KKM Bahasa Indonesia Kelas 9 [PDF]

Citation preview

Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia



KURIKULUM 2013 REVISI KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) Sekolah Menengah Pertama (SMP)/ Madrasah Tsanawiyah (MTs) Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan:_________________________ Kelas:VIII / 2 Nama Guru:_________________________ NIP/NIK:_________________________



2



Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia



PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021 Satuan Pendidikan



: SMP / MTs



Mata Pelajaran



: Bahasa Indonesia



Kelas / Semester



: IX/2



Kompetensi Inti



:



KI 1 KI 2 KI 3 KI 4



: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



Kriteria Penentuan KKM



Hasil KKM Dalam Aspek



Komp- Daya Intake Indikator KD leksitas Dukung



KI



Nilai KKM



Teks Ulasan 3.7



Mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari teks tanggapan (lingkunganhidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca.



3.7.1 Mendata informasi berupa kritik atau pujian dari teks tanggapan (lingkunganhidup, kondisi sosial, dan/atau 3



78



80



76



78



78



75 85



Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia



keragaman budaya, dll) yang didengar dan/ataudibaca 3.7.2 Menanggapi isi informasi dengan alasan yang logis disertai bukti pendukung (hasil penelitian, data nasional, dll) 4.7



3.8



Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik atau pujian mengenai lingkunganhidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.



4.7.1



Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisisosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, sanggahan, atau pujian yangdidengar dan/atau dibaca.



3.8.1



Menyimpulkan informasi tentang teks tanggapan (puji, kritik) terhadap sesuatu Menyimpulkan struktur dan ciri kebahasaan teks tanggapan



4.8 Mengungkapkan kritik, sanggahan, 4.8.1 Merancang teks atau pujian dalam bentuk teks tanggapan4.8.2 Menulis tanggapan secaralisan dan/atau tulis teks tanggapan (puji, dengan memperhatikan struktur dan kritik) kebahasaan



4



75



73



75



75



73



74



80



77



78



78



80



80



78



78



76



78



78



76



76



78



77



Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia



Teks Diskusi 3.9 



3.9.1 Mengidentifikasi informasi teksdiskus i berupa pendapat pro dankontra dari permasalahanaktual yang dibaca dan didengar



3.9.2 3.9.3 3.9.4 3.9. 5



4.9 



Menjelaskan struktur teks diskusi Menjelaskan pengertian pendapat propada teks diskusi Menjelaskan pendapat kontra pada teks diskusi Menentukan paragraf pro pada teksdiskusi Menentukan paragraf kontra padateks diskusi



Menyimpulkan isi gagasan,pendapat, 4.9.1 Menentukan gagasan argumen yangmendukung dan yang pokok tiapparagraf. kontraserta solusi atas permasalahanak 4.9.2 Menentukan perbedaan tual dalam teks diskusi yangdidengar struktur teks eksposisi dan dibaca dengan teks diskusi. 4.9.3 Menyimpulkan penggunaan bahasapersuatif pada teks diskusi. 4.9.4 Menyimpulkan isi teks diskusi



5



76



78



78



77



76



78



78



75



80



76



78



78



75



82



Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia



Cerita Inspiratif  3.11.



Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian,empati, atau perasaan pribadi dari tekscerita inspiratif yang dibaca dan didengar.



3.11.1



3.11.2. 3.11.3. 3.11.4.



4.11.1. 4.11.



Menyimpulkan isi ungkapan simpati, kepedulian,empati, atau perasaan pribadi dari teks cerita inspiratif yang dibaca dan didengar. 4.11.2.



Menjelaskan pengertian teks cerita insipratif dengan benar. Menjelaskan fungsi teks cerita insipratif Menjelaskan model teks cerita inspiratif Mengidentifikasi isi ungkapan teks cerita insipratif Menanggapi isi ungkapan simpati, kepedulian,empati, atau perasaan pribadi dari tekscerita inspiratif dengan alasan yang logis. Menyimpulkan isi ungkapan simpati, kepedulian,empati, atau perasaan pribadi dalam bentuk teks cerita inspiratif



KKM RERATA



6



77



78



78



80



80



78



78



78



78



80



76



76



78



82



77,5



78,5



78,75



80,25



82,5 80,5



80



Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia



7



Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia



8