LKPD Sejarah Penurunan Dan Penulisan Al Quran [PDF]

Citation preview

MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN AL QURAN HADITS KELAS / SEMESTER : 10 / 1 (GANJIL) TEMA : KEBENARAN PENURUNAN AL QURAN SUB TEMA : PROSES PENURUNAN DAN PENULISAN AL QURAN PEMBELAJARAN : 2 (DUA) NAMA GURU ROMBEL PPG



: KURNIAWAN ALFAT, S.Pd : AL QURAN HADITS 3



MA SWASTA MUHAMMMADIYAH SEI APUNG JAYA KABUPATEN ASAHAN PROVINSI SUMATERA UTARA



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATA PELAJARAN AL QURAN HADITS KELAS / SEMESTER : 10 / 1 (GANJIL) TEMA : KEBENARAN PENURUNAN AL QURAN SUB TEMA : PROSES PENURUNAN DAN PENULISAN AL QURAN PEMBELAJARAN : 2 (DUA) NAMA GURU ROMBEL PPG



: KURNIAWAN ALFAT, S.Pd : AL QURAN HADITS 3



MA SWASTA MUHAMMMADIYAH SEI APUNG JAYA KABUPATEN ASAHAN PROVINSI SUMATERA UTARA



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)



Mapel Nama Siswa Kelas / Smtr



: AL QURAN HADITS : DEWI SARTIKA : 10 / 1 (Ganjil)



Waktu : 2 x 40 Menit Nama Guru : Kurniawan Alfat, S.Pd Anggota Kel : Rina Hamzah Dinda Meirani Vicka Irawan Rambe



PROSES PENURUNAN DAN PENULISAN AL QURAN KOMPETENSI DASAR 3.2. Menyimpulkan sejarah penurunan dan penulisan Al-Qur'an 4.2. Menyajikan hasil analisis sejarah penurunan dan penulisan AlQur'an INDIKATOR PENCAPAIAN 1. Mengidentifikasi sejarah penurunan dan penulisan Al Quran 2. Menjelaskan sejarah penurunan dan penulisan Al Quran 3. Mempresentasikan sejarah penurunan dan penulisan Al Quran



TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari Materi berikut, peserta didik diharapkan mampu : 1. Mempertebal keyakinan nya terhadap kebenaran sejarah penurunan dan penulisan Al Quran 2. Berperilaku sebagai orang yang meyakini kebenaran penurunan dan penulisan Al Quran 3. Memahami perbedaan ulama tentang sejarah penurunan dan penulisan Al Quran 4. Terampil memaparkan hasil analisis sejarah penurunan dan penulisan Al Quran



ALAT DAN BAHAN 1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 2. Bahan Ajar Al Quran Hadits 3. Alat Tulis



LANGKAH KEGIATAN 1. 2. 3. 4.



Peserta Didik dibagi menjadi 5 Kelompok Setiap kelompok mengamati gambar yang dibagikan oleh guru Melakukan diskusi kelompok dan presentasi Mencari informasi tentang materi dari sumber yang ditetapkan



A. MENGAMATI AMATILAH GAMBAR DI BAWAH INI



B. MENGIDENTIFIKASI Setelah mengamati gambar di atas, lakukan hal berikut : 1. Kelompok mengidentifikasi fenomena yang terlihat pada gambar di atas 2. Perwakilan kelompok yang ditunjuk sebagai penyaji mengemukakan analisanya terhadap gambar di atas. 3. Kelompok lain menanggapi apa yang dikemukakan oleh kelompok penyaji C. MENGKLASIFIKASIKAN DATA Siswa menyaksikan Video Pembelajaran berikut : https://www.youtube.com/watch?v=sXVmGM2zKuc https://youtu.be/VYGmCLQisso



1. Siswa mengumpulkan data berkenaan dengan materi Proses Penurunan dan Penulisan Al Quran 2. Siswa mengidentifikasi Proses Penurunan dan Penulisan Al Quran 3. Siswa menganalisis perbedaan ulama tentang sejarah penurunan dan penulisan Al Quran D. MENGOLAH INFORMASI Setelah mengamati gambar dan mengumpulkan data dari video dan buku-buku sumber, maka jelaskan konsep dan problematika yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari berkenaan dengan: Pengertian Penurunan dan Penulisan Al Quran ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... .......................................................................................................................



Proses Penurunan dan Penulisan Al Quran ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... .......................................................................................................................



Perbedaan ulama tentang Sejarah Penurunan dan Penulisan Al Quran ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... .......................................................................................................................



E. MEMBUKTIKAN Setelah mengidentifikasi, mengumpulkan dan mengolah data, bagaimana Proses Penurunan dan Penulisan Al Quran, Jelaskan ! ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ F. MENYIMPULKAN Berkenaan dengan kegiatan pembelajaran di atas, maka dapat disimpulkan berkenaan dengan Proses Penurunan dan Penulisan Al Quran ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... G. DAFTAR PUSTAKA Buku Siswa : Al Quran Hadits Kelas X (Sepuluh) Buku Guru : Al Quran Hadits Kelas X (Sepuluh)