Lembar Kerja 3.1 - Lembar Kerja 3.2 [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

LEMBAR KERJA 3.1 JURNAL MENGAJAR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK MENGAJAR (PPL) KE-1



Tanggal



: Selasa, 26 Oktober 2021



Tempat



: SDN 2 Cirapuhan



Bentuk



: Daring/Luring



Waktu



: 2 × 35 menit



Kompetensi Dasar



: 4.14 Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam



Indikator Capaian Pembelajaran



: 4.14.1 Menampilkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam



Jumlah Peserta Didik Hadir



No



1



Kendala yang terjadi dalam Pembelajaran



Metode Ceramah yang digunakan dalam pembelajaran kurang efektif untuk materi Tata cara bersuci dari hadas kecil (Tayamum)



: 18 Peserta Didik



Ketidaksesuaian antara Rencana (RPP) dengan Pelaksanaan Pembelajaran



Kasus/Masalah yang muncul dalam pembelajaran Peserta



didik



kurang



Pelaksanaan sudah sesuai



kondusif dan kurang fokus



dengan rencana, tetapi



pada



membutuhkan waktu lebih



pembelajaran



lama dari yang lebih



Hal ini juga berdampak pada



direncanakan .



kedisiplikan peserta didik



saat



proses berlangsung.



dalam mengerjakan tugas



LEMBAR KERJA 3.2 DAFTAR PENYELESAIAN KASUS/MASALAH PELAKSANAAN PRAKTIK MENGAJAR (PPL) KE-1



Tanggal



: Selasa, 26 Oktober 2021



Tempat



: SDN 2 Cirapuhan



Bentuk



: Daring/Luring



Waktu



: 2 × 35 menit



Kompetensi Dasar



: 4.14 Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam



Indikator Capaian Pembelajaran



: 4.14.1 Menampilkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam



Jumlah Peserta Didik Hadir



No 1



Kasus/Masalah yang Ditemukan dalam Pembelajaran



: 18 Peserta Didik



Faktor Penyebab



Alternatif solusi/tindakan



Peserta didik kurang



Lingkungan belajar



Meminta siswa untuk lebih fokus



kondusif dan kurang fokus



yang kurang



belajar untuk memperhatikan Tata



pada saat proses



mendukung



cara bersuci dari hadas kecil



pembelajaran berlangsung.



(Tayamum) yang di praktikkan oleh



Hal ini juga berdampak pada



guru



kedisiplikan peserta didik dalam mengerjakan tugas