Laporan PRAKERIN IQBAL [PDF]

Citation preview

LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI MULTIMEDIA



MEMBUAT MEDALI



Oleh : IQBAL MUHAMMAD FAUZI 181910005



SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MA’ARIF NU KAWALI DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT MULTIMEDIA 2020



LEMBAR PENGESAHAN



LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI



Judul : MEMBUAT MEDALI Tempat : CV.MULIA CITRA MANDIRI



Pada tanggal .... bulan .... tahun 2020 Mengetahui, Kepala Program,



Pembimbing,



AEP SAEPUL ASRO



DEDE MOCHAMAD SA,ST Mengetahui, Kepala SMK Ma’arif NU Kawali



Dra. Hj. Khotimatun Nangimah NIP



i



LEMBAR PENGESAHAN



LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI



Judul : MEMBUAT MEDALI Tempat : CV.MULIA CITRA MANDIRI



Pada tanggal .... bulan .... tahun 2020



Mengetahui, Penguji I,



Penguji II,



Mengetahui, Kepala SMK Ma’arif NU Kawali



Dra. Hj. Khotimatun Nangimah NIP. KATA PENGANTAR



ii



Bismillahirahmaniarrahim... Rasa syukur saya panjatkan kepada Allah SWT, karena dengan Rahmat dan Karunia-Nya Laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) ini dapat terselesaikan sebagai bukti telah berakhirnya Praktik Kerja industri (PRAKERIN) yang saya lakukan di CV.MULIA CITRA MANDIRI. Laporan ini juga menjadi salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Nasional tahun berikutnya di SMK MA’ARIF NU KAWALI. Berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, maka hambatan dan kesulitan yang saya hadapi dapat teratasi. Oleh karena itu saya mengucapkan terima kasih kepada : 1. Tuhan Yang Maha Esa, Allah SWT. 2. Bpk H.Agus Sobur, selaku Ketua Yayasan SMK Ma’arif NU Kawali. 3. Ibu Drs.Khotimatun Nangimah, selaku Kepala Sekolah SMK Ma’arif NU Kawali. 4. Bpk Muhammad Mizwar, selaku Ketua PRAKERIN SMK Ma’arif NU Kawali. 5. Bpk Dede Mochamad, selaku Pembimbing PRAKERIN SMK Ma’arif NU Kawali di CV.MULIA CITRA MANDIRI. 6. Bpk Aep Saepul Asro, selaku Direktur/Pimpinan Umum di CV.MULIA CITRA MANDIRI. 7. Bpk Sirojuddin Abas, selaku Pemimbing PRAKERIN di CV.MULIA CITRA MANDIRI. 8. Seluruh Staff dan Karyawan CV.MULIA CITRA MANDIRI. 9. Guru-guru SMK Ma’arif NU Kawali. 10. Dan semua pihak lain yang telah ikut serta memberikan bantuan dan dorongan dalam proses penyelesaian Laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN). 11. Dan kepada Orangtua yang telah memberikan do’a, arahan, dukungan dan dorongan dari segi material maupun moral.



iii



Semoga amal baik semua pihak mendapat imbalan yang berlipat ganda dari Allah SWT, Aamiin.. Saya menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan dan masih banyak kekurangan baik dari segi kualitas atau kuantitas maupun dari ilmu pengetahuan yang saya kuasai. Oleh karena itu, saya sebagai penulis mohon Kritik dan Saran yang bersifat membangun untuk menyempurnakan pembuatan laporan atau karya tulis di masa mendatang. Atas perhatian dan waktunya saya ucapkan terima kasih.



Margamulya,



Penyusun



iv



DAFTAR ISI



HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN..............................................................................i KATA PENGANTAR.......................................................................................iii DAFTAR ISI......................................................................................................iv BAB I PENDAHULUAN..................................................................................1 1.1 Latar Belakang PRAKERIN..................................................................1 1.2 Tujuan diadakan PRAKERIN................................................................2 1.3 Manfaat PRAKERIN.............................................................................3 1.3.1 Manfaat Bagi Sekolah..................................................................3 1.3.2 Manfaat Bagi Industri..................................................................3 1.3.3 Manfaat Bagi Siswa.....................................................................4 1.4 Waktu dan Tempat Pelaksanaan PRAKERIN......................................4 BAB II RUANNG LINGKUP OBJEK............................................................5 2.1 PROFIL SINGKAT INSTANSI.........................................................5 2.1.1 Pendidikan Karyawan................................................................8 2.1.2 Disiplin Kerja Karyawan...........................................................8 2.1.3 Bahan-bahan..............................................................................8 2.1.4 Jenis Pelayanan..........................................................................9 2.2 STRUKTUR ORGANISASI..............................................................10



v



2.3 VISI DAN MISI..................................................................................11 2.3.1 Visi.............................................................................................11 2.3.2 Misi............................................................................................11 2.4 USAHA INSTANSI PADA BIDANG PERCETAKAN DAN PERDAGANGAN...............................................................................12 2.5 INVENTARIS PERALATAN............................................................12 BAB III LANDASAN TEORI DAN PEMBAHASAN...................................14 3.1 Sejarah Medali.....................................................................................14 3.2 Pengertian Medali................................................................................15 3.3 Manfaat Medali....................................................................................15 3.3 Langkah-langkah Membuat Medali.....................................................16 BAB IV SIMPULAN DAN SARAN................................................................19 4.1 SIMPULAN...........................................................................................19 4.2 SARAN.................................................................................................19 4.2.1 Saran Untuk Sekolah....................................................................19 4.2.2 Saran Untuk Industri....................................................................20 DAFTAR PUSTAKA



vi



BAB 1 PENDAHULUAN



1.1 LATAR BELAKANG PRAKERIN Praktik Kerja Lapangan (PKL) atau Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan dan pelatihan bagi para siswa yang memadukan pendidikan di sekolah dengan pendidikan di Dunia Industri yang diperoleh dengan memadukan praktik kerja secara langsung terarah untuk menambah keahlian tertentu. Praktik Kerja Lapangan (PKL) harus dilaksanakan oleh siswa sebelum siswa tersebut menyelesaikan aktivitas sekolahnya agar dapat menghasilkan produk atau jasa yang layak untuk diunggulkan pada persaingan global, baik masa kini maupun masa yang datang. Artinya, diperlukan Sumber Daya Manusia (SDM) yang memiliki keahlian profesional . Tenaga kerja yang terlibat dalam proses produksi akan menentukan mutu, biaya produksi, efisien waktu, dan penampilan akhir produk industri barang maupun jasa yang menjadi faktor penentu kemampuan bersaing. Selain dengan kondisi tersebut, GBHN 1993 telah memberikan arah yang jelas tentang misi pembangunan Indonesia dalam menghadapi masa mendatang, yakni menitik beratkan pembangunan II dan pelita IV pada pembangunan ekonomi seiring dengan perkembangan Sumber Daya Manusia (SDM). Pendidikan sebagai pranata utama Sumber Daya Manusia (SDM) harus secara jelas berperan membentuk peserta didik menjadi asset bangsa, yaitu SDM dengan keahlian profesional yang dimiliki dapat menjadi produktif dan berpenghasilan serta mampu menciptakan produk pendukung Indonesia yang siap menghadapi persaingan di pasar modal. Keahlian profesional yang harus dikuasai pada dasarnya mengandung unsur ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Unsur ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari di sekolah, sedangkan unsur kiat adalah sesuatu yang tidak



1



dapat diajarkan, tetapi dapat dikuasai melalui proses pembiasaan penentuan kadar profesi seseorang. Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan keahlian dan kejurusan yang memadukan secara singkat program pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja secara langsung profesional. Dalam pengertian tersebut, tersirat ada 2 pihak, yaitu lembaga pendidikan pelatihan dan lapangan kerja yang secara bersama-sama menyelenggarakan suatu program pendidikan dan pelatihan kejuruan. Kedua belah pihak harus secara bersungguh-sungguh terlibat dan bertanggung jawab mulai tahap perencanaan program sampai tahap penilaian dan penentuan kelulusan peserta didik, serta upaya pemasaran tamatannya.



1.2 TUJUAN DIADAKAN PRAKERIN Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan suatu sistem pembelajaran yang dilakukan diluar Proses Belajar Mengajar dan dilaksanakan di perusahaan atau perindustrian atau instansi yang relevan. langsung dengan teknologi. Secara umum pelaksanaan program Praktik Kerja Industri ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dibidang teknologi, penyesuaian diri dengan situasi yang sebenarnya, mengumpulkan informasi dan menulis laporan yang berkaitan langsung dengan tujuan khusus. Setelah siswa melaksanakan program Praktik Kerja Industri secara khusus siswa diharapkan memperoleh pengalaman yang mencakup tinjauan tentang perusahaan, dan kegiatan-kegiatan praktek yang berhubungan langsung dengan teknologi. Dan mempersiapkan para siswa/siswi untuk belajar bekerja secara mandiri, bekerja dalam suatu tim dan mengembangkan potensi dan keahlian



2



sesuai dengan minat dan bakat masing-masing. Penyelenggaraan praktik kerja industri (PRAKERIN) pada SMK bertujuan untuk : a. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan pekerjaan. b. Memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja. c. Meningkatkan efektifitas dan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja berkualitas. 1.3 MANFAAT PRAKERIN 1.3.1. Manfaat Bagi Sekolah a. Sekolah akan memperoleh image / pandangan positif dari perusahaan tempat prakerin, karena anak didik sekolah mampu beradaptasi dalam pekerjaan dan lingkungan perusahaan. b. Bentuk kepedulian sekolah kepada dunia industri akan kualitas siswa didik. c. Menghilangkan kesan negatif bagi perusahaan penerima peserta Prakerin bahwa proses Prakerin hanya mengganggu aktivitas perusahaan. 1.3.2. Manfaat Bagi Industri a. Mengenal dan memahami secara nyata kualitas pendidikan dan pelatihan yang dilahirkan oleh lembaga-lembaga pendidikan kejuruan. b. Memiliki data base tentang kualitas peserta prakerin, sebagai bahan pertimbangan dalam melakukan proses rekrutmen tenaga kerja bila suatu saat dibutuhkan oleh perusahaan.



3



1.3.3. Manfaat Bagi Siswa a. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional, dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan tuntutan zaman. b. Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan – gagasan seputar dunia usaha serta industri yang professional dan handal. c. Membentuk pola pikir siswa-siswi agar terkonstruktif baik sert a memberikan pengalaman dalam dunia Industri maupun dunia kerja. d. Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dan perusahaan terkait, baik dalam dunia usaha maupun dunia Industri. e. Mengenalkan siswa–siswi pada pekerjaan lapangan di dunia industri dan usaha sehingga pada saatnya mereka terjun kelapangan pekerjaan yang sesungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat. f. Mempersiapkan sumber daya manusia berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan di era teknologi informasi dan komunikasi terkini. g. Memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa-siswi itu sendiri, karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolah didapat di dunia usaha/industri. 1.4 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PRAKERIN Waktu dan tempat pelaksanaan PRAKERIN yang saya laksanakan di CV.MULIA CITRA MANDIRI yaitu dimulai dari, Kamis 26 Desember 2019 s/d Jum’at 06 Maret 2020 di lokasi CV.MULIA CITRA MANDIRI yang beralamat di Jalan Raya Kawali-Panjalu Dusun Sukajaya RT/RW 003/001 Desa Margamulya Kecamatan Kawali Kabupaten Ciamis.



4



BAB 2 RUANG LINGKUP OBJEK



2.1 PROFIL SINGKAT INSTANSI



1. Nama DU/DI 2. Alamat



: CV. MULIA CITRA MANDIRI : Jalan Raya Kawali-Panjalu Dusun Tanjungjaya RT/RW



003/001 Desa Margamulya Kecamatan Kawali 3. Nama Pimpinan



: Aep Saepul Asro



4. Nama Pembimbing : Sirojuddin Abas Percetakan CV.MULIA CITRA MANDIRI didirikan pada bulan Juli 2008 oleh Aep Saepul Asro yang sudah mempunyai pengalaman di bidang percetakan dan perbisnisan. Awalnya sebelum mendirikan percetakan, pemilik sempat menjadi sales percetakan keluar pulau, seperti Surabaya, Banten, Palembang, Bandung, Jakarta, dan lainnya. Setelah memantapkan pengalamannya menjadi sales percetakan selama 8 tahun, kemudian barulah beliau mendirikan percetakan sendiri berbekal dari pengalaman yang sudah dikuasainya.



5



Pada awalnya, percetakan ini memiliki satu karyawan dan satu ruangan, pengiriman produksi hasil cetakannya pun hanya daerah yang berada di Kabupaten Ciamis saja. Namun karena tekad yang kuat dan kerja keras, kini percetakan CV.MULIA CITRA MANDIRI sudah mempunyai tempat yang luas yaitu dengan adanya 2 bangunan dan 10 ruangan disertai toko dan mesin fotocopy di ruangan depan. Hinga kini karyawan berjumlah 20 orang dan telah mempunyai badan hukum. Pengiriman produksi percetakannya pun sudah keluar pulau hampir seluruh nusantara. a. Keunggulan DU CV.MULIA CITRA MANDIRI mempunyai keunggulan dibandingkan dengan yang lainnya di daerah Kawali dan sekitarnya yaitu lengkapnya fasilitas dan alat-alat yang tidak dimiliki oleh percetakan yang lainnya di daerah Kawali seperti mesin pembuatan Spanduk, Pin, Bros, Stempel, dan ada juga Mesin Banner, dan masih banyak lagi yang lainnya. b. Waktu Adapun waktu untuk melaksanakan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) di CV.MULIA CITRA MANDIRI adalah mulai dari tanggal 26 Desember 2019 s/d 06 Maret 2020. Praktik Kerja Industri di CV.MULIA CITRA MANDIRI di mulai dari pukul 07.00 s/d 15.30 yang di selangi jam istirahat pukul 11.00 s/d 12.00 dan ada juga yang dari pukul 12.00/ sd 13.00, dan ada lagi dari pukul 13.00 s/d 14.00 supaya tidak semua beristirahat sehingga toko tidak ada yang menjaga, maka istirahatnya menjadi 3 bagian. Dan PRAKERIN dilaksanakan pada hari senin s/d sabtu, akan tetapi jika hari minggu di perintahkan masuk oleh pembimbing dia akan di kasih upah sebesar pekerjaan yang ia lakukan sebagai ganti rugi bahwa waktu istirahat anak sekolah itu terganggu. c. Tempat Tempat yang dipergunakan untuk pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) adalah di CV.MULIA CITRA MANDIRI lokasi tempatnya



6



ada di Jalan Raya Kawali-Panjalu Dusun Sukajaya RT/RW 003/001 Desa Margamulya Kecamatan Kawali. Tempat yang digunakan untuk kegiatan PRAKERIN meliputi : 1) Ruang Toko Ruangan Toko dipergunakan untuk menjual diantaranya alat-alat sekolah, aksesoris, fotocopy, dan banyak juga yang lainnya. 2) Ruang Teknisi Ruangan Teknisi adalah tempat yang dipergunakan untuk menyeting dan mendesain produk penjualan dan keinginan pelanggan. Selain itu ruangan ini juga dignakan untuk men-scaan dan menge-print data. Dan ada lagi di sebelah ruangan Teknisi terdapat ruang pimpinan perusahaan untuk menyimpan dokumentasi pengiriman produksi. 3) Ruang Garasi Ruang Garasi digunakan untuk menyimpan kendaraan mobil atau motor pemilik dan seluruh karyawan. 4) Ruang Pembuatan Stempel dan Nota Ruangan ini dipergunakan untuk membuat stempel dan nota. 5) Ruang Kamar Ruangan ini dipergunakan untuk tempat beristirahat para karyawan dan bisa juga digunakan untuk anak-anak yang PRAKERIN. 6) Ruang Pengeditan Ruang Pengeditan digunakan untuk beberapa pengeditan, yaitu : -



Menggabungkan hasil produksi berupa buku-buku.



-



Membuat dan memanagemen hasil produksi.



7) Mushola Digunakan untuk melaksanakan Sholat para karyawan. 8) Dapur Digunakan untuk memasa makanan yang akan dihidangkan bagi karyawan setiap pagi jam 09.00 dan sore jam 16.00. 9) Lantai 2



7



Lantai ini digunakan untuk menyinar screen dari matahari yang akan digunakan



untuk



menyablon,



finishing



banner,



memporporasi,



mencetak buku, memotong napa, dan masih banyak lagi. 10) Ruang Banner Ruang Banner ini digunakan untuk mencetak banner yang sudah di setting. 11) Ruang Penyablonan Ruangan ini digunakan untuk menyablon dalam pembuatan plang, papan data, dan masih banyak lagi. 2.1.1 Pendidikan Karyawan Pendidikan karyawan di CV.MULIA CITRA MANDIRI rata-rata semuanya lulusan SMK, karena efektifitas tidak hanya tergantung pada teknologi saja, tetapi Sumber Daya Manusia sangat dibutuhkan dalam kegiatannya. 2.1.2 Disiplin Kerja Karyawan Adapun tata tertib yang berlaku di CV.MULIA CITRA MANDIRI adalah sebagai berikut : a. Setiap karyawan harus tepat waktu (masuk pukul 07:00) b. Setiap karyawan berkewajiban untuk menjaga sikap, menjaga tindakan atau perilaku, serta memakai pakaian yang sopan, pantas dan bersih. c. Setiap karyawan wajib menjaga peralatan setiap memulai, melaksanakan, dan selesai melaksanakan pekerjaan. 2.1.3 Bahan-Bahan 1) Bahan-bahan untuk mencetak banner. 2) Bahan-bahan untuk mencetak buku. 3) Bahan-bahan untuk mencetak foto dan kartu undangan. 4) Bahan-bahan untuk membuat medali.



8



5) Bahan-bahan untuk membuat kerajinan tangan. 6) Bahan-bahan untuk menyablon. 7) Bahan-bahan untuk membuat map lapor. 8) Dll. 2.1.4 Jenis Pelayanan a. Fotocopy b. Finishing c. Memotong Buku d. Mencetak Buku e. Mengeset Buku f. Memotong Spon g. Menyablon Papan h. Menyablon Plang i. Mencampur Tinta j. Merangkai Kipas k. Mencetak Banner l. Membuat Gantel Foto m. Membuat Stiker n. Membuat Undangan o. Membuat Makalah p. Membuat Papan Struktur q. Membuat Name Tag r. Membuat Stempel s. Membuat Bingkai t. Mengelis Papan u. Membuat Papan Tulis v. Membuat Figura w. Merangkai Piala



9



2.2 STRUKTUR ORGANISASI PMPINAN DU/DI Aep Saepul Asro



WAKIL PMPINAN Sirojuddin Abas



SEKRETARIS



BENDAHARA



Yuli Sri Muliani



Trisna



DESAINER



PENJAGA TOKO



Putri YeniYuliani Yuli Sri Muliani



Olis



OPERATOR MESIN POTONG



OPERATOR MESIN CETAK Fauzanhilmi Setiadi



FINISHING Yusuf



Irfan Nugraha WandiRiswandi PEMBUAT FLANG Aim Amirudin Hamzah Eli Sahlan



10



OPERATOR MESIN MAP Asep Anton Tia RiniMuliawati Arip



2.2.1 Jumlah Karyawan/Pegawai No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19



Nama Aep Saepul Asro Sirojuddin abas Yuli Sri Muliani Yeni Yuliani Putri Lastri Lestari Fauzan Hilmi Anton Hidayat Irfan Nugraha Wandi Riswandi Yusuf Saiful Trisnawati Olis Siti Sa’adah Asep Sopyan Arif Tia Setiadi Rini Muliawati Hamzah Eli Sahlan Aim Amirudin



Jabatan Pimpinan Percetakan Wakil Pimpinan Bendahara Operating Setting Operating Setting Operating Setting Operator Mesin Cetak Buku Operator Mesin Potong Operator Mesin Banner Finishing Penjaga Toko Penjaga Toko Operator Mesin Map Operator Mesin Map Operator Mesin Map Operator Mesin Map Operator Mesin Map Pembuatan Plang Pembuatan Plang



2.3 VISI DAN MISI 2.3.1 Visi Menjadi perusahaan percetakan yang dapat memenuhi permintaan pelanggan



dengan



produk



yang



berkualitas



dan



senantiasa



meningkatkan produktivitas demi kemajuan perusahaan serta mampu membuka lapangan pekerjaan yang menguntungkan. 2.3.2 Misi 1) Kepuasan pelanggan. 2) Cetakan berkualitas dan tepat waktu. 3) Meningkatkan kemampuan karyawan. 4) Mengikuti perkembangan teknologi. 5) Menghadirkan pekerjaan lapangankerja yang produktif.



11



2.4 BIDANG USAHA INSTANSI Usaha instansi Perusahaan Percetakan CV.MULIA CITRA MANDIRI mengelola pada bidang Percetakan dan Perdagangan. 2.5 INVENTARIS PERALATAN Barang-barang atau alat-alat yang digunakan di Perusahaan CV.MULIA CITRA MANDIRI adalah sebagai berikut :



(Mesin Fotocopy)



(Mesin Finishing Banner)



(Mesin Laminating)



(Mesin Cetak Buku)



12



(Alat Untuk Menyablon)



(Mesin Bor Medali)



(Mesin Potong)



(Alat Potong AC dan Napa Lapor)



(Alat Cetak Banner)



(Alat Operating Setting)



13



BAB 3 LANDASAN TEORI DAN PEMBAHASAN



3.1 SEJARAH MEDALI Terlepas dari apa bahan bakunya, medali tentu tak ternilai harganya. Sebab untuk mendapatkannya diperlukan pengorbanan yang amat keras. Menurut sejarah keberadaan medali, hadiah Politik Medali pertama dicatat oleh sejarawan bernama Josephus. Ia mencatat pada abad ke-4 sebelum masehi, medali digunakan oleh Alexander Agung. Ia merupakan raja di Kekaisaran Makedoni. Medali tersebut diberikan sebagai hadiah kepada Jonathan Apphus (pemuka agama bangsa Ibrani). Kemudian, Kekaisaran Romawi sesring menggunakan bentuk tersebut sebagai penghargaan militer atau hadiah politik. Medali (emas) terbuat dari emas atua perak yang dibentuk menyerupai koin. Koin-koin itulah yang kemudian dijadikan perhiasan dan dikenakan dengan cara menyematkannya pada baju. Untuk medali atlet, tepatnya apada abad ke-18, istilah medali sudah secara luas digunakan untuk merujuk pada penghargaaan dan pengakuan. Saat itu, medali pun mulai digunakan pada kegiatan atletik. Ketika Olimpiade modern 1896, medali mulai diberikan pada juara. Akan tetapi, pada saat itu juara pertama bukan diberi medali emas melainkan perak. Sedangkan bagi juara kedua diberi medali perunggu. Baru sekitar ..... emas mulai diberikan pada juara olimpiade. Tahun tersebut tahun pertama kalinya urutan medali emas, perak, dan perunggu digunakan. Namun sayang sekali, pemberian medali emas padat murni pada juara berakhir pada Olimpiade 1912. Sejak saat itulah, medali emas yang diberikan merupakan campuran emas dan perak.



14



3.2 PENGERTIAN MEDALI Medali merupakan benda logam kecil yang diberikan sebagai hadiah atas tercapainya suatu hal yang penting (penghargaan) atau untuk memperingati sesuatu. Namun ada pula medali untuk olahraga, militer, akademik, medali wisuda dan lain sebagainya. 3.3 MANFAAT MEDALI Berikut beberapa kegunaan suovenir medali yang menarik : 1. Medali Untuk Penghargaan Penghargaan dapat didefinisikan sebagai imbalan yang diberikan baik dalam bentuk materi ataupun non materi yang diberikan kepada seseorang yang telah berhasil mencapai tujuan. Pemberian medali merupakan suatu bentuk penghargaan terhadap seseorang yang telah mereaih suatu keberhasilan. Dengan begitu medali bisa menjadi kenangan sekaligus motivasi dalam pencapaian hidup seseorang. 2. Medali Untuk Penghormatan Medali Penghormatan biasanya diberikan kepada orang yang telah berjasa atas sesuatu yang dilakukan. Pada dasarnya medali merupakan suatu bentuk tanda penghormatan dan apresiasi kepada seseorang. Salah satu contoh penggunaan medal sebagai wujud penghormatan adalah penggunaa medali di dunia militer. 3. Medali Untuk Acara Perlombaan Biasanya medali yang digunakan untuk perlombaan adalah medali emas, perak, dan perunngu. Medali-medali tersebut biasanya terbuat dari bahan yang tidak murah. Medali ini sangat ekslusif untuk diberikan sebagai hadiah dan penghargaan. Medali emas, perak, dan perunggu sangat cocok untuk dipakai dalam perlombaan cabang olahraga, seperti futsal, renang, bola voli, bola basket, sepak bola, tenis meja, tenis lapangan, bulu tangkis, pacuan kuda, panahan, lempar lembing, lari sprint, lari maraton, karate, terjun payung, dan masih banyak lagi.



15



4. Medali Untuk Cenderamata atau Kenang-Kenangan Medali juga bisa untuk kenang-kenangan dan juga cenderamata. Kita bisa memberikannya kepada orang-orang terkasih sebagai tanda terima kasih. 5. Medali Untuk Pelepasan Wisuda Medali untuk acara pelepasan wisuda biasnya terbuat dari akrilik dan bahan kuningan. Sedangkan untuk TK biasanya menggunakan dari bahan plastik. Medal sebagai bentuk apresiasi sekolah terhadap siswa yang sudah lulus dalam menempuh pendidikan di sekolah. 3.4 LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT MEDALI Medali biasa dipakai pada saat wisuda, baik itu wisuda perguruan tinggi, SMA, SMP, SD, bahkan sampai PAUD. Selain dipakai pada saat wisuda medali juga sering digunakan sebagai tanda kejuaraan perlombaan maupun olah raga. Jenis dari medali banyak macamnya, ada dari bahan PVC (seperti ID Card), acrilyc, tembaga, kuningan, perak, perunggu bahkan emas. Acrilyc secara umum masyarakat mengenalnya dengan nama MIKA secara visual dapat dijelaskan bentuknya seperti plastik, tebal dan kaku. Acrilyc ini tersedia berbagai macam warna seperti : bening, putih, biru, kuning, merah, putih dll. Baik, mari menuju pokok bahasan yaitu bagaimana cara membuat medali wisuda dari bahan acrilyc. Cukup mudah dan simpel cara membuatanya, mari ikuti langkah-langkah pembuatannya seperti di bawah ini. 1. Bahan diperlukan a. Double Tape / lem perekat adhesive (ini digunakan untuk medote tempel gambar). b. Lembaran acrilyc (ukuran dan ketebalan sesuai kebutuhan) c. Gambar untuk ditempel (bisa dari bahan PVC, sticker, kertas foto dll d. Tali untuk gantungan medali e. Ring kecil untuk mengaitkan tali dengan medali



16



2. Peralatan yang dibutuhkan a. Komputer dan printer (untuk merancang dan mencetak gambar) b. Gergaji untuk memotong acrilyc, biasanya dipakai gergaji triplek tetapi mata gergajinya menggunakan mata gergaji khusus acrilyc. c. Mor kecil d. Meja kerja Pada pembahasan kali ini adalah cara membuat medali wisuda dari bahan acrilyc dengan metode tempel gambar. Sebelum memulai pembuatan medali ini, siapkan dulu design atau rancangan gambar, atur design serapi dan secantik mungkin sehingga tampilan menarik dan ukuran diatur agar dapat menghemat bahan. Salah satu contoh design medali wisuda adalah seperti gambar di bawah ini.



Design medali Kemudian atur tata letaknya agar pemakaian bahannya seefisien mungkin. Setelah ketemu tata letak paling hemat, kemudian tentukan lebar dan panjang bahan acrilycnya.



17



Cara mencetaknya juga bisa berbagai cara : digital print di sticker transparant, sticker vinyl, digital print di bahan ID Card, eching, atau disablon. Pastikan bahwa hasil print out posisi mirror kecuali untuk bahan sticker vinyl.



3. Cara membuat Medali wisuda dari bahan acrilyc Apabila pembuatannya dengan bahan ID Card dan PVC-nya. Proses pembuatannya sama seperti pembuatan ID Card, bedanya kalau ID Card umumnya 2 muka kalau cara ini cukup 1 muka. Kemudian press dengan mesin laminasi. Setelah siap, tempel bagian belakang dengan menggunakan double tape, perhatikan menempelnya harus rata dan rapat untuk hasil baik. Siapkan acrilyc dengan ketebalan sesuai kebutuhan misalnya 2 mm atau 3 mm atau lainnya. Lepas kertas anti goresnya atau pelindungnya 1 muka saja jangan keduanya, tempelkan dengan hati-hati bahan yang sudah diberi double tape tadi. Proses selanjutnya adalah pemotongan. Pemotongan menggunakan gergaji triplek dengan mata gergaji khusus untuk acrilyc, gergaji dengan hati-hati dan rapi kemudian beri lubang dengan menggunakan bor untuk tempat tali gantungan. Terakhir adalah pemasangan tali medali. Tali medali dapat membuat sendiri atau beli yang sudah jadi (sudah dijahit dan ada ring kawat-nya).



18



BAB 4 SIMPULAN DAN SARAN



4.1 SIMPULAN Berdasarkan laporan diatas, penyusun dapat menyimpulkan bahwa yang dimaksud dengan Medali adalah benda logam kecil yang diberikan sebagai hadiah atas tercapainya suatu hal yang penting (penghargaan) atau untuk memperingati sesuatu. Namun ada pula medali untuk olahraga, militer, akademik, medali wisuda dan lain sebagainya. Setelah saya melakukan PRAKERIN (Praktik Kerja Industri) di CV.MULIA CITRA MANDIRI saya mendapatkan banyak manfaat, baik itu pengalaman, pengetahuan, dan semua yang terkait dalam dunia kerja. Sehingga saya dapat menambah wawasan yang saya dapatkan selama ini, karena hanya dengan praktik saya bisa mengetahui seberapa jauh kemampuan yang sudah saya dapat di sekolah. Sehingga suatu saat nanti jika saya memasuki dunia kerja tidak akan ragu melakukannya, karena sebelumnya sudah mempunyai pengalaman yang baik. 4.2 SARAN Saya telah melaksanakan kegiatan PRAKERIN selama kurang lebih 2 bulan lebih 1 minggu. Kami merasakan apa yang terjadi jika seandainya saya menjadi tenaga kerja yang pastinya bekerjasama dengan orang lain. 4.2.1 Saran Untuk Sekolah Saran yang dapat penulis sampaikan untuk Lembaga SMK MA’ARIF NU KAWALI adalah sebagai berikut : a.



Agar



meningkatkan



hubungan



kerjasama



sekolah



dengan



perusahaan CV.MULIA CITRA MANDIRI. Sebaiknya dalam pelaksanaan PRAKERIN sekolah selalu siap untuk memonitoring



19



anak-anak didiknya dengan teratur, agar sekolah tau bagaimana peserta didiknya bertingkah laku di Dunia Industri. b.



Diharapkan agar adik-adik yang akan melaksanakan PRAKERIN supaya membina kerjasama yang baik antar karyawan-karyawati maupun teman-teman yang sama melaksanakan PRAKERIN.



c.



Dalam



melaksanakan



PRAKERIN,



hendaknya



adik-adik



memanfaatkan waktu sebaik-baiknya untuk membandingkan teori yang didapatkan di sekolah dengan praktik yang ada di perusahaan karena fasilitas yang ada khususnya pada alat alat di tiap-tiap jurusan, agar siswa lebih nyaman untuk belajar dan tidak praktik.



4.2.2. Saran Untuk Instansi Pada kesempatan kali ini penulis ingin memberikan beberapa saran yang mungkin bermanfaat bagi perusahaan misalkan, seperti hubungan antar crew yang bertugas untuk lebih di pererat agar hasil produksi yang akan dihasilkan dapat lebih mempunyai nilai lebih, baik dari segi kualitas maupun kuantitas. a.



Peraturan yang ada lebih di perketat agar siswa-siswi yang praktik di industri tidak menyepelekan peraturan tersebut.



b.



Kepada



CV.



MULIA



CITRA



MANDIRI



diharapkan



kesediannya untuk menerima peserta PRAKERIN pada masa yang akan datang khususnya SMK MA’ARIF NU Kawali dan dari sekolah lain pada umumnya yang membutuhkan bimbingan Praktik Kerja Lapangan (PKL). Akhir kata saya minta maaf atas segala kekurangannya. Saya berharap laporan ini bermanfaat bagi pembaca, khusunya siswa-siswi SMK Ma’arif NU Kawali.



20



DAFTAR PUSTAKA



https://katapembelajar.blogspot.com https://www.sumberpengertian.id https://coretan-catatansikara.blogspot.com https://www.kaskus.co.id cvmuliacitramandiri



21