Lampiran Alat Ukur Mikrometer [PDF]

Citation preview

LAMPIRAN PENILAIAN HASIL BELAJAR



1. Jenis/Teknik Penilaian a. Aspek Kognitif : Tes tulis b. Aspek Afektif : Pengamatan c. Aspek Psikomotorik : Tes Praktik 2. Instrumen dan Pedoman Penskoran Penilaian Aspek Afektif a. Instrumen Bentuk Instrumen : Lembar Amatan (Skala Penilaian) Lembar Pengamatan Sikap Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Materi Pokok



: SMK N 5 Surakarta : X/I : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif : Alat Ukur Mekanik (Mikrometer) Aspek Penilaian



No



Nilai Akhir



Nama Persiapan Alat dan Bahan



Tindakan Keselamatan



Pakaian



Waktu



1. 2. 3. 4. Dst. b. Pedoman/Rubrik Penilaian No Aspek 1. Persiapan Alat dan Bahan



2.



Tindakan Keselamatan



Kriteria Penilaian Skor Sangat kurang bertanggung jawab 2 Kurang bertanggung jawab Cukup bertanggung jawab Bertanggung jawab Sangat bertanggung jawab



4 6 8 10



Kurang memperhatikan keselamatan kerja Cukup memperhatikan keselamatan kerja



5 10



Memperhatikan keselamatan kerja Sangat memperhatikan keselamatan kerja



15 20



3.



Pakaian



Kurang sesuai Cukup sesuai Sesuai Sangat sesuai



5 10 15 20



4.



Waktu



Sangat kurang Kurang Cukup Tepat waktu Sangat tepat waktu



10 20 30 40 50



3. Instrumen dan Pedoman Penskoran Penilaian Aspek Pengetahuan (Kognitif) a. Instrumen Bentuk Instrumen : Tes Tertulis (Uraian) 1) Sebutkan jenis mikrometer dan fungsinya ! 2) Sebutkan bagian-bagian mikrometer !



3) Jelaskan cara menggunakan mikrometer ! 4) Jelaskan cara menyetel/mengkalibrasi “0” mikrometer ! 5) Gambar dan ukurlah beberapa benda kerja yang disediakan oleh guru ! b. Pedoman Penskoran/Penilaian Kunci Jawaban



1) Jenis mikrometer dan fungsinya : a) Mikrometer dalam berfungsi untuk mengukur dimensi dalam, misalnya diameter silinder; b) Mikrometer luar untuk mengukur dimensi luar, misalnya tinggi nok, diameter batang katup, c) Mikrometer kedalaman untuk mengukur kedalaman, misal kedalaman paku keling pada kampas kopling. 2) Bagian-bagian mikrometer a) Anvil berfungsi sebagai penahan benda yang akan diukur. b) Spindle berfungsi sebagai silinder yang dapat bergerak maju (penahan benda). c) Inner sleeve berfungsi sebagai tempat skala utama d) Skala putar berfungsi sebagai penunjuk skala putar e) Lock clamp berfungsi pengunci (penahan spindle) f) Outer sleeve berfungsi sebagai tempat skala nonius g) Thimble berfungsi sebagai tempat bagi skala nonius dan skala putar. h) Ratcher



stopper



berfungsi



sebagai



pemutar



spindle



/



mengencangkan spindle. 3) Cara menggunakan mikrometer a) Menyiapkan benda yang akan diukur. b) Memeriksa apakah mikrometer sudah terkalibrasi atau belum, jika sudah maka siap digunakan. c) Memposisikan benda yang akan diukur antara spindle dan anvil. d) Memutar rachet stopper ke kanan untuk memutar spindle agar menjepit benda. (benda yang akan diukur diameternya harus benarbenar terjepit secara benar). e) Membaca skala yang tertera (skala utama, skala nonius, dan skala putar) f) Jika sudah terbaca, lepas benda dengan memutar ratcet stopper ke arah kiri hingga benda bisa dilepas. 4) Cara mengkalibrasi :



Apabila kesalahannya kurang dari 0,02 mm : a) Kuncilah spindle dengan lock clamp. b) Putar outer sleeve dengan kunci penyetel sampai tanda “0“ pada thimble lurus dengan garis horisontal pada outer sleeve. c) Periksa kembali tanda “0“ setelah penyetelan. Apabila kesalahannya lebih dari 0,02 mm : a) Kuncilah spindle dengan lock clamp b) Kendorkan ratchet stoper sampai thimble bebas. c) Luruskan tanda “ O “ thimble dengan garis pada outer sleeve dan kencangkan kembali dengan ratchet stoper. d) Periksa kembali tanda “ O “ setelah selesai penyetelan. 5) Disediakan benda kerja oleh guru berjumlah 3 benda yaitu sekrup dengan ukuran yang bervariasi. Hasil gambar dan ukuran disesuaikan. Rubrik Penilaian Soal nomor 1 dijawab lengkap dan benar skor maksimal 10 Soal nomor 2 dijawab lengkap dan benar skor maksimal 10 Soal nomor 3 dijawab lengkap dan benar skor maksimal 10 Soal nomor 4 dijawab lengkap dan benar skor maksimal 30 Soal nomor 5 dijawab lengkap dan benar skor maksimal 50



4. Instrumen dan Pedoman Penskoran Penilaian Aspek Pengetahuan (Kognitif) a. Instrumen Bentuk instrumen : Tes Praktik No 1.



2. 3. 4. 5.



Benda



Cara menggunakan



Kalibrasi



Pembacaan



6.



b. Pedoman Penskoran Aspek Penilaian 1. Cara menggunakan mikrometer



Tidak tepat



2. Kalibrasi “0” mikrometer



Kurang tepat Cukup tepat Tepat Sangat tepat Kurang tepat Cukup tepat Tepat Sangat tepat Setiap benda :



15 20 25 30 5 10 15 20



Pembacaan kurang tepat Pembacaan cukup tepat Pembacaan tepat Pembacaan sangat tepat



2.5 5 7.5 10



3. Pembacaan Hasil pengukuran Benda I s.d Benda V



Kriteria



Skor 10



Pedoman Penskoran Total (Aspek Afektif, Kognitif, Psikomotorik No



Jenis Penilaian



ASPEK



1. Persiapan Alat dan bahan



10



2. Tindakan Keselamatan



20



3. Pakaian



20



4. Waktu



50 Sub Jumlah



Pengisian Lembar Kerja :



NILAI (𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒙 𝒃𝒐𝒃𝒐𝒕)



20% 30% 50%



SKO R MAK



ITEM



P E N G E T A H U A N



SIKAP KERJA



I



II



Bobot



Aspek Afektif Aspek Kognitif Aspek Psikomotorik TOTAL NILAI AKHIR



1 2 3



N O



Skor



NILAI Peroleh an (P)



Bobot (B)



20%



100 xxxx



Xxxxxx



30%



PxB



1. Jenis mikrometer dan fungsinya 2. Bagian-bagian mikrometer 3. Cara mengkalibrasi mikrometer 4. Cara menggunakan mikrometer 5. Gambar & hasil pengukuran Sub Jumlah



KETRAMPILAN



III



4. Cara menggunakan mikrometer 5. Kalibrasi “0” mikrometer 6. Pembacaan Hasil pengukuran 6.1. Benda I



10 10 10 20 50 100 30 20 xxxx 10



6.2. Benda II



10



6.3. Benda III



10



6.4. Benda IV



10



6.5. Benda V



10 Sub Jumlah



xxxxxxxx



100



NK ( Jumlah Skor perolehan SPK )



50%