Laporan Hasil Observasi PTK [PDF]

Citation preview

LAPORAN HASIL OBSERVASI PTK (HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN) 1. Hasil Penelitian 1.1 Deskripsi Proses Pelaksanaan Tindakan Pelaksanaan tindakan pada siklus I dilakukan sesuai dengan perencanaan yang telah dipersiapkan sebelumnya yaitu pada proses pembelajaran lebih difokuskan pada materi ikatan kimia melalui model pembelajaran cooperatif tipe NHT ( Numbered Heads Together ). Pengambilan data kegiatan guru dan kegiatan siswa selama proses pembelajaran pada siklus I dilaksanakan oleh peneliti dan teman sejawat sebagai pengamat melalui lembar observasi yang telah disiapkan. Hasil observasi ini merupakan presentase kegiatan guru dan kegiatan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. 1.2 Deskripsi Hasil Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Siklus I a) Hasil Observasi Kegiatan Guru Pelaksanaan observasi kegiatan guru dilakukan dengan menggunakan lembar observasi yang telah dipersiapkan. Lembar observasi terdiri atas 8 aspek dengan kriteria sangat baik dengan bobot 4, baik dengan bobot 3, cukup dengan bobot 2, kurang dengan bobot 1. Data hasil observasi kegiatan guru pada siklus I seperti ditunjukan pada Tabel 1 berikut:



1 2



Jumlah skor nilai Persentase



Pertemuan



Pertemuan 2



Pertemuan 3



Pertemuan 4



1 23 71,8 %



25 78,1%



27 84,4 %



29 90,6 %



keberhasilan



Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa pada pertemuan 1 didapatkan 71,8 % dengan kriteria cukup, pada pertemuan 2 didapatkan 78,1 dengan kriteria baik, pada pertemuan 3 didapatkan 84,4 % dengan kriteria baik dan pada pertemuan 4 didapatkan 90,6 dengan kriteria baik sekali. Dari uraian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa keterampilan guru dalam menerapkan model pembelajaran NHT dari pertemuan 1 sampai pertemuan 4 meningkat. b) Hasil observasi kegiatan siswa



Pengamatan kegiatan siswa pada siklus I pertemuan 1, 2, 3 dan 4 yang berjumlah 40 orang dilakukan oleh pengamat dalam proses belajar mengajar dengan menggunakan lembar observasi kegiatan siswa. Data hasil observasi kegiatan siswa pada siklus I seperti ditunjukan pada Tabel 2 berikut:



1 2



Jumlah skor nilai Persentase



Pertemuan



Pertemuan 2



Pertemuan 3



Pertemuan 4



1 20 62,5 %



24 75%



26 81,25 %



28 87,5%



keberhasilan



Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa pada pertemuan 1 didapatkan 62,5 % dengan kriteria kurang, pada pertemuan 2 didapatkan 75 % dengan kriteria baik, pada pertemuan 3 didapatkan 81,25 % dengan kriteria baik dan pada pertemuan 4 didapatkan persentase 87,5 % dengan kriteria baik sekali. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa keaktifan siswa meningkat.