Lokakarya LK 7 [PDF]

Citation preview

LK-7a: Menyusun Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) a. Rancangan KKTP Menggunakan Deskripsi Kriteria Nama : Ucu Soleha Bidang Studi : Akidah Akhlak Tujuan Pembelajaran (TP) : Memahami dua kalimah syahadat sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi Deskripsi Kriteria : Laporan peserta didik menunjukkan kemampuannya memahami kalimat syahadat b. Rancangan KKTP Menggunakan Rubrik Nama : Ucu Soleha Bidang Studi : Akidah Akhlak Tujuan Pembelajaran (TP) : Memahami dua kalimah syahadat sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi Rubrik KKTP No Aspek Penilaian 1



Menyebutkan kalimat syahadat



: Mahir



Cakap



Kategori*) Layak



Baru berkembang Mampu Belum mampu menyebutkan menyebutkan kalimat kalimat syahadat tapi syahadat tidak lancar



Mampu Mampu menyebutkan menyebutkan kalimat kalimat syahadat syahadat dengan lancar 2 Menyebutkan Mampu Mampu Mampu arti kalimat menyebutkan menyebutkan menyebutkan syahadat arti kalimat arti kalimat arti kalimat syahadat syahadat syahadat tapi dengan tidak lancar lancar 3 Menyebutkan Mampu Mampu Mampu kapan menyebutkan menyebutkan menyebutkan mengucapkan kapan kapan kapan kalimat mengucapka mengucapkan mengucapka syahadat n kalimat kalimat n kalimat syahadat syahadat syahadat tapi dengan tidak lancar lancar *) Pembagian kategori dapat disesuaikan dengan kebutuhan kelas



Belum mampu menyebutkan arti kalimat syahadat Belum mampu menyebutkan kapan mengucapkan kalimat syahadat



c. Rancangan KKTP Menggunakan Interval Nilai Nama : Ucu Soleha Bidang Studi : Akidah Akhlak Tujuan Pembelajaran (TP) : Memahami dua kalimah syahadat sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi KKTP dengan Interval Nilai Kriteria Ketuntasan



: Interval Nilai 41-70



0-40 Belum mencapai,  remedial di seluruh bagian Belum mencapai  ketuntasan, remedial dibagian yang diperlukan Sudah mencapai ketuntasan, perlu tantangan atau tantangan lebih *) Interval nilai dapat disesuaikan dengan kebutuhan kelas



71-100







Cirebon, Juli 2023



Ucu Soleha



LK-7b: Menyusun Sebuah Instrumen Asesmen Formatif yang sesuai dengan KKTP yang telah disusun sebelumnya Nama Bidang Studi Tujuan Pembelajaran (TP) KKTP Teknik Asesmen Kisi-kisi Asesmen Tujuan Pembelajaran Memahami dua kalimah syahadat sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi



: Ucu Soleha : Akidah Akhlak : Memahami dua kalimah syahadat sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi : 71 : Tes Tulis : Indikator soal Bentuk Soal Bobot soal Nomor Soal



Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan syahadat sebagai rukun Islam Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan macam-macam syahadat Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan arti syahadat tauhid Disajikan soal, siswa mampu melafalkan syahadat Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan waktu pengucapan syahadat



Jawaban singkat



Mudah



1



Jawaban singkat



Sulit



2



Jawaban singkat



Mudah



3



Jawaban singkat



Mudah



4



Jawaban singkat



Sulit



5



Instrumen Asesmen



: Jawablah pertanyaan berikut ini? 1. Syahadat adalah rukun islam yang ke …. 2. Syahadat ada … macam. 3. Syahadat tauhid artinya mengesakan …. 4. Asyhadu allâ ilâha … wa asyhadu anna …. 5. Kalimat Syahadat diucapkan ketika ….



Rubrik Penilaian



: Jika siswa menjawab 1 jawaban benar , nilainya 20 Jika siswa menjawab 2 jawaban benar , nilainya 40 Jika siswa menjawab 3 jawaban benar , nilainya 60 Jika siswa menjawab 4 jawaban benar , nilainya 80 Jika siswa menjawab 5 jawaban benar , nilainya 100



Cirebon, Juli 2023



Ucu Soleha



LK-7c: Menyusun Sebuah Instrumen Asesmen Sumatif yang sesuai dengan KKTP yang telah disusun sebelumnya Nama Bidang Studi Tujuan Pembelajaran (TP) KKTP Teknik Asesmen Kisi-kisi Asesmen Instrumen Asesmen Rubrik Penilaian



: : : : : : : : Cirebon, Juli 2023



Ucu Soleha