KISI-KISI SOAL GEOGRAFI KELAS X PAT 2023 - Kurikulum Merdeka [PDF]

Citation preview

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) TAHUN PELAJARAN 2022/2023



Jenjang Pendidikan Mata Pelajaran Kurikulum No.



Materi Penelitian Geografi



1.



2.



: SMA : Geografi : Merdeka



Banyaknya soal : 40 Soal Alokasi Waktu : 60 Menit Tim Penyusun : Isty Bunga Herliani, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami Konsep Dasar Ilmu Geografi, Peta/Penginderaan Jauh/GIS, Penelitian Geografi, dan Fenomena Geosfer, mampu mencari/mengolah informasi tentang keberagaman wilayah secara fisik dan sosial, mampu menganalisa wilayah berdasarkan ilmu pengetahuan dasar geografi, karakter fisik dan sosial wilayah (lokasi, keunikan, distribusi,



Indikator Soal Peserta didik mampu menganalisis fenomena geografi yang sesuai untuk objek penelitian fisik. Peserta didik mampu menganalisis



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C4



Pilihan Ganda



1



C4



Pilihan Ganda



2



No.



Materi



Capaian Pembelajaran persamaan dan perbedaan, dan lainlain). Peserta didik mampu menguraikan permasalahan yang timbul dalam fenomena geosfer yang terjadi dan memberikan ide solusi terbaik untuk menghadapinya. Peserta didik mampu mengomunikasikan/mempublikasikan hasil penelitian dalam berbagai media.



3.



4.



Indikator Soal objek penelitian geografi yang sesuai dengan tema dampak abu vulkanis terhadap kondisi lahan di sekitar gunung api. Disajikan sebuah ilustrasi fenomena, peserta didik mampu menentukan tema yang tepat sesuai dengan ilustrasi fenomena yang disajikan. Disajikan sebuah ilustrasi fenomena, peserta didik mampu menentukan tema yang tepat sesuai dengan ilustrasi fenomena yang disajikan.



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C3



Pilihan Ganda



3



C3



Pilihan Ganda



4



No.



5.



6.



7.



Materi



Capaian Pembelajaran



Indikator Soal Peserta didik dapat mengartikan penyusunan penelitian yang dilakukan secara sistematis. Disajikan sebuah tema, Peserta didik dapat menentukan pertanyaan penelitian yang sesuai dengan penelitian geografi. Peserta didik mampu menentukan metode yang digunakan untuk memperoleh data penelitian geografi yang berhubungan dengan kualitas air tanah.



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C2



Pilihan Ganda



5



C3



Pilihan Ganda



6



C3



Pilihan Ganda



7



No.



8.



9.



10.



Materi



Capaian Pembelajaran



Indikator Soal Peserta didik mampu menentukan objek penelitian yang tidak dapat digunakan untuk penelitian geografidengan menggunakan metode observasi. Peserta didik mampu menentukan pengolahan data yang sesuai untuk hasil angket. Peserta didik mampu menunjukkan cara melakukan pengambilan data untuk penelitian tingkat kesuburan tanah.



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C3



Pilihan Ganda



8



C3



Pilihan Ganda



9



C1



Pilihan Ganda



10



No.



Materi Fenomena Geosfer (Atmosfer)



11.



12.



13.



14.



Capaian Pembelajaran



Indikator Soal Peserta didik mampu menunjukkan lapisan pada atmosfer yang memungkinkan terjadinya perubahan cuaca. Peserta didik dapat menunjukkan fungsi dari lapisan ozon pada lapisan Stratosfer. Peserta didik mampu mengetahui alat untuk mengukur kelembaban udara. Disajikan sebuah fenomena, peserta didik mampu menentukan musim yang



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C1



Pilihan Ganda



11



C1



Pilihan Ganda



12



C1



Pilihan Ganda



13



C3



Pilihan Ganda



14



No.



Materi



15.



16.



Fenomena Geosfer (Litosfer) 17.



18.



Capaian Pembelajaran



Indikator Soal terjadi akibat tekanan udara. Peserta didik dapat mengetahui dampak dari perubahan iklim global. Peserta didik mampu menganalisis pengaruh La Nina bagi Indonesia. Peserta didik mampu menyebutkan Lapisan kulit bumi paling atas yang terbentuk oleh berbagai jenis batuan. Peserta didik mampu mengetahui cara mengawetkan tanah dengan menggunakan metode vegetatif.



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C1



Pilihan Ganda



15



C4



Pilihan Ganda



16



C1



Pilihan Ganda



17



C1



Pilihan Ganda



18



No.



19.



20.



21.



22.



Materi



Capaian Pembelajaran



Indikator Soal Peserta didik mampu menganalisis pelapukan yang terjadi di Indonesia berdasarkan iklim tropis. Peserta didik mampu menganalisis alasan 90% gunung api yang tersebar di wilayah Indonesia adalah berbentuk strato. Peserta didik mampu menunjukkan faktor-faktor yang memengaruhi pembentukan tanah. Peserta didik mampu mengetahui



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C4



Pilihan Ganda



19



C4



Pilihan Ganda



20



C1



Pilihan Ganda



21



C1



Pilihan Ganda



22



No.



Materi



Fenomena Geosfer (Hidrosfer) 23.



24.



25.



Capaian Pembelajaran



Indikator Soal bentuk jenis tanah akibat pengendapan material halus oleh aliran sungai dari dataran rendah atau daerah lembah. Peserta didik mampu mengetahui proses penguapan air secara langsung melalui pemanasan muka bumi. Disajikan sebuah gambar, peserta didik mampu menyebutkan salah satu proses siklus hidrologi pada gambar. Peserta didik mampu mengetahui pemanfaatan laut zona lithoral.



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C1



Pilihan Ganda



23



C1



Pilihan Ganda



24



C1



Pilihan Ganda



25



No.



26.



27.



28.



Materi



Capaian Pembelajaran



Indikator Soal Peserta didik mampu mengetahui pemanfaatan sungai yang memiliki volume air tetap, dalam, dan lebar serta masih tersedianya hutan sebagai cadangan air. Peserta didik mampu menjelaskan konservasi air tanah. Peserta didik mampu menentukan danau yang biasa dijumpai di wilayah berbatu gamping sebagai akibat pelarutan batu kapur yang membentuk cekungan-



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C1



Pilihan Ganda



26



C2



Pilihan Ganda



27



C3



Pilihan Ganda



28



No.



Materi



Fenomena Geosfer (Biosfer) 29.



30.



31.



32.



Capaian Pembelajaran



Indikator Soal cekungan yang terisi air. Peserta didik mampu mengetahui pengertian biosfer. Peserta didik mampu menyebutkan usaha untuk membentuk kawasan secara khusus melindungi satwa tertentu. Peserta didik mampu mengetahui Ciriciri hutan hujan tropik berpengaruh terhadap aktivitas manusia di berbagai bidang. Peserta didik mampu menunjukkan



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C1



Pilihan Ganda



29



C1



Pilihan Ganda



30



C1



Pilihan Ganda



31



C1



Pilihan Ganda



32



No.



33.



34.



Materi



Capaian Pembelajaran



Indikator Soal faktor-faktor yang menyebabkan flora dan fauna tumbuh tidak merata di bumi Indonesia. Peserta didik mampu mengetahui garis yang membatasi persebaran fauna di Indonesia bagian barat dan tengah. Peserta didik mampu menunjukkan contoh fauna yang menjadi ciri khas Indonesia yang berada di daerah peralihan antara fauna Asia dan Australia.



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C1



Pilihan Ganda



33



C1



Pilihan Ganda



34



No.



Materi Fenomena Geosfer (Antroposfer)



35.



36.



37.



38.



39.



Capaian Pembelajaran



Indikator Soal Peserta didik mampu mengetahui beberapa faktor pro mortalitas. Peserta didik mampu mengetahui yang termasuk ke dalam komposisi penduduk secara geografis. Peserta didik mampu mengetahui mayoritas penduduk di dunia. Disajikan sebuah gambar, peserta didik mampu menganalisis penyebab fenomena yang rentan terjadi pada gambar. Peserta didik mampu



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C1



Pilihan Ganda



35



C1



Pilihan Ganda



36



C2



Pilihan Ganda



37



C4



Pilihan Ganda



38



C2



Pilihan Ganda



39



No.



Materi



Capaian Pembelajaran



Indikator Soal mengetahui pelaksanaan sensus penduduk di Indonesia. Peserta didik mampu mengetahui salah satu dampak paling utama dari besarnya rasio ketergantungan penduduk Indonesia.



40.



Level



Bentuk Soal



No. Soal



C2



Pilihan Ganda



40



Bali, 25 April 2023 Mengetahui Kepala SMA Negeri 8 Denpasar



Guru mata pelajaran Geografi,



I Wayan Sucipta, M.Pd NIP. 19680812 199512 1 009



Isty Bunga Herliani, S.Pd., M.Pd NIP. -