Kisi-Kisi Pts Semester 2 Qurdis Kelas Xi [PDF]

Citation preview

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER MADRASAH TSANAWIYAH HIDAYATUN NAJAH Mata Pelajaran : QURAN HADIST Kelas / Semester : IX/ II Tahun Pelajaran : 2020/2021 Jumlah Soal



: 10 Pilihan Ganda, 20 Soal Esai, 5 Soal Uraian



Kompetensi Inti : KI.1



Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.



KI.2



Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.



KI.3



Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.



KI.4



Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranahkonkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.



No 1.



3.4



Kompetensi dasar Memahami ketentuan bacaan gharib Isymam,



dalam Tashil,



(Imalah, Naql,



Mad/Qashr) dalam alQur’an.



Materi



Indikator



a. Pengertian bacaan gharib dalam (Imalah,



Isymam,



Tashil,



3.4.1



Naql,



gharib



Isymam,Tashil,



dalam



3.4.2



Naql,



Mengidentifikasi



bacaan



Imalah,



3.4.3



Mendeskripsikan



membaca



Imalah,



Naql, Mad/Qashr)



Mad/Qashr yang ada dalam alQur’an



bacaan



gharib



dalam



Isymam,Tashil,



Naql,



3.4.4



Isymam,



cara



dalam (Imalah, Isymam, Tashil,



Tashil,



Naql,



4,5,6,7,8,9



1,2



10,11,12,13



3,4



14,15,16,17



5



7



Menganalisis bacaan Imalah, Isymam, Tashil,



Mad/Qashr)



Naql,



8,9 18



Mad/Qashr yang ada dalam al-Qur’an



e. Perbandingan bacaan gharib dalam (Imalah,



3,4,5,6



ada dalam al-Qur’an.



c. Cara membunyikan bacaan gharib



(Imalah,



1,2



Isymam,Tashil,



Naql,



3.4.5



Membandingkan



bacaan



Imalah,



Isymam, Tashil, Naql, Mad/Qashr



10



Mad/Qashr)



Mengetahui, Kepala MTs Hidayatun Najah Tuban Achmat Ali, M.Pd



Uraian



Isymam, Tashil, Naql, Mad/Qashr yang



Mad/Qashr)



d. Analisis



1,2



Mad/Qashr) dalam al-Qur’an bacaan



(Imalah,



Essay



dalam (Imalah, Isymam, Tashil, Naql,



Mad/Qashr) b. Idenfikasi



Menjelaskan pengertian bacaan gharib



PG



Tuban, 05 Februari 2021 Guru Mata Pelajaran Aang Khunaefi, S.Pd



19,20