Lembar Observasi Interaksi Siswa Pada Proses Pembelajaran Problem Posing [PDF]

Citation preview

Lembar Observasi Interaksi Siswa Pada Proses Pembelajaran Problem Posing Nama Sekolah Mata pelajaran



: SMA NEGERI 1 SIGI : Fisika



Nama Guru Hari/ Tgl



: :



Kelas/ Semter



: XI / 2



Materi



:



Berikan penilaian Anda dengan memberikan tanda cek list ( ) pada kolom nilai yang sesuai dengan interaksi siswa No



Nama Siswa a



Kelompok 1 1 Nama Siswa 1 2 Nama Siswa 2 3 Nama Siswa 3 4 Nama Siswa 4 Kelompok 2 1 Nama Siswa 1 2 Nama Siswa 2 3 Nama Siswa 3 4 Nama Siswa 4 Kelompok 3 1 Nama Siswa 1 2 Nama Siswa 2 3 Nama Siswa 3 4 Nama Siswa 4 5 Nama Siswa …



1 b



c



a



2 b



Aspek Yang Diamati 3 c a b c a



4 b



c



a



5 b



c



Skor Nilai Interaksi Interaksi



Kategori



Kelompok 4 1 Nama Siswa 1 2 Nama Siswa 2 3 Nama Siswa 3 4 Nama Siswa 4 Kelompok 5 1 Nama Siswa 1 2 Nama Siswa 2 3 Nama Siswa 3 4 Nama Siswa 4 Kelompok 6 1 Nama Siswa 1 2 Nama Siswa 2 3 Nama Siswa 3 4 Nama Siswa 4 5 Nama Siswa … Nilai Rata-rata Nilai Tertinggi Nilai Terendah * = Tidak Hadir



Aspek yang diamati : 1. Merespon pemaparan/ penjelasan guru. a. Memberikan tanggapan/ pertanyaan. b. Menjawab pertanyaan dari guru. c. Memberikan ide-ide konstruktif.



2. Menyelesaikan latihan-latihan yang diberikan guru. a. Menyelesaikan masalah/ soal sesuai konsep b. Menyelesaikan masalah/ soal secara terstruktur. c. Menyelesaikan masalah/ soal secara terperinci



3. Mengajukan dan menyajikan masalah/ soal. a. Menggunakan strategi pengajuan soal yang tepat. b. Merumuskan masalah dari situasi fisika yang relevan. c. Menyampaikan masalah/ soal yang dibuat kepada teman dengan solusi yang tepat. 4. Kontribusi dalam penyelesaian dan perumusan masalah/ soal dalam kelompok. a. Berdiskusi dalam kelompok. b. Memberikan pendapat/ tanggapan positif. c. Memberikan solusi. 5. Menyelesaikan tugas rumah dari guru. a. Menyelesaikan tugas rumah sesuai konsep. b. Menyelesaikan tugas rumah sesuai lengkap. c. Menyelesaikan tugas rumah tepat waktu. Kriteria Penskoran : Skor : 3 = Jika 3 indikator terlaksana 2 = Jika 2 indikator terlaksana 1 = Jika 1 indikator terlaksana 0 = Jika tidak satupun indikator terlaksana



Keterangan :  Skor Interaksi = Skor indikator aspek interaksi yang diperoleh siswa  Nilai Interaksi = (Skor yang diperoleh siswa : Skor maksimum) × 100  Kategori Penilaian : NI < 59,4 = Kurang 59,4 ≤ NI < 75,6 = Cukup NI ≥ 75,6 = Baik