Kisi-Kisi Soal Us BHS Indonesia [PDF]

Citation preview

KISI-KISI PENULISAN SOAL US TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Jenjang Pendidikan Mata Pelajaran Jumlah Soal Bentuk Soal No. Kompetensi Dasar Soal 3.6 Menganalisis struktur dan 1



Bahan Kls/Smtr XII/ Ganjil



kebahasaan teks editorial



2



3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial



XII/ Ganjil



3



3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi



XI/ Ganjil



4



3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi



XI/ Ganjil



5



3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi



6 7 8 9



10



: SMA : Bahasa Indonesia : 40 butir : Pilihan Ganda Materi



 



Indikator Soal



Bentuk Soal



Level Kognitif



Pilihan Ganda



Pengetahuan dan pemahaman



Pilihan Ganda



Pengetahuan dan pemahaman



Disediakan teks nonsastra satu paragraf, siswa menentukan maksud kalimat tertentu dalam teks tersebut. Disediakan dua teks eksplanasi, siswa menentukan kontradiksi kedua teks tersebut



Pilihan ganda



Aplikasi



Pilihan ganda



Aplikasi



Disediakan sebuah paragraf, siswa menentukan ide pokok paragraf tersebut



Pilihan ganda



Aplikasi



Pilihan ganda



Aplikasi



Disdiakan sebuah teks nonsastra, siswa menentukan penilaian yang tepat terhadap teks tersebut. Disdiakan sebuah teks nonsastra, siswa menentukan keberpihakan penulis teks tersebut. Disediakan sebuah penggalan cerpen, siswa menentukan latar suasana yang tepat dalam penggalan cerpen tersebut.



Pilihan ganda



Penalaran



Pilihan ganda



Penalaran



Pilihan ganda



Pengetahuan dan pemahaman



kata/ungkapan Disediakan sebuah paragraf, siswa menentukan makna ungkapan yang terdapat dalam paragraf tersebut.



Pilihan ganda



Pengetahuan dan



Makna kata/istilah pada Disediakan teks nonsastra satu paragraf, siswa teks nonsastra menentukan makna kata tertentu yang terdapat dalam paragraf tersebut. Disediakan teks nonsastra satu paragraf, siswa Makna isi tersurat teks menentukan makna tersurat isi teks tersebut. nonsastra







Maksud kalimat tertentu dalam teks eksplanasi







kontradiksi isi kedua teks



X/ Ganjil







Ide pokok paragraf



3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi



X/ Ganjil







Persamaan teks/artikel



3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi 3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi 3.8 Mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam kumpulan cerpen yang dibaca 3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi



X/Ganjil







X/Ganjil







Mengevaluasi isi teks nonsastra Memprediksi berdasarkan isi teks



XI/Ganjil







Unsur intrinsik cerpen



X/ Ganjil







Makna



isi



kedua Disediakan dua artikel, siswa menentukan persamaan kedua artikel tersebut.



No. Soal



Kompetensi Dasar



Bahan Kls/Smtr



Materi



Indikator Soal



Bentuk Soal



pada teks nonsastra



11



12



13



14



3.9 Menganalisis unsur-unsur pembangun cerita pendek dalam buku kumpulan cerita pendek 3.9 Menganalisis unsur-unsur pembangun cerita pendek dalam buku kumpulan cerita pendek 3.9 Menganalisis unsur-unsur pembangun cerita pendek dalam buku kumpulan cerita pendek 3.9 Menganalisis isi dan kebahasaan novel



Level Kognitif pemahaman



XI/Ganjil







Konflik dalam cerpen



Disediakan sebuah penggalan cerpen, siswa menentukan konflik dalam penggalan cerpen tersebut.



Pilihan ganda



Aplikasi



XI/Ganjil







Nilai-nilai dalam cerpen



Disediakan sebuah penggalan cerpen, siswa menentukan nilai yang terdapat dalam penggalan cerpen tersebut



Pilihan ganda



Aplikasi



XI/Ganjil







Watak cerpen



Pilihan ganda



Aplikasi



XII/Ganjil







Pembuktian watak tokoh Disediakan sebuah penggalan novel, siswa menentukan pembuktian watak tokoh yang terdapat dalam penggalan dalam novel novel tersebut



Pilihan ganda



Penalaran



Latar dalam novel



Disediakan sebuah penggalan novel, siswa menentukan pembuktian latar tempat yang terdapat dalam penggalan novel tersebut Istilah yang tepat untuk Disediakan sebuah paragraf yang rumpang, siswa melengkapi dengan istilah yang tepat. melengkapi paragraf



Pilihan ganda



Penalaran



Pilihan ganda



Pengetahuan dan pemahaman



tokoh



dalam Disediakan sebuah penggalan cerpen, siswa menentukan watak tokoh yang terdapat dalam penggalan cerpen tersebut



15



3.9 Menganalisis isi dan kebahasaan novel



XII/Ganjil







16



3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial



XII/Ganjil







17



3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial



XII/Ganjil







Kepaduan kalimat dalam paragraf



Disediakan sebuah paragraf yang salah satu kalimatnya tidak padu, siswa menentukan kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut.



Pilihan ganda



Aplikasi



18



3.3 Menganalisisstruktur, isi(permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi), kebahasaan teks eksposisi yang didengar dan atau dibaca



X/ Ganjil



 



Pernyataan tesis argumentasi



Disediakan sebuah tesis dan kalimat-kalimat argumentasi, siswa menentukan kalimat argumentasi yang mendukung tesis tersebut.



Pilihan ganda



Aplikasi



19



3.11 Menganalisis kebahasaan



XII/Genap



 Kalimat yang tepat untuk Disediakan sebuah paragraf yang rumpang, siswa



Pilihan ganda



Aplikasi



No. Soal



Kompetensi Dasar



Bahan Kls/Smtr



Materi



artikel dan/atau buku ilmiah



melengkapi paragraf



XII/ Ganjil



 



20



3.5 Mengidentifikasi informasi (pendapat, alternatif solusi dan simpulan terhadap suatu isu) dalam teks editorial



21



Soal Pusat



22



3.11 Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau buku ilmiah



XII/Genap



23



3.11 Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau buku ilmiah



XII/Genap



24



3.17 Menganalisis unsur pembangun puisi.



X/Genap



Kata berima dalam puisi



25



3.10 Mengevaluasi pengajuan, penawaran dan persetujuan dalam teks negosiasi lisan maupun tertulis.



X/Genap



Kalimat berupa pengajuan usulan yang santun untuk melengkapi teks negosiasi



26



3.19 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton



XI/Genap



Melengkapi dialog



27



3.18 Menganalisis isi dari minimal satu buku fiksi



X/Genap



Soal Pusat



Indikator Soal



Bentuk Soal



Level Kognitif



menentukan kalimat yang tepat melengkapi paragraf tersebut.



Pernyataan pendapat argumentasi



Disediakan sebuah kalimat pendapat, siswa menentukan kalimat argumentasi yang mendukung pendapat tersebut.



Pilihan ganda



Aplikasi



Kalimat perintah yang santun



Disediakan sebuah kalimat tanya, siswa menentukan kalimat perintah yang santun sebagai pengganti kalimat tanya tersebut



Pilihan ganda



Aplikasi



Kata-kata yang tepat untuk melengkapi artikel



Disediakan sebuah artikel yang rumpang, siswa menentukan kata yang tepat untuk melengkapi artikel.



Ungkapan yang tepat untuk Disediakan sebuah artikel yang rumpang, siswa melengkapi bagian yang menentukan ungkapan yang tepat untuk melengkapi rumpang artikel tersebut.



Variasi bentuk sampiran dari kutipan pantun



Disediakan sebuah puisi yang rumpang, siswa menentukan rima yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut. Disediakan sebuah teks negoisasi, siswa menentukan Kalimat berupa pengajuan usulan yang santun untuk melengkapi teks negosiasi



Pilihan ganda



Penalaran



Pilihan ganda



Pengetahuan dan pemahaman



Pilhan ganda



Pengetahuan dan pemahaman



Pilihan ganda



Disediakan sebuah teks dialog yang rumpang, siswa melengkapi bagian rumpang tersebut dengan kalimat yang tepat.



Pilihan ganda



Aplikasi



Disediakan sebuah pantun , siswa menentukan variasi bentuk sampiran pada pantun tersebut.



Pilihan ganda



Penalaran



No. Soal 28



Kompetensi Dasar dan satu buku nonfiksi yang sudah dibaca. 3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial



Bahan Kls/Smtr



Materi



Indikator Soal



Bentuk Soal



Level Kognitif



XII/Ganjil



struktur teks editorial



Disediakan sebuah teks editorial, siswa menentukan jenis struktur teks edittorial.



Pilihan ganda



Pengetahuan dan pemahaman Aplikasi



29



3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial



XII/Ganjil



Kalimat-kalimat yang dapat dijadikan sebuah paragraf yang baik



Disediakan kalimat yang diacak urutannya, siswa menentukan urutan kalimat yang tepat untuk menjadi sebuah paragraf yang padu.



Pilihan ganda



30



Soal Pusat



XII/Ganjil



3.3 Mengidentifikasi informasi, yang mencakup orientasi, rangkaian kejadian yang saling berkaitan, komplikasi dan resolusi, dalam cerita sejarah lisan atau tulis



XII/Ganjil



Disediakan dua buah teks editorial, siswa menentukan perbedaan pola penyajian kedua teks editorial tersebut. Disediakan dua buah teks editorial, siswa menentukan kesamaan pola penyajian kedua teks editorial tersebut



Pilihan ganda



31



Perbedaan pola penyajian teks editorial Kesamaan struktur teks cerita sejarah



Pilihan ganda



Aplikasi



32



3.3 Mengidentifikasi informasi, yang mencakup orientasi, rangkaian kejadian yang saling berkaitan, komplikasi dan resolusi, dalam cerita sejarah lisan atau tulis



XII/Ganjil



Perbedaan struktur teks cerita sejarah



Disediakan dua buah teks cerita sejarah, siswa menentukan perbedaan struktur kedua teks cerita sejarah tersebut



Pilihan ganda



Aplikasi



33



3.4 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah



XII/Ganjil



Struktur novel sejarah



Disediakan teks cerita sejarah, siswa menentukan struktur teks cerita sejarah tersebut.



Pilihan ganda



Aplikasi



34



3.17 Menganalisis unsur pembangun puisi.



X/Genap



Pilihan ganda



Aplikasi



35



3.10 Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun opini, dalam



XII/Genap



Kalimat bermajas yang tepat Disediakan sebuah puisi yang rumpang, untuk melengkapi bagian menentukan kalimat bermajas yang tepat rumpang puisi melengkapi bagian rumpang puisi.



Perbedaan kebahasaan artikel



siswa untuk



Disajikan dua buah teks artikel, siswa menentukan perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks artikel



Pilihan ganda



(soal Pusat)



No. Soal



Kompetensi Dasar



Bahan Kls/Smtr



Materi



Bentuk Soal



Level Kognitif



Disediakan beberapa kalimat, siswa menentukan kalimat yang memiliki kata tidak tepat penulisannya.



Pilihan ganda



Aplikasi



Disediakan sebuah paragraf dengan kalimat yang tidak tepat ejaannya, siswa menentukan cara memperbaiki ejaan kalimat tersebut.



Pilihan ganda



Aplikasi



baku Disediakan sebuah paragraf yang rumpang, siswa melengkapi paragraf tersebut dengan konjungsi yang tepat. Perbaikan kata berimbuhan Disediakan sebuah paragraf yang menggunakan kata berimbuhan tidak tepat, siswa menentukan perbaikan kata berimbuhan yang tepat..



Pilihan ganda



Aplikasi



Pilihan ganda



Aplikasi



Pernyataan yang tepat untuk menyatakan kesalahan kalimat dalam paragraf



Pilihan ganda



Aplikasi



sebuah artikel yang dibaca



36



37



38



3.10 Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun opini, dalam sebuah artikel yang dibaca 3.10 Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun opini, dalam sebuah artikel yang dibaca 3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial



Indikator Soal tersebut.



XII/Genap



Penulisan kata yang tepat



XII/Genap



Penulisan ejaan yang sesuai EBI



XII/Ganjil



 Penggunaan kata dalam paragraf



39



3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial



XII/Ganjil



40



3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial



XII/Ganjil



Disediakan sebuah paragraf yang salah satu kalimatnya tidak tepat, siswa menentukan aspek kesalahan dalam kalimat tersebut.



Watansoppeng, 19 Februari 2020 a.n. Guru Bahsa Indonesia SMA,



Muhammad Arifai, S.Pd. NIP 19711005 199412 1 006