Kisi Kisi Kelas 7 [PDF]

Citation preview

PEMERINTAH KABUPATEN PASER DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MGMP IPA KABUPATEN PASER KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/ Semester KOMPETENSI DASAR 3.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar baku



: IPA : VII / Ganjil INDIKATOR SOAL 3.1.1.Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA



NO. SOAL 1



3.1.4 Membedakan besaran, nilai dan satuan



2



3.1.5 Menyebutkanhal yang dapatdiukur ( Besaran ) dan tidakdapat di ukur ( Bukan Besaran



3



SOAL



Jumlah Soal : 25 Bentuk Soal : Pilihan Ganda KUNCI JAWABAN



Objek yang dipelajari dalam IPA adalah… A. Makhluk hidup B. Bumi dan makhluk hidup C. Ruang angkasa dan tata surya D. Seluruh benda yang ada di alam semesta dan segala interaksinya



D. Seluruh benda yang ada di alam semesta dan segala interaksinya



Pak Budi sedang mengukur waktu lari Andi selama 1 putaran menggunakan Stopwatch. Ternyata hasilnya, Andi berlari 1 putaran menghabiskan waktu selama 15 menit. Yang menunjukkan satuan pada pernyataan tersebut adalah….. A. Waktu B. Putaran C. 15 D. Menit



D. Menit



Panjang meja makan 2 meter. Sesuai pernyataan tersebut yang merupakan besaran adalah... a. Panjang b. Meja makan c. 2 d. meter



A. Panjang



3.1.6.Menentukan satuan baku dan satuan tidak baku



4



Dalam sebuah kelompok di berikanTugas Melakukan pengukuran benda yang ada di sekitar rumahnya masing-masing, tugasnya sebagai berikut. 1. Eko mengukur panjang meja menggunakan jengkal. 2. Endah menimbang massa buku paket IPA dengan timbangan 3. Dani mengukur panjang rak sepatu menggunakan bolpoin 4. Vendi mengukur panjang ikat pinggangnya menggunakan penggaris 5. Yunita mengukur panjang pagar depan dengan menggunakan depanya 6. Erna mengukur lebar lapangan volley menggunakan langkah.



B. Endah dan Vendi



Dari anak di atas, yang melakukan kegiatan pengukuran dengan menggunakan alat ukur baku adalah… A. Eko danYunita B. Endah dan Vendi C Yunita dan Erna D.Dani dan Eko 3.1.8. Mengkonversi satuan dalam SI (Satuan Internasional)



5



3.1.12. Menyebutkan



6



Hitunglah nilai dari 15000 m =……..km A. 150 B. 15 C. 1500 D. 1,5



no



besaran



satuan



B. 15



B. 1 dan 5



macam-macam besaran turunan beserta satuannya



3.2 Mengklasifikasikan Makhluk Hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati



1 Volume M3 2 Kuataruslistrik Ampere 3 Intensitascahaya Candela 4 Teganganlistrik Joule 5 tekanan N/M2 Berdasarkan table di atas yang termasukkelompokbesaranturunandansatuannyadal am system internasionalditunjukkanolehnomor…. a. 1 dan 3 b. 1 dan 5 c. 2 dan 4 d. 3 dan 5



3.2.6 Membedakan hewan vertebrata dan avertebrata



7



3.2.7 Ciri-ciri Makhluk hidup



8



Kuda dan lintah dikelompokkan kedalam filum yang berbeda, karena kuda dan lintah memiliki beberapa perbedaan. Salah satu perbedaan tersebut adalah… a. Kuda tidak memiliki tulang belakang, sedangkan lintah memiliki tulang belakang b. Kuda dan lintah sama-sama memiliki tulang belakang c. Kuda memiliki tulang belakang, sedangkan lintah tidak memliki tulang belakang d. Kuda dan lintah sama-sama tidak memiliki tulang belakang Gambar di bawah ini menunjukkan salah satu ciri makhluk hidup, yakni ...



c. Kuda memiliki tulang belakang, sedangkan lintah tidak memliki tulang belakang



b. tumbuh dan berkembang



3.2.7 Menjelaskan pengertian makhluk hidup dan benda tak hidup



3



a. Bergerak b. tumbuh dan berkembang c. adaptasi d. berevolusi Apa yang dimaksud dengan makhluk hidup…. A.Makhluk yang hanya dapat bergerak B.Makhluk hidup dapat bernafas saja C.Makhluk yang tidak peka terhadap rang san D.Makhluk hidup dapat bernafas,bergerak,iritabilitas,makan,berkembang biak



d.Makhluk hidup dapat bernafas,bergerak,iritabili tas,makan,berkembang biak



3.2.10 perbedaan cirri 10 ciri makhluk hidup dan benda tak hidup d.Tumbuhan, manusia , burung Dari gambar tersebut manakah yang termasuk makhluk hidup.. A. Sepeda manusia bangku B. Pohon ayunan burung C. Bunga perosotan, kursi D. Tumbuhan, manusia , burung



4.2.2 Mikroskop



11



3.2.3Menjelaskan



12



Makhluk hidup yang harus diamati dengan menggunakan mikroskop yaitu a.pakis haji b.lumut c.bakteri d.ayam Bagian dari mikroskop yang dapat digunakan untuk



c.Bakteri



c.Lengan



benda-benda di sekitar yang bersifat buatan manusia



3.3 Menjelaskan konsep campuran zat, dan contoh perubahannya dalam kehidupan sehari-hari.



3.2.11 Mengurutkan Takson



13



3.1.10 menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta satuannya



14



3.2.11 Menyebutkan contoh makhluk hidup dari kingdom protista



15



3.3.2 menjelaskan Perbedaan unsur, senyawa, dan campuran



16



memindahkan mikroskop dari satu tempat ke tempat yang lain dengan benar adalah … mikroskop. a. Meja. b. Kaki. c. Lengan. d. Tabung. Urutan takson yang paling tepat untuk tumbuhan adalah ………. a. Divisi-kelas-familia-genus-spesies b. Divisi-familia-kelas-genus-spesies c. Filum-kelas-genus spesies d. Filum-fmilia-kelas-genus-spesies Berikut ini yang termasuk kelompok besaran pokok adalah …. A. panjang, massa, dan volume B. panjang, waktu, dan suhu C. massa, luas, dan waktu D. volume, luas, dan berat Berikut ini yang merupaka contoh dari kingdom protista adalah …. a. Bakteri b. Alga biru c. Jamur tiram d. Amoeba



Perhatikan data-data dibawah ini : 1. Memiliki Rasa Pahit 2. Memiliki Rasa Masam 3. Jika Terkena Kulit Terasa Kesat 4. Jika Terkena Kulit terasa licin Dari data yang ada diatas, yang menunjukan sifat asam yaitu : A. 1 dan 2



a. Divisi-kelas-familiagenus-spesies



B. panjang, waktu, dan suhu



d.Amoeba



B. 2 dan 3



3.3.3 menjelaskan metode pemisahan campuran



17



3.3.3 menganalisis cara pemisahan campuran melalui metode filtrasi



18



3.3.3. mengidentifikasi proses pemisahan partikel zat



19



3.3.3 menganalisis cara pemisahan campuran melalui metode filtrasi



20



B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 4 Metode pemisahan campuran banyak digunakan dalam dunia industri. Teknik pemisahan yang prinsip kerjanya didasarkan pada perbedaan titik didih dari zat cair yang bercampur sehingga saat menguap zat akan terpisah adalah… C. Destilasi A. Filtrasi B. Kromatografi C. Destilasi D. Sentrifugasi Pemisahan campuran dengan cara filtrasi didasarkan D. ukuran molekul dua jenis zat pada perbedaan …. yang disaring A. fase zat yang dipisahkan B. massa jenis dua macam zat yang disaring C. titik didih dua macam zat cair D. ukuran molekul dua jenis zat yang disaring Metode pemisahan campuran yang didasarkan pada perbedaan kecepatan merambat antara partikel – partikel yang bercampur dalam suatu medium diam ketika dialiri suatu medium gerak adalah… A. Kromatografi A. Kromatografi B. Filtrasi ( Penyaringan ) C. Sentrifugasi D. Destilasi 1. Berikut ini adalah langkah-langkah menggunakan kertas lakmus dalam uji asam basa : 1) Tempelkan kertas lakmus ke sampel larutan yang akan diuji sifat asam basanya 2) Siapkan kertas lakmus (merah dan biru) dan larutan yang akan diuji 3) Masukkan data hasil pengamatan perubahan warna kertas lakmus ke dalam tabel



4) Amati perubahan warna yang terjadi pada kertas lakmus 5) Simpulkan sifat larutan (asam, basa, atau netral) berdasarkan data yang terdapat pada tabel Urutan langkah-langkah yang sesuai di dalam penggunaan kertas lakmus untuk uji asam basa adalah ... .



3.1.6 Ditampilkan gambar, siswa dapat menentukan hasil pengukuran yang benar dengan menggunakan satuan baku



21



A. 2 – 4 – 1 – 3 – 5 B. 2 – 1 – 4 – 5 – 3 C. 2 – 1 – 3 – 4 – 5 D. 2 – 1 – 4 – 3 – 5 Stem soal. Ibu Ani adalah seorang guru ipa di sebuah sekolah menengah pertama Yayasan Bunda . Saat ini beliau sedang memberikan materi tentang membandingkan satuan baku dan tidak baku.Bu ani menyampaikan materi menggunakan LCD dengan menampilkan beberapa gambar dan tulisan.Setelah selesai menjelaskan materi, bu ani ingin mengetahui pemahaman siswa dengan memberikan satu soal latihan.Bu ani kemudian menampilkan gambar sebagai berikut.



Ukuran Ukuran Ukuran Informasi tentang cm gambar adalah: 80 cm 20 cm yang benar 40



C. . Apabila nilai ukuran depa dikalikan setengah maka hasilnya sama dengan satu kali ukuran hasta



A. Tiga kali nilai ukuran hasta sama dengan satu kali nilai ukuran depa B. Dua kali nilai ukuran jengkal sama dengan satu kali nilai ukuran depa C. Apabila nilai ukuran depa dikalikan setengah maka hasilnya sama dengan satu kali ukuran hasta D. Apabilai nilai ukuran jengkal dikalikan tiga maka hasilnya sama dengan satu kali nilai ukuran hasta. 3.2.11 mengelompokan mahluk hidup berdasarkan prinsip klasifikasi



22



Doni mengamati suatu organisme sebagai berikut !



c. 1b, 2b, 3b, 4b, 5b, 6a



Ia memasukkan hewan tersebut kedalam botol kaca, kemudian di beri kapas yang di tetesi alcohol. Setelah beberapa menit hewan tersebut mulai tidak sadarkan diri, Doni mengambil hewan tersebut dan meletakkannya pada nampan menggunakan pinset. Dengan menggunakan kaca pembesar ia mengamati ciri-ciri organisme tersebut. Doni ingin mengetahui tingkatan takson dari organisme tersebut. Ia menggunakan kunci determinasi untuk mengidentifikasi organisme tersebut sebagai berikut.



3.1.5 hal yang dapat di ukur (besaran) dan tidak dapat diukur (bukan besaran)



23



Pertanyaan Soal  kunci determinasi dari hewan tersebut adalah …. A. 1b, 2a B. 1b, 2b, 3b, 4b, 5a C. 1b, 2b, 3b, 4b, 5b, 6a1b, 2b, 3b, 4b, 5b, 6b, 7a Deskripsi Soal



C. Setiap tahun tinggi badan Fariz tidak berubah



umur4



tinggi badan 160 140 120 100 80 60 40 20 0



1



2



3



4



5



6



7



8



9



10



GRAFIK PERKEMBANGAN TINGGI FARIZ Ibu Fariz melakukan pengukuran tinggi badan dengan alat ukur stadiometer, satuan yang di gunakan pada alat ukur tersebut adalah sentimeter. Ibu Fariz menyarankan ke fariz untuk ikut olaraga berenag sejak usia fariz 5 tahun. Selain berenang, ibu Fariz meyediakan makanan yang bergizi seimbang untuk Fariz setiap harinya. Setiap malam hari Fariz di haruskan untuk mengkonsumsi susu tinggi kandungan kalsium. Pertanyaan Berdasarkan artikel tersebut manakah pernyataan yang tidak sesuai ! a. Saat usia budi 3 tahun Fariz mempunyai tinggi badan 90 cm b. Grafik tersebut di buat selama 10 tahun usia Fariz c. Setiap tahun tinggi badan Fariz tidak berubah d. Stadiometer adalah adalah alat untuk mengukur tinggi badan



24



Pemanfaatan air bersih semakin hari semakin meningkat seiring dengan bertambahnya jumlah penduduk di suatu tempat. Sumber air dapat diperoleh dari berbagai sumber, contohnya air sungai, danau alami, sumur, sumur bor, waduk, dan lain-lain. Berbeda dengan wilayah lain, sumber air di Dusun Rangan Timur hanya berasal dari sumur warga, beberapa sumur bor dan waduk yang dibangun oleh pemerintah setempat. Rangan Timur yang tidak dilewati oleh aliran sungai mengharuskan warganya untuk membuat sumur pribadi atau sumur bor. Ibu Parmi adalah salah satu warga yang memanfaatkan sumur bor dan sumur biasa sebagai sumber air untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Tetapi air yang diperoleh tidak jernih. Agar memeroleh air yang layak untuk dikonsumsi, Bu Parmi menyiasatinya dengan membuat bak penampungan. Bak penampungan tersebut berisi bata, ijuk, kerikil, arang dan komponen lainnya. Air kotor yang diperoleh dialirkan ke dalam bak penampungan untuk disaring kemudian dialirkan ke bak penampungan air bersih untuk selanjutnya dapat digunakan untuk kebutuhan sehari-hari keluarganya. Berikut mekanisme penyaringan yang dibuat oleh keluarga Bu Parmi.



B. keluarga Bu Parmi memanfaatkan metode filtrasi/penyaringan untuk memeroleh air bersih



Pertanyaan Soal → Berdasarkan wacana di atas, pernyataan yang tepat adalah .... a. metode yang digunakan dalam memeroleh air bersih yang tepat dengan cara sublimasi b. keluarga Bu Parmi memanfaatkan metode filtrasi/penyaringan untuk memeroleh air bersih c. sumber air bersih di Rangan Timur berlimpah, tidak perlu dilakukan pengolahan air d. bertambahnya jumlah penduduk mengakibatkan penurunan jumlah konsumsi air bersih 3.3.3 mengidentifikasi proses pemisahan partikel zat



25



Perhatikan petikan artikel berikut! PENJERNIHAN AIR DENGAN TEKNIK PENYARINGAN Kebutuhan akan air bersih di daerah pedesaan dan pinggiran kota untuk air minum, memasak , mencuci dan sebagiannya harus diperhatikan. Cara penjernihan air perlu diketahui karena semakin banyak sumber air yang tercemar limbah rumah tangga maupun limbah industri. Cara-cara yang disajikan dapat digunakan di desa karena bahan dan alatnya mudah didapat. Bahanbahannya anatara lain batu, pasir, kerikil, arang tempurung kelapa, arang sekam padi, tanah liat, ijuk, kaporit, kapur, tawas, biji kelor dan lain-lain. Penjernihan air ini memakai teknologi penjernihan dengan cara kimia dan proses penyaringan. Bahan Kimia yang digunakan adalah kaporit, bubuk kapur dan tawas. Bahan-bahan ini mudah didapat di daerah pedesaan atau kota-kota kecil di seluruh Indonesia. Bahan penyaring yang dibutuhkan adalah kerikil, pasir, ijuk dan arang aktif. Penjernihan air ini memakai teknologi penjernihan dengan cara kimia dan proses penyaringan. Bahan kimia yang digunakan adalah kaporit, bubuk kapur dan tawas. Bahan-bahan ini mudah didapat di daerah



A. Kebutuhan air bersih yang hanya perlu diperhatikan di daerah perkotaan saja



pedesaan atau kota-kota kecil di seluruh Indonesia. Bahan penyaring yang dibutuhkan adalah kerikil, pasir, ijuk dan arang aktif. Bahan dan Peralatan 1) 2 (dua) kg arang aktif 2) 3 (tiga) kg ijuk 3) pasir halus 4) batu kerikil 5) bubuk kapur 10 gram 6) tawas 10 gram 7) kaporit 2,5 gram 8) 2 (dua) buah drum bekas 9) 2 (dua) buah kran ukuran ½ cm Pertanyaan Soal  Berdasarkan artikel tersebut manakah pernyataan yang tidak sesuai ! a. Kebutuhan air bersih yang hanya perlu diperhatikan di daerah perkotaan saja b. Jurnal tersebut menjelaskan mengenai penjernihan air dengan bahan kimia dan proses penyaringan c. Bahan kimia yang digunakan adalah bubuk kapur, kaporit dan tawas. Sedangkan bahan penyaringannya adalah kerikil, pasir, ijuk dan arang aktif. d. Alat yang digunakan adalah dua buah drum bekas dan 2 buah kran air ukuran ½ cm