LAPORAN ALAT PERAGA ORBIT Planet 2019 - Tirta [PDF]

Citation preview

LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA ORBIT PLANET



TEMATIK MUATAN IPA



DISUSUN OLEH :



HERSAPUTRI DWI TIRTA HR,S.Pd GURU KELAS VI i



ii



LEMBAR PENGESAHAN Pembuatan Alat Peraga Orbit Planet



Telah disahkan dan ditandatangani, Tanggal 29 April 2019



Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 016 Kuala Enok



Pembuat



DROSTIATI M NOER,S.Pd.SD NIP.19700613200903



HERSAPUTRI DWI TIRTA HR,S.Pd NIP.198409192009032011



iii



KATA PENGANTAR Alhamdulillahi Robbil’Alamin, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta karunia-NYA, dan sholawat beserta salam tetap tercurahkan kepada Nabi besar Muhammad SAW beserta para sahabatnya. Terselesaikan laporan membuat alat peraga ORBIT PLANET, tidak terlepas dari bantuan dari berbagai pihak yang telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi, dan doa selama proses penulisan laporan ini. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi- tingginya kepada berbagai pihak yang telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi, dan doa selama proses penulisan laporan ini. Pada akhirnya penulis menyadari bahwa “tidak ada yang sempurna di dunia ini”, begitu juga dengan laporan ini yang tentunya tidak luput dari kesalahan. Untuk itu, kritik dan saran penulis harapkan untuk laporan ini, yang pada akhirnya coretan ilmu dalam laporan ini semoga bermanfaat bagi penulis dan para pembaca serta menjadi ladang amal di hadapan Allah SWT.



Kuala Enok, APRIL 2019 Penulis,



HERSAPUTRI DWI TIRTA HR, S.Pd Nip.198409192009032011



iv



DAFTAR ISI KATA PENGANTAR......................................................................................................................i DAFTAR ISI....................................................................................................................................ii BAB 1 PENDAHULUAN................................................................................................................1 A. Latar Belakang.....................................................................................................................1 B. Tujuan..................................................................................................................................1 C. Manfaat................................................................................................................................1 BAB 2 PEMBAHASAN...................................................................................................................2 A. Alat Peraga...........................................................................................................................2 B. Alat dan Bahan.....................................................................................................................2 C. Cara Membuat......................................................................................................................3 D. Penggunaan Alat Peraga.......................................................................................................3 BAB 3 PENUTUP............................................................................................................................3 A. Kesimpulan..........................................................................................................................4 B. Saran....................................................................................................................................4 DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................................5 6



v



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Guru sebagai tenaga pendidik yang professional merupakan ujung tombak keberhasilan dunia pedidikan dimasa mendatang maka oleh sebab itu guru harus memiliki kemampuan dan keahlian



dalam bidangnya dengan cara meningkatkan kualitas



kemampuan agar mampu mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik semakin berkualitas. Tugas seorang guru yang proprofessional tidak hanya dituntut memiliki kerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar,mendidik dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus mampu melakukan pengembangan keprofesionalan salah satunya mampu membuat karya inovatif seperti alat peraga sederhana. B. Tujuan Adapun tujuan pembuatan alat peraga ini adalah: 1. Sebagai alat bantu pembelajaran dalam materi Tata Surya 2. .Meningkatkan hasil belajar peserta didik pada muatan IPA



C. Manfaat Adapun tujuan pembuatan alat peraga ini adalah: 1. Untuk peserta didik: a.



Sebagai alat bantu pembelajaran materi Tata Surya



b.



Meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik pada muatan IPA



2. Untuk guru: a.



Meningkatkan kreatifitas guru dalam pelaksanaan pembelajaran



b.



Memotivasi



guru



untuk melakukan



pengembangan kemampuan



dalam meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik. 3. Untuk sekolah: Meningkatkan hasil ujian sekolah



1



BAB II PEMBAHASAN A. Alat Peraga Alat peraga bisa dikatakan sebagai media, media berasal dari bahasa Latin bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar, dalam bahasa Inggris media dikenal dengan istilah medium yang berarti perantara, demikian pula dalam bahasa Arab disebut wasa’il yang berarti perantara. Ringkasnya, media adalah alat yang menyampaikan atau mengantarkan pesan-pesan pengajaran. Media adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan sebagai penyalur pesan guna mencapai tujuan pengajaran1. Menurut Heinich, dkk dalam Sri Anitah, dkk media merupakan alat bantu saluran komunikasi. Media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata “medium” yang secara harfiah berarti “perantara”, yaitu perantara sumber pesan (a source) dengan penerima pesan (a receIer). Heinich mencontohkan media ini seperti film, televisi, diagram, bahan tercetak (printer materials) 2.



B. Alat dan Bahan 



Papan Triplek 1 m x 1m







Kayu lis bingkai 4 buah (ukuran 1m)







Bola Plastik ukuran sedang







Styrofoam 40 x 60 cm (warna merah)







Karton 2 lembar







Benang bola 2 gulung







Paku Triplek 1 bungkus







Kabel berwsarna hitam dan merah







Spidol,cutter ,Pensil,penghapus,Lem ,gunting







Hvs & Printer



C. Cara Membuat 1. Potonglah papan triplek dengan



ukuran Lebar 1 m panjang 1 m,dengan



menggunakan gergaji dan pakukan papan triplek pada bingkai menggunakan palu.



2. Lapisi papan triplek dengan karton menggunakan Lem,lukis orbit planet pada karton lalu tancapkan paku untuk menahan benang yang dijadikan orbit planet. 3. Pasang benang bola mengukti gambar orbit dan paku yang sudah dipasang sebelumnya. 4. Tancapkan bola plastik pada posisi ditengah tengah papan triplek sebagai pusat tata surya yaitu Matahari 5. Gambar lingkaran menggunakan spidol pada Styrofoam dengan berbeda ukuran,kemudian potong gambar lingkaran menggunakan pisau cutter. 6. Gunting nama – nama planet yang sudah diprint menggunakan kertas hvs dan printer. 7. Tempelkan styorofoam yang sudah berbentuk lingkaran pada garis orbit yang telah dibuat, lalu tempelkan nama – nama planet sesuai dengan urutaannya menggunakan double tip. 8. Buka kembali Syorofoam setelah digunakan untuk pembelajaran.



D. Penggunaan Alat Peraga Alat Peraga ini digunakan untuk membantu menyampaikan materi pelajaran yang abstrak menjadi lebih nyata, Peserta didik diharapkan mampu memahami materi pembelajaran dengan baik dan benar .



BAB 3 PENUTUP A. Kesimpulan Dari uraian di atas dapat dikatakan bahwa: 1. Alat Peraga dapat dijadikan sebagai media untuk menyampaikan informasi sesuatu yang abstrak menjadi lebih nyata. 2. Bahan dalam pengerjaan alat peraga ini sangat mudah ditemukan karena itu merupakan bahan yang sering dijumpai di kehidupan sehari-hari B. Saran Adapun saran yang ingin kami ungkapkan bagi pembaca. Bagi Guru selaku fasilitator didalam kelas agar selalu berusaha lebih kreatif lagi dala membuat alat peraga dengan bahan bahan yang ada disekitar kita. Agar dapat membantu menyampaikan materi yang abstrak menjadi lebih nyata.



DAFTAR PUSTAKA Drs. Syaiful Bahri & Drs Aswin Zain :Strategi Belajar Mengajar.Jakarta,Bhineka cipta (1995:121) Sri Anita dkk: Strategi Pembelajaran di SD.Jakarta, Universitas Terbuka ( 2008:6.3)



LAMPIRAN