Laporan PKL - Agus [PDF]

Citation preview

Prinsip kerja sistem pendingin ( Laporan Praktik Kerja Lapangan Di Bengkel tiga putra endang (karangsuwung) Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Ini Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Kelulusan Pendidikan Kejuruan Pada SMK Muhammadiyah Lemahabang



Disusun Oleh: Nama : IMAN SAIMAN Kelas : Xl TKRO1 NIS : 18190240



MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH LEMAHABANG



SMK MUHAMMADIYAH LEMAHABANG TERAKREDITASI A NDS: 4202170007 NSS: 322021706001 NPSN: 20244688 JL. KH. AHMAD DAHLAN NO. 1 LEMAHABANG TELP./FAX. (0231) 637425 KAB. CIREBON WEBSITE: www.smkml-crb.sch.id



LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH



Dengan mempertimbangkan kesesuaian isi laporan, struktur penulisan dan kelengkapan dengn maksud dan tujuan pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan maka dengan ini Laporan Kerja Praktik dinyatakan sah dan dapat dipergunakan sebagai mana mestinya oleh setiap pihak yang berkepentingan



Ditetapkan di



: Lemahabang



Pada Hari/Tanggal



:.......................................



Menyetujui,



Pembimbing,



Kepala Program studi Supriadi s.pd



Dede permana



NBM : 1283663



NBM : -



Mengetahui,



Kepala Sekolah



Ketua Panitia PKL,



Galuh Maulidin Rochman, M.Pd



Sarah Indah Apriliyanti S.Pd



NBM : 104 6 742



NBM : 125 2 385



i



LEMBAR PENGESAHAN INDUSTRI



Dengan mempertimbangkan kesesuaian isi laporan ini dengan maksud dan tujuan pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan pada perusahaan kami, maka dengan ini Laporan Kerja Praktik dinyatakan sah dan dapat digunakan sebagai mana mestinya oleh setiap pihak yang berkepentingan



Ditetapkan di



: karangsuwung



Pada Hari/Tanggal



:.......................................



Mengetahui,



Pembimbing,



Pimpinan/Kepala Bengkel



........................................................................



ii



SMK MUHAMMADIYAH LEMAHABANG Jl.KH Ahmad dahlan no.1 lemah abang cirebon Telp/ 0231- 637425 BERITA BIMBINGAN CATATAN SISWA OLEH GURU PEMBIMBING/ ISTRUKTUR



PADA PRAKTEK KERJA INDUSTRI NAMA : IMAN SAIMAN Program study/keahlian : Teknik kendaraan ringan



Paraf No



Hari/Tanggal



Catatan Siswa



Pembimbing/Instruktur



1 2 3 4 5



Pembimbing Dede permana



NBM : -



iii



DAFTAR ISI



HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH ................................................................ i LEMBAR PENGESAHAN INDUSTRI ................................................................ ii BERITA ACARA BIMBINGAN…………………………………………. iii DAFTAR ISI.......................................................................................................... iv KATA PENGANTAR . ......................................................................................... v



BAB I 1.1 1.2 1.3



PENDAHULUAN .............................................................................. 1 Latar Belakang ...................................... .. 1 Landasan Hukum .............................................................................. .. 2 Tujuan ............................................. .. 3



BAB II



TINJAUAN UMUM LOKASI PKL ................................................. 4



2.1 2.2 2.3



Sejarah Singkat Bengkel................................ 4 Disiplin Kerja......................................... 4 Struktur Organisasi Perusahaan......................... 5



BAB III



TINJAUAN TEORITIS DAN PENGERJAAN ............................... 6



3.1



Pengertian kerja sistem pendingin ....................................................... 6



3.2



Fungsi sistem ....................................................................................... 6



3.3 3.4 3.5 3.6



Komponen sistem pendingin................................................................ 6 Cara kerja sistem pendingin.............................................7 kerusakan pada sistem pendingin......................................................... 8 cara mengatasinya............................................................8



BAB IV



PENUTUP........................................................................................... 9



4.1 Kesimpulan ............................................................................................. 9 4.2 Kesan 10 4.3 Pesan ...................................................................................................... 10 DAFTAR PUSTAKA iv KATA PENGANTAR Penulis selalu bersyukur kepada Allah yang maha Esa karena limpahan rahmat, hidayah dan inayahnyalah laporan Kerja Praktik Lapangan ini dapat tersusun. Sholawat serta salam semoga senantiasa tercurah terhadap Nabi Muhammad sholallohu a’laihi wa sallam beserta keluarga, sohabat



dan kita berdo’a agar mampu untuk senantiasa mempelajari dan istiqomah dalam mengamalkan sunnah-sunnah beliau. Selanjutnya, dalam laporan ini penulis tuangkan apa yang ia peroleh tentang segala hal yang berkaitan dengan judul Praktik Kerja Lapangan baik yang ia dapatkan selama pelaksanaan di lapangan maupun informasi yang diperoleh melalui sumber-sumber tertulis. Lebih dari itu, dalam laporan ini pun penulis berusaha menyajikan analisis pengerjaan antara teori dengan prakti yang dilakukan baik oleh penulis sendiri maupun oleh narasumber di lokasi PKL. Penulis menyadari bahwa itu semua bukanlah hasil kerja penulis pribadi, melainkan sangat banyak pihak yang terlibat didalamnya. Oleh sebab itu, dalam pengantar ini, penulis persembahkan penghargaan dan terimakasih setinggi-tingginya kepada: 1. Ibu dan Bapak tercita atas dorongan baik moral maupun material terhadap penulis dalam menuntut ilmu sebagai bekal penulis dimasa depat 2. Bapak Galuh Maulidin Rochman M.Pd selaku Kepala Sekolah 3. Bapak endang selaku pembimbing industri 4. Bapak endang selaku pimpinan bengkel tiga putra endang 5. Ibu Sarah Indah Apriliyanti S.Pd sebagai ketua Pelaksanaan PKL SMK Muhammadiyah Lemahabang. 6. Bapak supriadi selaku kepala program tkro 7. Bapak dede permana s.pd sebagai pembimbing laporan 8. Semua pihak yang telah terlibat dalam pelaksanaan PKL dari awal hingga tuntas. Semoga apa yang telah dilakukan mendapat sebaik-baiknya balasan dari Allah SWT. Amiin Akhirnya, dengan segala kerendahan hati, penulis mengharap kritik dan saran dari semua pihak demi perbaikan keilmuan dan keterampilan penulis terkait apa yang termuat dalam laporan ini.



Penulis,



v



BAB I PENDAHULUAN



1.1



LATAR BELAKANG Praktek kerja Lapangan (PKL) atau diistilahkan dalam dunia pendidikan sebagai Pendidikan



sistem ganda (PSG) adalah suatu pendekatan yang mengintegrasikan off the job education yang dilakukan oleh sekolah dengan pendekatan on the job training yang diperlukan dalam dunia kerja. Pendekatan PSG di SMK dalam hal ini dapat dikatakan juga sebagai pendekatan substansi pengajaran ketrampilan praktikum di sekolah agar sesuai dengan kebutuhan dunia usaha/industri. Jadi pendidikan sistem ganda (PSG) merupakan suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional, yang memadukan secara sistematik antara program pendidikan di sekolah dan program pelatihan yang diperoleh melalui kegiatan praktik langsung di dunia kerja untuk mencapai tingkat keahlian profesional. Pada tingkat satuan pendidikan, pelaksan program ini melibatkan peserta didik yang telah memenuhi kualifikasi tertentu sesuai denga kebijakan satuan pendidikan. SMK Muhammadiyah Lemahabang dalam hal ini mensyaratkan peserta didik yang berhak mengikuti PKL adalah mereka yang sudah menempuh pendidikan sekurang-kurangnya dua semester dan memiliki penilaian prilaku baik. Persyaratan lainnya yang diberlakukan ialah mengikuti pembekalan PKL yang terdiri dari pembinaan kemampuan praktik dan pengenalan istilah dan budaya mekanik serta pembinaan administratif yang harus ditempuh calon peserta sebelum pemberangkatan.



1



1.2



LANDASAN HUKUM Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) dalam rangka Pendidikan Sistem Ganda (PSG)



berdasarkan peraturan perundangan sebagai berikut : 1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sisem Pendidikan Nasional antara lain menyatakan : a.



Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan melalui 2 (dua) jalur, yaitu pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah.



b.



Pengadaan dan pendayagunaan sumber daya pendidikan oleh pemerintah, masyarakat dan atau keluarga peserta didik.



c.



Masyarakat sebagai mitra pemerintah bersempatan yang seluas-luasnya untuk berperan serta dalam penyelenggaraan pendidikan nasional.



2. PP No. 29 tentang Pendidikan Menengah yang antara lain : a.



Penyelenggaraan sekolah menengah dapat bekerja sama dengan masyarakat terutama dunia usaha / industri dan para dermawan untuk memperoleh sumber daya dalam rangka menunjang penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan.



b.



Pada sekolah menengah dapat dilakukan uji coba gagasan baru yang diperlukan dalam rangka pengembangan pendidikan menengah.



3. PP No. 39 tentang peran serta masyarakat dalam pendidikan nasional antara lain menyatakan : a. Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk magang dan atau latihan kerja. b. Pemerintah dan masyarakat menciptakan peluang yang besar untuk meningkatkan peran serta masyarakat dalam sistem pendidikan nasional. 4. Kepmendikbud No. 0490/V/1992 tentang sekolah menengah kejuruan yang menyatakan : Kerjasama sekolah menengah kejuruan dengan dunia usaha terutama bertujuan untuk meningkatkan kesesuaian program sekolah menengah kejuruan dengan kebutuhan dunia kerja yang dibutuhkan dengan asas saling menguntungkan. 5. Kepmendikbud No. 080/V/1993 tentang kurikulum sekolah menengah kejuruan yang menyatakan : 2 a. Menggunakan unit produksi sekolah beroperasi secara professional sebagai wahana pelatihan kejuruan. b. Melaksanakan sebagai kelompok mata pelajaran kejuruan di sekolah, dan sebagai lainnya di dunia usaha dan industri. c. Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan sepenuhnya di masyarakat dunia usaha dan industri. 1.3.



TUJUAN Adapun tujuan dilaksanakannya PSG/PKL dapat dibedakan menjadi tujuan secara umum



dan khusus. Berikut adalah uraian tujuan-tujuan tersebut



1)



Tujuan Umum a. Mengarahkan Peserta didik untuk dapat mempersiapkan diri menjadi pribadi yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja. b. Memperkokoh Link and Match antara sekolah dengan dunia kerja. c. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan peserta didik untuk menjadi pekerja yang profesional. d. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan



2)



Tujuan Khusus. a. Peserta didik dapat megetahui secara langsung penerapan teori yang dipelajari dengan praktik di lapangan. b. Peserta didik mendapat pengalaman dalam menjalankan tugas secara terarah sesuai aturan perusahaan. c. Peserta didik terlibat langsung dalam pelaksanaan kerja sesungguhnya d. Mempersiapkan mentalitas peserta didik untuk lebih mampu beradaptasi dalam lingkungan kerja.



3 BAB II TINJAUAN UMUM LOKASI PKL



Praktik kerja lapangan penulis laksanakan di bengkel resmi. Bab ini secara umum mengulas tinjauan lokasi pelaksanaan kerja praktik. Tinjauan ini mencakup sejarah singkat bengkel, visi dan misi bengkel, struktur organisasi bengkel serta memuat peraturan dan tata tertib yang diberlakukan di bengkel.



2.1



SEJARAH SINGKAT BENGKEL Bengkel tiga putra endang berdiri sejak tahun 1992 kami berlokasi dijalan raya karang suwung.kami melayani berbagai jenis servis mobi. Kami mampu bersaing dengan bisnis bisnis lain disekitar cirebon.



2.2



Disiplin Kerja



Kepala bengkel



Endang Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh penyusun selama mengikuti jprakerin mengenai disiplin kerja sudah cukup baik. Hal itu dapat terwujud karena adanya kesadaran diri para pekerja itu dan tanggung jawab dalam melaksanakan tugasnya walau demikian masih juga ada karyawan yang belum menetapkan atau menjalankan disiplin sebagai hal yang penting. Asisten bengkel Adapun peraturan mengenai jam kerja adalah sebagai berikut : Hari Senin s/d Sabtu Masuk jam : 08.00 WIBIwan Istirahat Jam : 12.00 s/d 13.00 WIB Pulang Jam : 17.00Muhammad WIB sapi'i Kecuali pada hari Jum’at istirahat jam 11.30 s/d 13.30 libur hari Minggu keputusan sari atasan



4



2.3



Struktur Organisasi Bengkel



5



http:// https://www. Otomotif com./ pengertian prinsip kerja sistem pendingin BAB III TINJAUAN TEORITIS DAN PENGERJAAN 3.1 Pengertian prinsip kerja sistem pendingin Sistem pendingin dalam mesin kendaraan adalah suatu sistyang berfungsi untuk menjaga supaya temperatur mesi dalam kondisi yang ideal mesin pembakaran maupun luar melakukan proses pembakaran untuk menghasilkan energi dan dengan mekanisme mesin di ubah menjadi tenaga gerak mesin bukan instrumen dengan efisiensi sempurna panas hasil pembakaran tidak semuanya terkonveksi menjadi anergi sebagian terbuang melalui saluran pembuangan dan sebagian terserap oleh material disekitar ruang bakar .



3.2 Fungsi system Pada fungsi sistem pendingi air memiliki konstruksi yang lebih rumit dibanding pendingin udara akan tetapi memiliki banyak kelebihan dibandingkan pendingin udara diantaranya: - mesin relatif aman karena di sekeliling silinder dikelilingi oleh air pendingin air juga bisa meredam bunyi yang berlebihan dalam mesin. System ini berfungsi untuk menjaga temperatur kerja mesin danmencegah mesin overheating.



http:// https//www. teknik otomotif.com



3.3 komponen sistem pedingin 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



Radiator Slangkaret (upper hose) Slangkaret (lower hose) Thermostat Kipas (fan) Pompa air (water pump) Kantong air (water jacket



Fungsi komponen - komponen sistem pendingin Radiator : berfungsi mendinginkan cairan pendingin yang telah menjadi panas



setelah melalui saluran water jacket. Radiator cap : tutup radiator berfungsi untuk menaikan dan mestabilkan tekanan air dalam sistem pendinginan ( mengatur tekanan air) Reservoir : berfungsi sebagai persediaan air dan untuk penyeimbangkan perbedaan volume air pendingin akibat panas Hose : slang karet (upper hose dan lower hose) berfungsi memindahkan air pendingin dari /ke water jacket melalui radiator. Thermostat : berfungsi sebagai katup yang membuka dan menutup secara otomatis sesuai temperatur cairan pendingin. Fan : kipas pendingin ( fan ) berfungsi menambah pendinginan pada radiator untuk membantu mempercepat penyerapan radiasi panas ke udara luas. Water pump : pompa air ( water pump ) berfungsi mengirimkan cairan pendingin melalui sistem pendingin dengan tekanan. Water jacket : kantong air ( water jacket ) berfungsi sebagai tempat bersirkulasinya air pendingin di dalam mesin untuk menyerap panas pembakaran secara langsung. 6



3.4 CARA KRJA SISTEM PENDINGIN Air pendingin bersirkulasi di water jacket untuk mendinginkan mesin yang panas itu ketika air pendingin telah panas maka air pendinginan itu akan masuk ke radiator setelah melalui thermostat yang mengaturnya diradiator air pendingin yang panas itu akan di dinginkan oleh kipas radiator dan sirip sirip radiator dan ketika proses pendinginan telah selesai maka akan menuju kembali ke mesin untuk mendinginkan mesin,pompa air mempercepat proses pendinginan



www.otomotit.com



7



3.5 ker usa kan pad a siste m pen ding in 1. Terjadi overheathing Terjadi overheathing dapat dilihat pada temperatur air pendingin yang slalu tinggi ( jauh diatas temperatur kerjanya) jika hal ini terjadi berarti overheating. 2.



Thermostat tidak bekerja/macet



Penyebab thermostat tidak bekerja termostat bergungsi mengatur sirkulasi air agar kerja mesin maksimal pada temperatur yang sesuai termostat yang macet pafa saat tertutup



dapat menyebabkan mesin menjadi overheating dan termstat yang macet pada saat terbuka dapat penyebabkan overcooling.



3.6 cara mengatasinya Setelah diuji termostat tidak dapat membuk dan tidak dapat bekerja pada waktunya termostat tersebut harus diganti.



8



BAB IV PENUTUP



Pada bab ini penulis menyampaikan kesimpulan, pesan dan kesan sebagai penutup atas laporan pelaksanaan kerja lapangan. Dengan harapan apa yang tertuang dalam uraian laporan ini dapat memberikan gambaran terhadap siapapun yang berkepentinga terhadap Praktik Kerja Lapangan yang telah dilaksanakan oleh penulis. Jauh lebih penting dari itu, semoga penulis dapat memetik nilai positif dari bimbingan, arahan bahkan peringatan dan teguran yang diperoleh selama penulis melaksanakan praktik kerja lapangan.



4.1 Kesimpulan Sebagai kesimpulan dari uraian laporan kerja praktik ini penulis merumuskan beberapa poin sebagai berikut: 1. Praktik Kerja Lapangan sangat berpotensi untuk memberikan tambahan kesempatan terhadap peserta didik dalam mengaplikasikan pengetahuan dan memperoleh keterampilan tidak saja yang bersifat hard tetapi juga soft skill dalam suasana nyata. 2. Perawatan sistem pengapian perlu dilakukan secara rutin sehingga kinerja kendaraan dapat optimal.



3. Pada praktiknya, tidak semua aturan standar harus selalu diikuti oleh mekanik terutama terhadap langkah-langkah tertentu yang dianggap hasilnya sudah dapat diketahui dengan mengerjakan langkah lainnya. Namun mengikuti SOP jauh lebih baik.



9 4.2 Kesan Selama persiapan sampai dengan selesai melaksanakan PKL, penulis merasa sangat terbantu. Terlebih keramahan dan kejelasan para mekasik dan pembimbing dalam memberikan arahan sangat memotivasi penulis untuk dapat menguasai lebih detail tentang otomotif. Sikap profesional karyawan di lokasi PKL pun memberikan satu gambaran bagi penulis tentang bbetapa pentingnya pelajar untuk melatih diri hidup disiplin dan berkomunikasi dengan santun dengan siapapun. 4.3 Pesan Terlepas dari segala kelebihan yang diperoleh penulis dari tempat pelaksanaan PKL, terselip satu hal yang semoga dapat bermanfaat terhadap perbaikan perusahaan Hal ini adalah ketegasan pembimbing terhadap peserta PKL apabila melakukan kekeliruan. Sementara itu, bagi panitia dalam penempatan peserta diutamakan bagi kami yang tidak memiliki kendaraan agar ditempatkan pada bengkel-bengkel yang tidak terlalu jauh. Atau jika terpaksa di tempat yang jauh maka kami mohon difasilitsi untuk menginap di tempat yang tidak terlalu mahal. Selanjutnya, bagi peserta PKL lain dengan tempat yang sama, penulis menyarankan agar banyak-banyaklah bertanya tentang pengalaman mekanik dalam menangani konsumen-konsumen yang antusias.



10



DAFTAR PUSTAKA BIOGRAFI PENULIS



1. Nama lengkap : IMAN SAIMAN 2. NO.Induk/kelas : 18190240/XI TKRO1 3. Jenis kelamin : laki -laki 4.Tempat, tanggal lahir: cirebon 28 agustus 2002 5. Agama : islam 6. Kewarga negaraan : indonesia 7. Status anak : kandung 8. Alamat : Desa kali gawe wetan RT.02 RW.05 Kec. Susukan lebak Kab. Cirebon