Makalah Hakikat TIK [PDF]

Citation preview

MAKALAH KELOMPOK HAKIKAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Mata Kuliah: Dasar Teknologi Informasi dan Komunikasi Dosen Pengampu: S. Rudie Juliantoro, S.Sos., M.Pd.



Disusun Oleh:



1. Ilham Rimansah 2. Ilma Damayanti 3. Siti Maemunah



41154030180055 41154030180025 41154030180077



PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LANGLANGBUANA BANDUNG 2020



KATA PENGANTAR Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyanyang. Penulis panjatkan puji dan syukur kehadirat-Nya yang mana telah melimpahkan rahmat, hidayah, serta inayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah tentang Hakikat Teknologi Informasi dan Komunikasi. Makalah ini telah disusun dengan maksimal dengan mendapat bantuan dari berbagai pihak dan sumber sehingga bisa memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu penulis ingin menyampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini. Terlepas dari segala hal tersebut, penulis sadar sepenuhnya bahwa masih banyak kekurangan baik dari segi susunan kalimat, isi dari makalah ataupun tata bahasanya. Oleh karenanya penulis dengan lapang dada menerima segala saran, kritik dan arahan dari pembaca agar dapat memperbaiki makalah ini, dan apabila membuat makalah atau karya yang lain dapat lebih menjadi lebih baik lagi. Akhir kata penulis berharap semoga makalah tentang Hakikat Teknologi Informasi dan Komunikasi ini bisa memberikan manfaat, pengetahuan, maupun inspirasi untuk penulis khususnya dan umumnya pembaca. Bandung, Maret 2020   Tim Penulis



i



DAFTAR ISI Halaman : KATA PENGANTAR.......................................................................................i DAFTAR ISI......................................................................................................ii



BAB 1 PENDAHULUAN 1.1Latar Belakang............................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah......................................................................... 1 1.3 Tujuan Masalah............................................................................. 1



BAB 2 PEMBAHASAN 2.1 PengertianTeknologi Informasi dan Komunikasi......................... 2 2.2 Hakikat Teknologi Informasi dan Komunikasi............................. 3 2.3 Manfaat TIK Dalam Dunia Pendidikan ...................................... 5 2.4 Fungsi TIK Dalam Dunia Pendidikan .......................................... 5



BAB III PENUTUP 3.1 Kesimpulan.................................................................................... 7 3.2 Saran.............................................................................................. 7 DAFTAR PUSTAKA........................................................................................ 8 ii



BAB I PENDAHULUAN 1.1



Latar Belakang



Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi setiap waktu terus berkembang secara masif, perkembangan ini terjadi dalam waktu yang tidak sebentar. Pengaruh perkembangan IPTEK meluas ke berbagai bidang kehidupan manusia, salah satunya dalam bidang pendidikan. Dampak pengaruh perkembangan IPTEK memiliki efek positif ataupun negatif. Yang mana contoh dari dampak positif perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mudahnya manusia untuk mendapatkan sumber informasi, informasi edukasi, dan pengetahuan dari dan ke seluruh dunia menembus ruang dan waktu. Adapun dampak negatif dari perkembangan IPTEK ini seperti kelunturan budaya setempat, perubahan norma masyarakat, nilai hidup, ataupun sikap, dan moral yang bertentangan. Dalam menyikapi hal tersebut tentunya peran pendidikan sangat penting untuk mengembangkan dampak positif dan memperbaiki dampak negatifnya. Pendidikan tidak antipati atau alergi dengan kemajuan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, namun sebaliknya dalam ranah pendidikan melihat kemajuan perkembangan IPTEK ini menjadi pelopor dalam perkembangan pendidikan di Indonesia. 1.2



Rumusan Masalah



Berdasarkan latar belakang pada bahasan di atas adapun rumusan masalah yang terdapat dalam makalah ini adalah: 1.   Apa Pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi ? 2.   Apa Hakikat Teknologi Informasi dan Komunikasi ? 3.   Apa Manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Dunia Pendidikan ? 1.3 Tujuan Masalah 2. Mengetahui Pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi. 3. Mengetahui Hakikat Teknologi Informasi dan Komunikasi. 4. Mengetahui Manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Dunia Pendidikan.



1



BAB II KAJIAN PUSTAKA



2.1 Teknologi 



Pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi Informasi



dan



Komunikasi,



TIK



( Information



and



communication Technologies, ICT ) adalah payung besar terminologi yang mencakup seluruh peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi, TIK mencakup dua aspek yaitu, teknologi informasi dan komunikasi, teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, barang penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi, sedangkan teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat satu ke lainnya. Oleh karena itu, teknologi informasi dan teknologi komunikasi adalah dua buah konsep yang tidak terpisahkan, jadi Teknologi Informasi dan Komunikasi mengandung pengertian luas yaitu segala kegiatan yang terkait dengan pemerosesan, manipulasi, pengelolaaan, pemindahan informasi antar media. Istilah TIK muncul setelah adanya perpaduan antara teknologi computer (baik perangkat keras maupun perangkat lunak) dengan teknologi komunikasi pada pertengahan abad ke-20. Dalam memberikan pengertian para ahli memiliki redaksi yang berbeda - beda, akan tetapi  secara subtansi masih bisa dikatakan sama. Seperti yang dikemukakan oleh :   Everett MR (1986) Yang mengatakan bahwa teknologi informasi dan komunikasi merupakan perangkat keras yang bersifat organisatoris dan meneruskan nilai - nilai sosial dengan setiap individu atau dengan mengumpulkan banyak orang, proses dan saling mempertukarkan informasi dengan individu atau dengan khalayak lain.   Wawan Wardiana (2000) Mengemukakan bahwa teknologi informasi dan komunikasi adalah teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, memanipulasi data dengan bagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas.   Lucas (2000) Menyatakan bahwa teknologi informasi dan komunikasi adalah segala betuk teknologi yang diterapkan untuk memproses dan mengirimkan informasi dalam bentuk elektronis, mikro



2 computer, computer mainframe, pembaca barcode, perangkat lunak, proses transaksi, perangkat lunak lembar kerja (worksheet) dan peralatan komunikasi dan jaringan. Dari pendapat-pendapat para ahli diatas yang sebenarnya masih banyak lagi, mungkin kesimpulannya bahwa teknologi informasi dan komunikasi adalah sebuah alat atau teknologi yang digunakan untuk memperoleh informasi serta bertukar informasi . Kesimpulan pengertian ini tidak lepas dari arti teknologi informasi dan komunikasi dalam kamus bahasa Indonesia. Jika teknologi yang dimaksud menggunakan alat elektronik yang dapat berupa komputer, maka sangat jelas teknologi informasi dan komunikasi dapat proses pengolahan data berupa informasi dengan menggunakan perangkat komputer yang berfungsi memproses termasuk menyimpan dan menghasilkan informasi yang akurat dan dapat dipercaya. Pemrosesan data (informasi) dengan melalui perangkat komputer akan berkaitan dengan perangkat lunak dan perangkat keras, dari dua hal inilah proses berlangsung, dimana perangkat keras menyangkut dengan alat-alat fisik sedangkan perangkat lunak berupa aplikasi yang dimiliki komputer yang bertujuan untuk mengatur perangkat keras dalam bekerja.



2.2  



Hakikat Teknologi Informasi dan Komunikasi



Sebelum kita mengenal lebih jauh tentang TIK, mengingat kebanyakan orang berpikir bahwa “Teknologi” hanya yang berkaitan dengan mesin atau alat-alat elektronik. Oleh karena itu, berikut ini akan dikemukakan oleh 1.      Nasution (1995) Istilah teknologi berasal dari bahasa Yunani yaitu “technologia” yang menurut Webster Dictionary berarti “systematic” treatment atau penanganan sesuatu secara sistematis, sedangkan techne sebagai dasar kata teknologi berarti art, skill, science, atau keahlian, keterampilan, ilmu yang sejalan dengan pengertian tersebut. 2.      Salisbury (1996) Mengemukakan bahwa kata teknologi, sebagaimana digunakan oleh para ilmuwan dan para filosofis ilmu pengetahuan menunjuk kepada cara dimana kita menggunakan ilmu pengetahuan untuk memecahkan masalah praktis, ini mungkin tidak termasuk mesin dalam teknologi, tetapi dalam hal ini selalu menerapkan ilmu pengetahuan, dengan demikian teknologi dalam istilah yang benar, menuju kepada segala upaya untuk membantu memecahkan masalah-masalah kehidupan manusia, itu berarti suatu cara untuk mengatur orang, peristiwa-peristiwa, dan mesin dengan menggunakan pengetahuan dan membuktikan alat-alat, prosedur, dan teknik.



Mengacu kepada pemahaman anda tentang informasi dan komunikasi sebagaimana telah dikemukakan diatas, maka yang harus menjadi pertanyaan anda adalah apakah yang dimaksud teknologi informasi. 3 Dalam the Dictionary of computer, information processing and telecommanications Hariyadi, (koswara) mengemukakan bahwa teknologi informasi diberi batasan sebagai teknologi pengadaan, pengelolaan, penyimpanan, dan penyebaran berbagai jenis informasi dengan memanfaatkan computer. A.    Hakikat Teknologi Informasi Teknologi informasi (information technology) sering disebut dengan TI atau infotech. Definisi para ahli tentang teknologi informasi sebagai berikut ini. 1.  Lucas (2000), teknologi informasi adalah segala bentuk teknologi yang diterapkan untuk memproses dan mengirimkan informasi. 2.   Wawan Wardiana (2000), mengemukakan teknologi informasi adalah teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, memanipulasi data berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas. 3.   Haag dan Keen dalam Kadir (2013:2), teknologi informasi adalah seperangkat alat yang membantu bekerja dengan informasi dan melakukan tugas-tugas yang berhubungan dengan pemrosesan informasi. Dapat disimpulkan bahwa hakikat teknologi informasi adalah teknologi yang digunakan untuk memperoleh berita (informasi). Teknologi informasi berkaitan dengan dua aspek yaitu perangkat keras dan perangkat lunak. Perangkat keras (hardware) seperti keyboard, CPU, mouse, monitor, dan lain sebagainya, Sedangkan perangkat lunak (software) terkait dengan instruksi-instruksi untuk mengatur perangkat keras agar bekerja dengan semestinya. Deni Darmawan (2001) (dalam http:// stefanibahirman10.blogspot.co.id/2015/03/memahamiteknologi-informasi-dan html, diakses pada 06 Februari 2016), menjelaskan 5 ciri dari informasi yang bisa memberikan makna bagi pengguna, diantaranya. a.  Quality of Information (Kualitas Informasi), artinya informasi yang diolah oleh sistem pengolahan tertentu mampu memenuhi kebutuhan kualitas informasi. b.  Recency of Information (Informasi Aktual), berarti informasi yang diolah oleh sistem pengolahan tertentu mampu memenuhi kebutuhan informasi baru. c.  Relevance of Information (Informasi yang relevan atau sesuai). d.  Accuracy of Information (Ketepatan Informasi). e.  Authenticity of Information (Kebenaran Informasi). B.   Hakikat Teknologi Komunikasi Teknologi komunikasi adalah alat yang digunakan untuk melakukan penyampaian informasi kepada orang lain dengan efektif dan efisien. Teknologi komunikasi juga bisa dikatakan sebagai alat (media) seperti komputer, video, animasi dan lain sebagainya yang bertujuan dapat menyampaikan informasi kepada orang lain dengan sesuai.



4 2.3   Manfaat TIK dalam dunia Pendidikan Apa yang sekarang kita rasakan sangatlah berbeda jauh dengan 10 tahun kebelakang, dimana TIK sekarang ini bisa kita nikmati dalam berbagai bidang. Salah satunya dalam bidang pendidikan, para siswa di zaman yang serba canggih ini dituntut bisa mengetahui komputer dan internet, namun sangatlah disayangkan dari beberapa siswa mulai mengerti dunia computer dan internet hanya sekadar tegur sapa melalui layanan jejaring sosial seperti facebook dan twitter. Kehadiran Teknologi Informasi dan Komunikasi, terutama computer dan internet sudah lama dimaanfaatkan oleh Negara-negara maju. Misalnya, di Negara seperti Inggris, Amerika dan Jepang, teknologi informasi dan komunikasi digunakan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah - sekolah melalui pemanfaatan computer dengan didukung teknologi internet. Dengan teknologi computer dan internet, para siswa atau mahasiswa tidak hanya dapat belajar di dalam kelas. Mereka dapat belajar dimanapun, karena hampir semua materi pelajaran dapat diperoleh melalui CD atau langsung diakses melalui internet. Indonesia tidak mau ketinggalan dengan Negara-negara maju. Sekarang ini, computer sudah mulai diperkenalkan di sekolah. mulai dari pendidikan prasekolah (playgroup) sampai universitas. Kegiatan belajar mengajar diharapkan agar dapat lebih menyenangkan, menarik dan lebih efektif serta efisien apabila memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi melalui penerapan system pembelajaran elektronik (e-learning) yaitu metode belajar yang melibatkan alat - alat canggih seperti computer dan internet, video, flash, infokus dan sebagainya. Modul ataupun materi pembelajaran yang ditampilkan dalam bentuk system pembelajaran elektronik (e-learning) akan dapat membantu dan mempermudah mahasiswa dalam menguasai materi mata kuliah pembelajaran, dengan demikian para mahasiswa diharapkan dapat mencapai standar kompetensi dan kompetensi dasar dan standar kompetensi kelulusan satuan pendidikan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Bagi para pendidik baik guru atau dosen, media pembelajaran elektronik (e-learning) ini dapat berfungsi sebagai alat atau media peraga, sehingga kegiatan belajar mengajar di kelas menjadi lebih menyenangkan. 2.4



Fungsi – Fungsi TIK Dalam Dunia Pendidikan



1. Sejumlah besar data dan informasisekolah dapat disimpan dan dikelola dengan baik dalam media drive komputer yang berukuran kecil.Misalnya pengelolaan data-data siswa, guru, dan aset sekolah menggunakan aplikasi Excel atau sistem database online. 2. Pekerjaan menghitung, menyusun, dan menganalisa data sekolah yang kompleks dapat dilakukan lebih cepat menggunakan aplikasi komputer. Misalnya: analisis butis soal, pencarian data tentang profil siswa, mengukur kinerja guru, dan lain sebagainya.



3. Sebuah informasi atau pesan pembelajaran dapat disajikan dengan lebih variatif, konkrit, dan lebih jelas berkat bantuan perangkat-perangkat pendukung komputer. Misalnya, menampilkan info tentang bentuk rumah orang banjar melalui layar proyektor.



5 5. Sistem multimedia dalam komputer dapat digunakan untuk menyajikan sebuah materi pelajaran dalam berbagai bentuk media secara bersamaan. Misalnya, penanaman konsep materi operasi bilangan dan pecahan, dapat disertai dengan gambar, baik gambar diam maupun gambar bergerak, yang diiringi dengan alunan musik, sehingga pembelajaran yang disampaikan dapat bervariasi, menarik dan tidak membosankan bagi siswa(Winarni & Harmini, 2011)



6 BAB III PENUTUP 3.1         Kesimpulan Dari uraian diatas, dapat ditarik beberapa poin penting sebagai kesimpuan akhir dari pembahasan materi diantaranya: 1. Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah merupakan yang mencakup seluruh peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi, TIK mencakup dua aspek yaitu, teknologi informasi dan komunikasi, teknologi informasi dan meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan alat sebagai bantu, manipulasi dan pengelolaan informasi, sedangkan teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat satu ke lainnya. Di jaman sekarang semakin maju, Teknologi akan semakin berkembang. Dengan adanya Teknologi Komunikasi akan memungkinkan bagi siapa saja yang ingin mengenali dan memahami lebih baik tentang perkembangan teknologi terutama yang berhubungan dengan komunikasi. Teknologi Komunikasi tersebar dimana saja bahkan dalam wujud yang sangat dikenali siapa saja, tidak heran kalau misalnya di masa depan Teknologi Komunikasi semakin berkembang. 2. Nasution (1995) : Istilah teknologi berasal dari bahasa yunani yaitu technologia yang menurut Webster Dictionary berarti systematic treatment atau penanganan sesuatu secara sistematis, sedangkan techne sebagai dasar kata teknologi berarti art, skill, science, atau keahlian, keterampilan, ilmu. Sejalan dengan pengertian tersebut. 3. Kegiatan belajar mengajar diharapkan agar dapat lebih menyenangkan, menarik dan lebih efektip serta efisien apabila memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi melalui penerapan system pembelajaran elektronik (e-learning) yaitu metode belajar yang melibatkan alat-alat canggih seperti computer dan internet, video, flash, infokus dan sebagainya. kompetensi kelulusan satuan pendidikan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Bagi para pendidik baik guru atau dosen, media pembelajaran elektronik (e-learning) ini dapat berfungsi sebagai alat atau media peraga, sehingga kegiatan belajar mengajar di kelas menjadi lebih menyenangkan. 3.2 Saran Dalam perkembangan jaman yang semakin maju , akan bisa dipastikan bahwa perkembangan teknologi akan mengalami perkembangan. Dan dampak yang akan terjadi juga akan sangat besar bagi kehidupan manusia, akan sangat baik sekali jika perkembangan jaman dan teknologi tersebut juga dibarengi dengan kedewasaan diri dalam pemanfaatan teknologi.



Karena bisa saja pemanfaatan teknologi tanpa adanya perhatian khusus dan pemahaman yang lebih baik akan mengakibatkan kerugian bagi diri sendiri dan orang lain.



7 DAFTAR PUSTAKA 1. 2. 3. 4.



http://ulwanamrullah.blogspot.com/2015/12/makalah-tik.html http://www.hamdanhuseinbatubara.com/2018/07/11-hakikat-teknologi-informasi-dan.html https://pakarkomunikasi.com/peralatan-teknologi-informasi-dan-komunikasi http://media-tik-smp.blogspot.com/2015/01/manfaat-tik-dalam-kehidupan-sehari-hari.html



8