Lembar Validasi Ahli Bahasa [PDF]

Citation preview

LEMBAR VALIDASI / PENILAIAN OLEH AHLI BAHASA PENGEMBANGAN CHEMISTRY DIARY BOOK BERSTRATEGI INKUIRI TERBIMBING Mata Pelajaran



: Kimia



Materi Pokok



: Larutan Penyangga



Peneliti



: Shiddiq Hasanofic



Nama Validator : Jabatan



:



Petunjuk: 1. Lembar validasi ini digunakan untuk mendapatkan data mengenai kualitas dari segi bahasa yang digunakan pada pengembangan media Chemistry Diary Book berstategi inkuiri terbimbing materi larutan penyangga 2. Pendapat, saran, penilaian dan kritik yang membangun dari Bapak/Ibu sebagai ahli materi akan sangat bermanfaat untuk perbaikan dan peningkatan kualitas selanjutnya. 3. Oleh sebab itu, mohon Bapak/Ibu berkenan memberikan penilaian dengan cara memberi tanda cek (√) pada kolom skor 4. Jika Bapak/Ibu menganggap perlu ada revisi, mohon memberi komentar/saran serta menuliskan bagian/butir yang perlu direvisi pada bagian bawah lembar validasi No.



Indikator



1. 2.



Bahasa yang digunakan dalam media sesuai dengan tingkat intelektual siswa SMA Konsistensi penggunaan istilah/ simbol/ lambang yang menggambarkan suatu konsep atau



3. 4.



sejenisnya Penyusunan kalimat sesuai dengan tata bahasa Indonesia yang baik dan benar Bahasa yang digunakan mudah dipahami (tidak menimbulkan kebingungan / ambigu)



4



Skor 3 2



1



5. 6. 7.



Bahasa yang digunakan sesuai dengan EYD Bahasa yang digunakan bersifat interaktif Bahasa yang digunakan bersifat komunikatif



Total skor : Komentar/saran:



Semarang,



Validator



2015



RUBRIK VALIDASI/PENILAIAN AHLI BAHASA No . 1.



Indikator Bahasa yang digunakan dalam media sesuai



Sko r 4



Bila seluruh bahasa yang digunakan dalam media sesuai dengan



3



tingkat intelektual siswa SMA Bila sebagian besar bahasa yang digunakan dalam media sesuai



2



dengan tingkat intelektual siswa SMA Bila sebagian kecil bahasa yang digunakan dalam media sesuai



1



dengan tingkat intelektual siswa SMA Bila seluruh bahasa yang digunakan dalam media tidak sesuai



4



dengan tingkat intelektual siswa SMA Penggunaan istilah/ simbol/ lambang yang menggambarkan suatu



3



konsep atau sejenisnya sangat konsisten Penggunaan istilah/ simbol/ lambang yang menggambarkan suatu



2



konsep atau sejenisnya cukup konsisten Penggunaan istilah/ simbol/ lambang yang menggambarkan suatu



1



konsep atau sejenisnya kurang konsisten Penggunaan istilah/ simbol/ lambang yang menggambarkan suatu



4



konsep atau sejenisnya tidak konsisten Bila seluruh penyusunan kalimat yang digunakan sesuai dengan tata



3



bahasa Indonesia yang baik dan benar Bila sebagian besar penyusunan kalimat yang digunakan sesuai



dengan tingkat intelektual siswa SMA



2.



Konsistensi penggunaan istilah/ simbol/ lambang yang menggambarkan suatu konsep atau sejenisnya



3.



Penyusunan kalimat sesuai dengan tata



Kriteria



bahasa Indonesia yang baik dan benar



4.



Bahasa yang digunakan mudah dipahami



2



dengan tata bahasa Indonesia yang baik dan benar Bila sebagian besar penyusunan kalimat yang digunakan tidak sesuai



1



dengan tata bahasa Indonesia yang baik dan benar Bila seluruh penyusunan kalimat yang digunakan tidak sesuai



4



dengan tata bahasa Indonesia yang baik dan benar Bila seluruh bahasa yang digunakan mudah dipahami (tidak



3



menimbulkan kebingungan / ambigu) Bila sebagian besar bahasa yang digunakan mudah dipahami (tidak



2



menimbulkan kebingungan / ambigu) Bila sebagian besar bahasa yang digunakan sulit dipahami



1



(menimbulkan kebingungan / ambigu) Bila seluruh bahasa yang digunakan sulit dipahami (menimbulkan



4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1



kebingungan / ambigu) Bila seluruh bahasa yang digunakan sesuai dengan EYD Bila sebagian besar bahasa yang digunakan sesuai dengan EYD Bila sebagian besar bahasa yang digunakan tidak sesuai dengan EYD Bila seluruh bahasa yang digunakan tidak sesuai dengan EYD Bila seluruh bahasa yang digunakan bersifat interaktif Bila sebagian besar bahasa yang digunakan bersifat interaktif Bila sebagian besar bahasa yang digunakan tidak bersifat interaktif Bila seluruh bahasa yang digunakan tidak bersifat interaktif Bila seluruh bahasa yang digunakan bersifat komunikatif Bila sebagian besar bahasa yang digunakan bersifat komunikatif Bila sebagian besar bahasa yang digunakan tidak bersifat komunikatif Bila seluruh bahasa yang digunakan tidak bersifat komunikatif



(tidak menimbulkan kebingungan / ambigu)



5.



Bahasa yang digunakan sesuai dengan EYD



6.



Bahasa yang digunakan bersifat interaktif



7.



Bahasa yang digunakan bersifat komunikatif