mampu menentukan jumlah berat benda ke dalam satuan gram



Lani membeli 1 kg jeruk medan. Kemudian, jeruk medan dipakai untuk campuran es buah. Jeruk yang tersisa 530 gram. Berapa gram jeruk medan untuk membuat es buah?



Uraian



24



3



1 kg + 530 gram = 1.000 gram + 530 gram = 1.530 gram



Siswa menentukan contoh musik alat ritmis



Benda bekas dapat dijadikan alat musik ritmis yang dapat berfungsi untuk memainkan irama lagu. Salah satu



PG



25



1



A



Siswa menyebutkan contoh media pada teknik melipat



benda tersebut adalah.... a. kaleng b. kardus c. plastik Kuat lemahnya pada lagu disebut dengan …. a. nada b. intonasi c. pola irama Ketukan Kuat ditandai dengan … jari a. dua b. empat c. lima Teknik melipat dapat diterapkan pada media ….



Siswa menyebutkan contoh teknik potong, lipat, atau sambung pada salah satu kegiatan



Rani menempelkan potongan-potongan gambar sehingga menjadi gambar baru. Kegiatan yang Rani lakukan adalah menggunakan teknik ....



Isian



29



2



Teknik potong



Siswa menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat gambar dekoratif



Sebutkan 3 alat yang digunakan untuk membuat gambar dekoratif



Uraian



30



3



1 pensil 2 penggaris 3 pensil warna



Siswa menentukan pengertian dari kuat lemah bunyi



Siswa menentukan tanda kuat lemah bunyi 3.4



3.3



Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung



Mengetahui unsur-unsur yang terdapat dalam karya dekoratif



Mengetahui: Kepala Sekolah,



CICIH ADIMIATI, S.Pd . MM.Pd NIP. 19620805 198204 2 003



PG



26



1



C



PG



27



1



C



Isian



28



2



kertas



Bandung, November 2020 Guru Kelas 3



ALNITA, S.Pd