11 0 278 KB
PEMERINTAH KOTA TANGERANG SELATAN DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 6 KOTA TANGERANG SELATAN Komplek Pamulang Permai I, Pamulang – Kota Tangerang Selatan. Telp. (021) 7401484 Fax. (021) 7417023 KOTA TANGERANG SELATAN
KISI-KISI SOAL UJIAN sekolah Mata Pelajaran : Kimia Tahun Pelajaran: 2012/2013 Banyak soal : 40 butir/ PG Pengembang : Drs. Zulkarnaen, M.Pd , Sri Surahno, MSi
nO
skl
iNDIKATOR SKL
Materi pokok
1
Mendeskripsik an struktur atom, sistim periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan struktur molekul, sifatsifat unsur dan senyawa.
Menentukan notasi unsur dan kaitannya dengan struktur atom, konfigurasi elektron, jenis ikatan kimia, rumus molekul, bentuk molekul dan sifat senyawa yang dapat dihasilkannya, serta letak unsur dalam tabel periodik. Mendeskripsikan jenis ikatan kimia atau gaya antarmolekul dan sifat-sifatnya.
Struktur atom
Bahan kls/smt XI/1
TabelPeriodik
Ikatan kimia
X atau XI/1
indikator soal
Kata kunci
No soal
Diberikan susunan partikel, peserta didik dapat menentukan notasi unsur/ion denganbenar
Notasiunsur
1
Diberikan unsure dan nomor atomnya, peserta didik dapat menentukan rumus molekul/bentuk molekul dengan benar
Rumus molekul, bentuk molekul
2
Diberikan konfigurasi electron suatu unsur/ion peserta didik dapat menentukan letak unsure dalam table periodic dengan benar
Periode dan golongan
3
Diberikan data tentang sifat senyawa/unsur, peserta didik dapat menentukan jenis ikatannnya
Jenis ikatan kimia
4
nO
skl
iNDIKATOR SKL
2
Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia. Mendeskripsik an sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya.
Menyelesaikan perhitungan kimia yang berkaitan dengan hukum dasar kimia. Menjelaskan persamaan suatu reaksi kimia
Hukum dasar kimia
X/1
Diberikan data massa/volum pereaksi peserta didik dapat menentukan perbandingan zat hasil reaksi
HK Dalton
5
Persamaanreaksi
X/1
Diberikan persamaan reaksi dan parameter lainnya, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar tentang reaksi tersebut
Persamaanreaksi
6
Mendeskripsikan daya hantar listrik. Mendeskripsikan konsep pH larutan.
Larutanelektrolit dannonelektrolit
X/2
Diberikan data tentang uji elektrolit, peserta didik dapat menentukan sifat daya hantarnya
Ujielektrolit
7
pH larutan
XI/2
Diberikan beberapa reaksi pesrta didik dapat menentukan konsep asam/basa
KonsepAsam/basa
8
Diberikan data hasil percobaan tentang indikator, peserta didik dapat menentukan perubahan warna indicator dalam larutan tertentu
Indikator
9
Peserta didik dapat menghitung pH larutan suatu zat bila diketahui parameter lainnya
pH asam/basa kuat/lemah
10
3
Materi pokok
Bahan kls/smt
indikator soal
Kata kunci
No soal
Menjelaskan titrasi asam basa
Titrasi
XI/2
Diberikan data tentangtitrasipesertadidikdapatmenentukanpernyataan yang benartentangtitrasitersebut
Titrasi
11
Mendeskripsikan sifat larutan penyangga. Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp
Buffer
XI/2
Diberikan data tentanglarutan, pesertadidik dapat menentukan larutan yang bersifat buffer
Buffer
12
Hidrolisis
XI/2
Diberikan data beberapa larutan , peserta didik dapat menentukan jenis garam yang terhidrolisis
Jenis Hidrolisis
13
Ksp
XI/2
Diberikan data Kspdan parameter lainnya, peserta didik dapat menentukan kelarutannya
Ksp
14
nO
4
skl
Mendeskripsik an senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzena, dan turunannya, dan makromolekul.
iNDIKATOR SKL
Materi pokok
Bahan kls/smt
indikator soal
Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan. Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta penerapannya
Sifatkoligatiflaru tan
XII/1
Peserta didik dapat menentukan sifat koligatif suatu larutan bila diketahui parameter lainnya
Tekananosmotik
15
Koloid
XI/2
Peserta didik dapat menentukan system koloid, bila diberikan fase terdispersi dan pendispersinya
Sistemkoloid
16
Peserta didik dapat menentukan sifat koloid bila diberikan suatu pernyataan tentang koloid
Sifat koloid
17
Diberikan ciri-ciri suatu senyawa turunan benzen, peserta didik dapat menentukan rumus struktur zat tersebut
Rumus struktur turunan benzen.
18
19
Peserta didik dapat menentukan kegunaan senyawa benzena
Kegunaan senyawa benzen
Peserta didik dapat menentukan reaksi identifikasi senyawa karbon
Reaksi identifikasi
20
Peserta didik dapat menentukan jenis reaksi senyawa karbon
Jenis reaksi
21
Pesertadidikdapatmenentukankegunaansenyawakarbon
Kegunaan senyawa karbon
22
Diberikan data tentangpolimer, pesertadidikdapatmenentukanpasangan data yang benar
Polimer
23
Diberikan pernyataan tentang ciri-ciri makro molekul Peserta didik dapat memprediksi senyawa tersebut.
Karbohidrat
24
Kegunaan
25
Mendeskripsikan struktur senyawa Benzene dan turunannya, serta kegunaannya.
Turunanbenzen
Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk identifikasi, reaksi dan kegunaannya.
Senyawakarbon
Mendeskripsikan makromolekul (Karbohidrat, Protein, Polimer) dan kegunaannya
Makromolekul
XII/2
XII/2
XII/2
Diberikan pernyataan tentang kegunaan senyawa makromolekul, peserta dididk dapat memprediksi senyawa tersebut/sebaliknya
Kata kunci
No soal
nO
skl
iNDIKATOR SKL
5
Mendeskripsik an perubahan energi, cara pengukuran dan penerapannya.
Mendeskripsikan reaksi eksoterm dan reaksi endoterm.
Termokimia
XI/1
Diberikan suatu reaksi, peserta didik dapat menentukan reaksi eksoterm/endoterm
Eksoterm dan endoterm
26
Menentukan kalor reaksi. Menentukan laju reaksi.
Termokikimia
XI/1
Energiikatan
27
Lajureaksi
XI/1
Diberikan data persamaan reaksi, peserta didik dapat menentukan perubahan entalpi reaksi Diberikan persamaan laju reaksi dan parameter lainnya, peserta didik dapat menentukan laju reaksinya
Lajureaksi
28
Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat memengaruhi kinetika suatu reaksi dan kesetimbanganny a Menentukan Kc/Kp
Faktorpenentulaj ureaksi
XI/1
Diberikan data percobaan tentang laju reaksi, peserta didik dapat menentukan faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Faktor penentu laju reaksi
29
Diberikan persamaan reaksi kesetimbangan , peserta didik dapat menentukan faktor yang mengganggu kesetimbangan kimia
Faktor yang mempengaruhi keadaan setimbang
30
Kc/Kp
XI/1
Diberikan persamaan reaksi dan parameter lainnya, peserta didik dapat menentukan hargaKc/Kp
Kc/Kp
31
Mendeskripsikan reaksi reduksi dan reaksioksidasi. Mendeskripsikan diagram sel. Mengaplikasikan hukum faraday
Persamaanreaksi redoks
XII/1
Peserta didik dapat menentukan jenis persamaan reaksi redoks
Persamaan reaksi redoks
32
Volta
XII/1
Diagram sel
33
Elektrolisisdan Faraday
XII/1
Diberikan gambar sel volta dan parameter lainnya, peserta didik dapat menafsirkan gambar tersebut dengan benar Diberikan gambar elektolisis, peserta didik dapat menentukan zat yang terjadi di anoda atau katoda
elektrolisis
34
Hukum Faraday
35
6
7
Mendeskripsik an kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhi nya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri. Mendeskripsik an reaksi oksidasireduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Materi pokok
Bahan kls/smt
indikator soal
Peserta didik dapat menentukan banyak zat yang terbentuk di anoda atau katoda bila diberikan parameter lainnya
Kata kunci
No soal
nO
8
skl
Mendeskripsik an unsur-unsur penting, terdapatnya di alam, pembuatan dan kegunaannya.
iNDIKATOR SKL
Materi pokok
Bahan kls/smt
indikator soal
No soal
Mendeskripsikan fenomena korosi dan pencegahannya
Korosi
XII/1
Peserta didik dapat menentukan cara yang paling tepat untuk pencegahan korosi
Korosi
36
Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang ada di alam termasuk unsur radioaktif.
Kimia unsur
XII/1
Diberikan pernyataan tentang ciri-ciri suatu unsur/senyawa, peserta didik dapat menentukan unsur/senyawa tersebut
Sifatunsur
37
Peserta didik dapat menentukan reaksi inti dengan benar
Reaksi inti
38
Mendeskripsikan cara memperoleh unsur-unsur penting dan kegunaannya
Kimia unsur
Peserta didik dapat menentukan proses pembuatan unsur/senyawa dengan benar
Pengolahan unsur
39
Peserta didik dapat menentukan kegunaan unsur/senyawa dengan benar
Kegunaan unsur/senyawa
40
XII/1
Soal Latihan Ujian Sekolah kelas XII IPA Mapel Kimia
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Kata kunci
Jika diketahui unsure X dengan jumlah proton 10 dan jumlah electron 10 . Tulislah lambang atom beserta nomor atom dan nomor massanya! Jika atom H bersenyawa dengan Cl . Tentukan senyawanya dan bentuk molekulnya! Suatu unsur memiliki konfigurasi elektron (Ar) 3d6 4s2.Tentukan golongan dan periodenya! Sebutkan jenis ikatan serta pengaruhnya terhadap sifat-sifat kimia atau fisika! Jelaskan hukum Dalton serta berilah contohnya! Jelaskan hukum perbandingan tetap serta berilah contohnya! Bagaimana cara membedakan elektrolit kuat dengan lemah dengan alat uji elektrolit! Berikan penjelasan asam basa menurut arhenius dan bronsted Lowry serta contohnya! Suatu larutan diuji dengan kertas lakmus berwarna biru, diuji dengan PP warnanya menjadi merah , Jika diuji dengan BTB tentukan warnanya!
10. Asam lemah dan asam kuat (dikerahui konsentrasi 0.001dan volumenya 50 mL)setelah diuji dengan indikator tertentu ternyata warnanya sama ( dengan PP warnyanya menjadi merah. Tentukan Ka dari asam lemah tersebut! 11. Gambarlah grafik titrasi asam lemah dititrasi dengan basa kuat, kemudian beri penjelasan pada titik-titik ekstrimnya! 12. Sebutkan lima contoh pembuatan larutan bufer disertai dengan volume dan konsentrasinya! 13. Larutan buffer dapat mempertahankan pH, berikan contoh penjelasaanya! 14. Berilah 5 contoh garam yang terhidrolisis sebagian, yang berasal dari asam dan basa serta mempunyai pH asam! 15. Diberikan 2 larutan non elektrolit 20 gram gula dan 220 urea dilarutkan pada air dengan volume sama. Tentukan tekanan osmosa kedua larutan! 16. 50 mL Na2CO3 0,002M, larutan tepat jenuh, bila Ksp CaCO3 = 1,8. 10─9 maka konsentrasi ion Ca2+ adalah........
17. Sebutkan fase terdispersi dan pendispersi dari 5system koloid! 18. Sebutkan sifat-sifat kolid dan terapannya ! 19. Sebutkan senyawa turunan benzena dan sifat-sifatnya! 20. Sebutkan penggunaan turunan senyawa benzena! 21. Senyawa karbon :-memiliki rumus molekul C4H10O - dapat bereaksi dengan logam natrium - jika dioksidasi akan menghasilkan senyawa 2-butanon Berdasakan ciri-ciri diatas, maka senyawa yang dimaksud adalah .... 22. Sebutkah senyawa hidrokarbon yang dapat mengalami reaksi adisi dan subtitusi! 23. Sebutkah 5 contoh kegunaan polimer , polimernnya, dan asal monomernya! 24. Suatu karbohidrat memiliki ciri-ciri: memiliki gugus fungsi keton dapat bereaksi positif dengan larutan fehling maupun tollens Diperkirakan senyawa tersebut adalah ....
25. Sebutkan contoh sakarida dan kegunaanya! 26. Jelaskan reaksi pembentukan H2O dengan diagram , jelaskan energinya dengan hukum hess! 27. Besarnya entalpi reaksi : CH2=CH2 + HCl CH3CH2Cl adalah .... 28. Jelaskan dengan contoh pengaruh konsentrasi terhadap kecepatan reaksi! 29. Jelaskan pergeseran kesetimbangan pada pembuatan ammonia! 30. Sebanyak 1 mol N2O4 dipanaskan dalam suatu ruangan sehingga 70% terurai membentuk NO2(g). Jika tekanan total campuran gas adalah 4 atm, maka harga Kp reaksi: N2O4(g) ↔ 2NO2(g) pada suhu itu adalah....
31. Sebutkan 4 contoh reaksi redoks atau auto redoks dan jelaskan !
32. Buatlah rangkaian sel elektrokimia dari Sn dan Zn serta hitung E selnya! 33. Buatlah rangkaian sel elektrokimia dari Ag dan Cn serta jelaskan ! 34. Arus listrik 2 ampere dialirkan ke dalam larutan K2SO4 melalui elektrode-elektrode karbon selama 1930 detik. Volume gas yang dihasilkan di katoda pada (0oC, 1 atm) adalah … 35. Perkaratan beri dapat dicegah dengan .....(terapan sel volta). Jelaskan! 36. Sebutkan ciri-ciri unsur golongan VIIA dan sebutkan kegunaannya! 37. Berilah contoh reaksi peluruhan yang memancarkan sinar alpha dan partikel yang lain. Jelaskan! 38. Jelaskan cara memperoleh Al dari bauksit! 39. Sebutkan kegunaan unsur atau senyawa periode ke tiga!