Lembar Validasi Bahan Ajar [PDF]

Citation preview

Lampiran 4 LEMBAR VALIDASI BAHAN AJAR A. Tujuan: Untuk mengukur kualitas Bahan ajar pada materi Sistem Regulasi di SMA Kelas XI B. Petunjuk: 1. Bapak/Ibu dapat memberikan penilaian dengan cara memberi tanda cek (√) pada kolom yang tersedia 2. Untuk kesimpulan maka dilingkari: V1, V2, V3 V1 = Dapat digunakan tanpa revisi V2 = Dapat digunakan dengan revisi V3 = Tidak dapat digunakan C. Penilaian ditinjau dari beberapa aspek



No Aspek 1



Skor 4 3



Kriteria



Kualitas isi



Kesesuaian materi dengan indikator



2



Kebenaran konsep



dan Tujuan pembelajaran Kesesuaian konsep dengan konsep



3



yang dikembangkan para ahli Kedalaman konsep Kedalaman materi sesuai dengan



4



Kelayakan bahasa



5



2



1



karakteristik peserta didik Menggunakan kalimat sederhana, jelas dan mudah di pahami Kegiatan dalam bahan ajar dapat



Kualitas kelengkapan/bahan membantu siswa dalam memahami penunjang materi



Rubrik Skala Penilaian No Aspek 1



Kualitas isi



Sko r 1 2 3



Penjabaran skor Bahan ajar yang diberikan tidak mencakup indikator pembelajaran Bahan ajar yang diberikan hanya mencakup salah satu indikator pembelajaran Bahan ajar yang diberikan hanya mencakup sebagian indikator



4 2



Kebenaran konsep



1



2 3



4



3



Kedalaman konsep



1



2



3



4



4



Kelayakan bahasa



1



2



pembelajaran saja Bahan ajar yang diberikan mencakup semua indikator pembelajaran Jika konsep yang terdapat di dalam bahan ajar merupakan konsep masih menggunakan sumber yang tidak jelas Jika konsep yang terdapat di dalam bahan ajar masih menggunakan konsep yang lama Jika konsep yang terdapat di dalam bahan ajar merupakan konsep yang benar berdasarkan sumber yang terpercaya tetapi tidak menggunakan buku yang terbaru Jika konsep yang terdapat di dalam bahan ajar merupakan konsep yang benar berdasarkan sumber yang terpercaya dan menggunakan buku yang terbaru Jika kedalaman konsep yang terdapat dalam bahan ajar hanya mencakup salah satu indikator yang tercantum pada bahan ajar Jika kedalaman konsep yang terdapat dalam bahan ajar hanya mencakup dua indikator yang tercantum pada bahan ajar Jika kedalaman konsep yang terdapat dalam bahan ajar hanya mencakup sebagian indikator yang tercantum pada bahan ajar Jika kedalaman konsep yang terdapat dalam bahan ajar hanya mencakup seluruh indikator yang tercantum pada bahan ajar Jika menggunakan bahasa yang kurang dimengerti, kurang dipahami, serta tidak sesuai dengan PUEBI Jika menggunakan bahasa yang kurang dimengerti, mudah dipahami, tetapi tidak sesuai dengan PUEBI



3



4 5



Kualitas kelengkapan/ bahan 1 penunjang 2 3 4



V1 (D)



Jika menggunakan bahasa yang mudah dimengerti, mudah dipahami, tetapi penggunaan PUEBI masih kurang. Jika menggunakan bahasa yang dimengerti, dipahami, dan sesuai dengan PUEBI Jika kelengkapan/bahan penunjang tidak mencakup dengan yang ada di bahan ajar Jika kelengkapan/bahan penunjang hanya mencakup satu saja yang ada di bahan ajar Jika kelengkapan/bahan penunjang mencakup sebagian saja yang ada di bahan ajar Jika kelengkapan/bahan penunjang semuanya mencakup dengan yang ada di bahan ajar V2 (DR)



V3(TD)



Kesimpulan



D. Masukan/saran validator ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………



Gorontalo,



2020



Validator (……………………………..)