LK 6 Lokakarya [PDF]

Citation preview

LK-6a: Pemetaan Kemampuan Awal Siswa (Entering Behavior)



Hasil Asesmen Awal Latarbelakang Keluarga No. 1



2



3



4



5



Nama Siswa BATARA FARAH FIRZANAH



Ayah Nama MUZAKKAR KHALIS



Ibu Pekerjaan PNS



Nama SUDARSIH



Potensi yang menonjol/Prestasi Siswa sebelumnya



Pekerjaan Mengurus Potensi yang menonjol Rumah Tangga dari peserta didik ini adalah senang dengan seni khususnya seni tari.



Hambatan anak dalam belajar



Hambatannya adalah karena mereka masih dalam Fase A kelas 2 maka siswa masih ingin banyak bermain di dalam kelas, masih sering saling mengadu, merasa jenuh dan belum ada persiapan dalam belajar seperti tidak membawa pensil atau penghapus. RAISYA LA ALI, S.Pd PNS JUMARNI A PNS Potensi yang menonjol Hambatannya adalah karena AZZAHRA LA MA. PD dari peserta didik ini mereka masih dalam Fase A ALI adalah daya ingatnya kelas 2 maka siswa masih kuat, sehingga jika ingin banyak bermain di diberikan tugas hafalan dalam kelas dan masih sering dia dapat melakukannya saling mengadu. dengan cepat. ELZHA HARMAN WIRASWASTA RESKI Mengurus Potensi yang menonjol Hambatannya adalah karena FINEZA ANRIANI Rumah Tangga dari peserta didik ini mereka masih dalam Fase A adalah senang dalam seni kelas 2 maka siswa masih menggambar dan ingin banyak bermain di mewarnai. dalam kelas dan masih sering saling mengadu. DAFINAH ABDULLAH WIRASWASTA NURLAELA Pegawai HonorerPotensi yang menonjol Hambatannya adalah karena ABNUR H, SE dari peserta didik ini mereka masih dalam Fase A ABDULLAH adalah senang dengan kelas 2 maka siswa masih seni khususnya seni tari. sering saling mengadu dan melaporkan temannya kepada guru. AFIFAH NUR NAJAMUDDI PELAUT NURWAHID PNS Potensi yang menonjol Hambatannya adalah karena RAMADHANI N A MASJIDI dari peserta didik ini mereka masih dalam Fase A SKM adalah senang dengan kelas 2 maka siswa masih



LK-6b: Pemetaan Kebutuhan Belajar dalam Penguasaan Materi Hasil Asesmen Awal No 1  



2    3    



Nama Siswa



Penguasaan Materi



Kelompok A siswa yang sudah mengenal bilangan dan simbol bilangan sampai dengan 20 tapi belum bisa membaca. DAFINAH ABNUR ABDULLAH Kelompok B siswa yang sudah mengenal bilangan dan simbol AFIFAH NUR RAMADHANI BATARA FARAH FIRZANAH bilangan sampai dengan 20 sudah bisa membaca tapi belum bisa menulis. Kelompok C siswa yang sudah ASYA RAMADHANI ALAM MUHAMMAD AQLAN ATAYA mengenal bilangan dan simbol bilangan sampai 20 sudah bisa ELZHA FINEZA membaca dan menulis. RAISYA AZZAHRA LA ALI AZZAM ARAFAT TAKDIR MUH. ANUGRAH



Gaya Belajar



Minat



  



Audiotori Visual Kinestetik



Minat dalam belajar khususnya dalam mendengar cerita yang bergambar.



 



Audiotori Visual



Minat dalam belajar khususnya dalam mendengar cerita yang bergambar.



 



Audiotori Kinestetik



Minat dalam belajar khususnya dalam mendengar cerita yang bergambar.