Kisi - Kisi Pas 1 Matematika Kelas 5 [PDF]

Citation preview

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS 1 TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum



: SD : Matematika : Kurikulum Darurat Covid 19



Kompetensi Dasar 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.



Materi Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan



Alokasi Waktu Jumlah soal Indikator Soal Disajikan gambar dua pecahan, Peserta didik dapat menentukan kalimat penjumlahan pecahan berdasarkan gambar tersebut dengan benar Disajikan penjumlahan dua pecahan, Peserta didik dapat menentukan penyebut dari hasil penjumlahan dua pecahan tersebut dengan benar Peserta didik dapat menghitung penjumlahan dua pecahan beda penyebut dengan benar Disajikan pengurangan dua pecahan, Peserta didik dapat menentukan pembilang dari hasil pengurangan dua pecahan tersebut dengan benar Peserta didik dapat menghitung pengurangan dua pecahan beda penyebut dengan benar Disajikan sebuah pecahan campuran, Peserta didik dapat mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa dengan benar Disajikan empat pecahan pecahan biasa, Peserta didik memilih dua pecahan yang dapat diubah menjadi pecahan campuran dengan benar Peserta didik dapat menghitung penjumlahan dua pecahan campuran dengan benar Peserta didik dapat menghitung pengurangan bilangan asli dengan pecahan campuran dengan benar



: 120 menit : 40 butir Nomor Soal Pilihan Ganda 1 Bentuk Soal



Pilihan Ganda



2



Pilihan Ganda



3



Pilihan Ganda



4



Pilihan Ganda



5



Pilihan Ganda



6



Pilihan Ganda



7



Pilihan Ganda



8



Pilihan Ganda



9



Kompetensi Dasar 4.1



Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda. 3.2 Menjelaskan pecahan desimal dan persen serta melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal serta persen 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal serta persen. 3.2 Menjelaskan pecahan desimal dan persen serta melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal serta persen



Materi



Indikator Soal



Nomor Soal Pilihan Ganda 10 Bentuk Soal



Penjumlahan dan pengurangan pecahan



Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita pengurangan pecahan campuran



Perkalian dan pembagian pecahan



Peserta didik dapat menghitung perkalian pecahan dengan bilangan asli dengan benar



Pilihan Ganda



11



Perkalian dan pembagian pecahan



Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita tentang pembagian pecahan dengan bilangan asli dengan benar



Pilihan Ganda



12



Perkalian dan pembagian pecahan Perkalian dan pembagian pecahan Perkalian dan pembagian pecahan Perkalian dan pembagian pecahan Perkalian dan pembagian pecahan Perkalian dan pembagian pecahan Perkalian dan pembagian



Peserta didik dapat menghitung perkalian dua pecahan dengan benar Peserta didik dapat menentukan kebalikan sebuah pecahan campuran dengan benar Peserta didik dapat menghitung pembagian dua pecahan dengan benar Peserta didik dapat mengubah pecahan campuran ke pecahan desimal dengan benar Peserta didik dapat menghitung perkalian dua pecahan desimal dengan benar Peserta didik dapat merubah pecahan menjadi bentuk persen dengan benar Peserta didik dapat menghitung pembagian antara dua bilangan



Pilihan Ganda



13



Pilihan Ganda



14



Pilihan Ganda



15



Pilihan Ganda



16



Pilihan Ganda



17



Pilihan Ganda



18



Pilihan Ganda



19



Kompetensi Dasar 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal serta persen. 3.3 Menjelaskan skala melalui denah.



Materi pecahan Perkalian dan pembagian pecahan



persen dengan benar Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita pembagian pecahan dengan benar



Skala



Disajikan sebuah skala denah, Peserta didik dapat menentukan maksud dari skala tersebut dengan benar Disajikan sebuah denah, Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan denah tersebut dengan benar. Peserta didik dapat menghitung skala pembuatan peta dengan benar. Disajikan sebuah denah, Peserta didik dapat menghitung skala denah tersebut dengan benar Disajikan sebuah peta, Peserta didik dapat menghitung jarak sebenarnya dengan benar Disajikan sebuah penjumlahan dua pecaahan beda penyebutnya, Peserta didik dapat menentukan pembilang hasil penjumlahan tersebut dengan benar Peserta didik dapat menghitung hasil pengurangan dua pecahan dengan benar Peserta didik dapat mengubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran dengan benar Peserta didik dapat menghitung hasil pengurangan dua bilangan pecahan campuran dengan benar Disajikan sebuah gambar penjumlahan pecahan, peserta didik dapat menentukan bentuk perkalian pecahan berdasarkan gambar tersebut dengan benar Peserta didik dapat menghitung perkalian dua pecahan yang



Skala 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah.



Skala Skala Skala



3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.



3.2 Menjelaskan pecahan desimal dan persen serta melakukan perkalian dan



Indikator Soal



Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Perkalian dan pembagian



Bentuk Soal



Nomor Soal



Pilihan Ganda



20



Pilihan Ganda



21



Pilihan Ganda



22



Pilihan Ganda



23



Pilihan Ganda



24



Pilihan Ganda



25



Isian



26



Isian



27



Isian



28



Isian



29



Isian



30



Isian



31



Kompetensi Dasar pembagian pecahan dan desimal serta persen



3.3 Menjelaskan skala melalui denah. 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah. 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda. 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda. 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal serta persen. 3.3 Menjelaskan skala melalui denah. 4.3 Menyelesaikan masalah



Materi pecahan Perkalian dan pembagian pecahan Perkalian dan pembagian pecahan Skala Skala



Indikator Soal berbeda dengan benar Peserta didik dapat menghitung hasil pembagian antara pecahan dengan bilangan asli dengan benar Peserta didik dapat menghitung perkalian antara pecahan dengan yang hasilnya persen dengan benar Peserta didik dapat menyebutkan arti dari perbandingan antara jarak peta dibanding jarak sebenarnya Peserta didik dapat menentukan jarak sebenarnya suatu wilayah berdasarkan jarak pada deah dan skalanya dengan benar



Bentuk Soal



Nomor Soal



Isian



32



Isian



33



Isian



34



Isian



35



Penjumlahan dan pengurangan pecahan



Peserta didik dapat menghitung penjumlahan dan pengurangan tiga pecahan berbeda penyebutnya dengan jelas dan benar



Uraian



36



Penjumlahan dan pengurangan pecahan



Peserta didik dapat menyeleaikan soal cerita tentang penjumalahan atau pengurangan pecahan dengan jelas dan benar



Uraian



37



Perkalian dan pembagian pecahan



Peserta didik dapat menyeleaikan soal cerita tentang perkalian atau pembagian pecahan dengan jelas dan benar



Uraian



38



Skala



Disajikan sebuah pernyataan tentang skala, Peserta didik dapat menjelaskan maksud dari skala tersebut dengan jelas dan benar Disajikan sebuah gambar kolam persegi panjang, Peserta didik



Uraian



39



Uraian



40



Skala



Kompetensi Dasar



Materi



yang berkaitan dengan skala pada denah. PEDOMAN PENSKORAN I. II. III.



Indikator Soal dapat menghitung luas sebenarnya dari kolam tersebut dengan jelas dan benar



Pilihan ganda (betul x 1)



: maksimal 25



Isian (betul x 2)



: maksimal 20



Uraian (skor 1 sampai 5 tiap nomer) : maksimal 25



Bentuk Soal



Nomor Soal