Laporan Hasil Monitoring Dan Evaluasi Ekstrakuriku [PDF]

Citation preview

LAPORAN HASIL MONITORING DAN EVALUASI EKSTRAKURIKULER SD NO. 2 SEMINYAK TAHUN 2019 BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan siswa di luar kegiatan belajar mengajar, kegiatan ekstrakurikuler dapat memberikan pengaruh terhadap minta, bakat, dan potensi yang dimiliki oleh siswa. Sehubungan dengan kegiatan ekstrakurikuler dijelaskan oleh Rusli lutan (1986:12) bahwa: “Program ekstrakurikuler merupakan bagian integral dari proses belajar yang menekankan pada pemenuhan anak didik. Antara kegiatan intra dan ekstra kedua-duanya tak dapat dipisahkan. Bahkan kegiatan ekstrakurikuler perpanjangan, pelengkap, atau penguat kegiatan intra untuk menyalurkan bakat atau pendorong perkembangan potensi anak didik hingga mencapai taraf maksimum”. Kebutuhan belajar anak didik diharapkan terpenuhi melalui kegiatan ekstrakurikuler selain juga belajar dalam intrakurikuler. Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang dapat melatih kedisiplinan serta meningkatkan minat, bakat dan potensi anak didik adalah Pramuka. Oleh karena pentingnya diadakan kegiatan monitoring dan evaluasi terhadap kegiatan ekstrakurikuler ini, supaya kegiatan ini dapat berjalan sesuai jadwal dan program kerjanya. Untuk kemudian dapat memberikan perubahan positif bagi siswa. 2. Dasar Hukum 1.



UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas



2.



PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan



3.



Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 Tahun 2007 Tentang Standar Nasional Pendidikan



4.



Permendikbud N0. 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan Ekstrakulikuler Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah



5.



Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 040 Th. 1984 Tentang Pembinaan Kesiswaan



3. Tujuan Adapun tujuan dari kegiatan monitoring dan evaluasi yaitu : 1.Untuk memastikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler (pramuka) sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan 2.Untuk memastikan tercapainya tujuan dari kegiatan ekstrakurikuler (pramuka) 3.Mengindetifikasi program kegiatan ekstrakurikuler sekolah yang belum terlaksana secara optimal 4. Manfaat Adapun manfaat dari kegiatan monitoring dan evaluasi yaitu : 1. Bagi Siswa Kegiatan monitoring dan evaluasi meberikan manfaat bagi siswa untuk mendapatkan pelayanan kegiatan ekstrakurikuler disekolah secara maksimal dan terkontrol 2. Bagi Guru dan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kegiatan monitoring dan evaluasi bagi guru dan PTK untuk memberikan manfaat pelaksanaan kegiatan sekolah secara efektif dan efisien 3. Bagi Sekolah Kegiatan monitoring dan evaluasi bagi sekolah memberikan manfaat berupa terjaganya mutu Pendidikan yang dilaksanakan



BAB III



HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Hasil Kegiatan monitoring dan evaluasi ekstrakurikuler (pramuka) di SD No. 2 Seminyak dilakukan oleh kepala sekolah dan 2 orang guru senior yag termasuk ke dalam tim monev sekolah. Kegiatan monitoring dan evaluasi ini dilaksanakan pada hari Selasa, 10 Desember 2019 di SD No. 2 Seminyak. Berikut adalah hasil rangkuman (rata-rata) dari 3 penilai monitoring dan evaluasi ekstrakurikuler (pramuka) yang dapat ditampilkan pada tabel berikut : No A. 1 2 3 4 5 6 7 8



ASPEK Administrasi Kegiatan Program Kegiatan Jadwal Kegiatan Struktur Kegiatan Presensi Organisasi Jurnal Kegiatan Buku Catatan Prestasi Buku Administrasi Keuangan Buku Panduan Kegiatan



B. 1 2 3 4 5



Pelaksanaan Kegiatan dan Pembinaan Ekstrakurikuler Pendahuluan Pelaksanaan Penilaian Pengelolaan sarpras ekstrakurikuler Kegiatan Pembinaan Siswa Berprestasi



C. 1 2 3



Kegiatan Penilaian Instrumen Penilaian Panduan Penilaian Kumpulan Nilai



D. 1 2 3



Analisis Evaluasi dan Tindak Lanjut Analisis Evaluasi Kegiatan Tindak Lanjut Laporan Jumlah Nilai Akhir



5



SKOR 4 3 2



√ √ √ √ √ √ √ √



√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 1 5



52



9



76/95 = 80



1



Kegiatan monitoring dan evaluasi yang dilaksakan menemukan beberapa fakta sebagai berikut : 1. Semakin sedikitinya siswa yang hadir mengikuti ektrakurikuler pramuka pada siang hari (absensi terlampir). 2. Siswa kelas 4 lebih rajin mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. 2. Pembahasan Berdasarkan hasil yang diperoleh yang dipaparkan pada tabel di atas, kegiatan moitoring dan evaluasi terhadap ekstrakurikuler pramuka memperoleh nilai akhir 80. artinya, kegiatan ekstrakurikuler sudah berlangsung dengan baik sesuai jadwal dan program kerja. Namun, meskipun



mendapatkan



hasil



akhir



baik



namun



masih



terdapat



permasalahan yaitu siswa yang sedikit datang saat ekstrakurikuler diadakan siang hari setelah mengikuti pelajaran di sekolah. Menurut siswa yang sempat diwawancarai oleh tim monev, dikatakan bahwa kelas tinngi terutama kelas 6 yang jarang mengikuti ektrakurikuler karena sedang dalam tahap persiapan ujian, serta dikarenakan diadakan siang hari cuaca cenderung panas terik sehingga siswa enggan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Selain itu, siswa juga menginginkan bentuk kegiatan yang lebih bervariasi untuk dapat menarik minat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.



BAB IV KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 1. Kesimpulan Berdasarkan hasil dan pembahasan yang sudah dipaparkan di atas maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1. Siswa cenderung enggan datang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karena panas terik dan kurangnya variasi dan inovasi kegiatan ekstrakurikuler. 2. Siswa kelas 6 lebih sedikit hadir mengikuti kegiatan karena sibuk mempersiapkan diri menghadapi ujian akhir. 2. Rekomendasi Dari kesimpulan yang dipaparkan maka dapat disusun rekomendasi sebagai berikut : 1. Kegiatan ekstrakurikuler sebaiknya diubah jadwal kegiatannya, misalnya Minggu pagi supaya cuaca tidak terlalu panas dan anak-anak lebih semangat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. 2. Kegiatan ekstrakurikuler dipertimbangkan menambah pembina agar banyak kegiaan bisa dilakukan dan divariasikan mengingat banyak siswa yang perlu diawasi demi kenyamanan dan keselamatan siswa. 3. Lebih membuat program outing agar siswa lebih tertarik mengikuti kegiatan ektrakurikuler. 4. Kegiatan ektrakurikuler untuk kelas 6 agar di off-kan pada semester 2 agar siswa lebih berkonsentrasi dengan ujian akhirnya.