Mengamati Reaksi Kimia [PDF]

Citation preview

Praktikum



2.1 Mengamati Reaksi Kimia Standar kompetensi : memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri). Kompetensi dasar



: mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana serta persamaan reaksinya.



I. TUJUAN Mengamati beberapa reaksi kimia. II. TEORI Reaksi kimia adalah perubahan suatu zat (reaktan) menghasilkan zat baru (produk). Sifat-sifat zat baru (produk) berbeda dari zat semula (reaktan), baik secara fisis maupun kimia. Berbagai kemungkinan bentuk zat baru: gas, endapan, atau warna tertentu. Peristiwa-peristiwa yang umum terjadi menyertai reaksi kimia diantaranya: a. b. c. d. e. f. g.



Pembentukan gas Pembentukan endapan Perubahan warna Perubahan energi kalor Perubahan bentuk kristal Perubahan bau Perubahan reaksi nyala api



III. ALAT DAN BAHAN A. Alat 1. Tabung reaksi, 100 x 13 mm 2. Rak tabung reaksi B. Bahan 1. Larutan timbel(II) nitrat (Pb(NO3)2) 2. Larutan kalium iodida (KI) 3. Larutan tembaga (II) sulfat (CuSO4) 4. Larutan natrium hidroksida (NaOH) 5. Larutan asam klorida (HCL) 6. Larutan kalim kromat (K2CrO4) 7. Larutan natrium karbonat (Na2CO3) 8. Larutan asetat (CH3COONa) 9. Pualam atau batu kapur 10. Zink



IV. CARA KERJA 1. Masukkan 1mL larutan timbel(II) nitrat (Pb(NO3)2) kedalam tabung reaksi dan tambahkan 2mL larutan kalium iodia (KI). Amati dan catat reaksi yang terjadi. 2. Masukkan 1 mL larutan tembaga(II) sulfat (CuSO4) kedalam tabung reaksi dan tambahkan 2 mL larutan natrium hidrosida (NaOH). Amati dan catat reaksi yang terjadi. 3. Masukkan 1 mL larutan kalium kromat (K2CrO4) kedalam tabung reaksi dan tambahkan 2 mL larutan asam klorida (HCl). Amati dan catat yang terjadi. 4. Maukkan 1 mL larutan natrium karbonat (NaCO3) kedalam tabung reaksi dan tambahkan 2 mL larutan asam klorida (HCl). Amati dan catat yang terjadi. 5. Masukkan 2 mL larutan natrium hidroksida (NaOH) kedalam tabung reaksi dan tambahkan 2 mL asam klorida (HCl). Amati dan catat yang terjadi. 6. Masukkan setengah sendok natrium asetat (CH3COONa) kedalam tabung reaksi dan tambahkan 2 mL larutan asam klorida (HCl). Amati dan catat yang terjadi. 7. Masukkan sekeping pualam kedalam tabung reaksi dan tambahkan larutan asam klorida (HCl). Amati dan catat yang terjadi. 8. Masukkan sekeping zink kedalam tabung reaksi dan tambahkan larutan tembaga (II) sulfat (CuSO4).amati dan catat apa yang terjadi. Catatan: Dalam percobaan ini tidak dilakukan pengkuran. Jadi, volum larutan sifatnya perkiraan dan tidak perlu menggunakan silinder ukur. V. HASIL PENGAMATAN No.



Reaktan



1.



Pb(NO3)2 (aq) + KI (aq)



2.



CuSO4 (aq) + NaOH (aq)



3.



K2CrO4 (aq) + HCl (aq)



4.



Na2CO3(aq) + HCl (aq)



5.



NaOH (aq) + HCl (aq)



6.



CH3COONa (s) + HCl (aq)



7.



Pualam (s) + HCl (aq)



8.



Zn (s) + CuSO4 (aq)



Pengamatan



VI. PERTANYAAN 1. Tuliskan persamaan reaksi kimia yang setara pada masing-masing percobaan, jika diketahui nama senyawa zat produknya berturut-turut adalah: a. Endapan tibel (II) iodida + larutan kalium sulfat ........................................................................................................................................ b. Larutan tembaga (II) hidroksida + larutan natrium sulfat ......................................................................................................................................... c. Larutan natrium klorida + larutan asam kromat ......................................................................................................................................... d. Larutan natrium klorida + gas karbon dioksida + air ......................................................................................................................................... e. Larutan natrium klorida + air ......................................................................................................................................... f. Larutan natrium klorida + larutan asam asetat ......................................................................................................................................... g. Larutan kalsium klorida + gas karbon dioksida + air ......................................................................................................................................... h. Larutan zink sulfat + tembaga ......................................................................................................................................... 2. Reaksi mana saja yang: a. Menghasilkan bau? ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... b. Menghasilkan endapan? Endapan apa? Warnanya apa? ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... c. Menghasilkan gas? Gas apa? ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... 3. Mengapa pada percobaan-percobaan ini, volum masing-masing larutan dan massa zat yang padat tidak perlu diukur/ditimbang? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................



VII. KESIMPULAN .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. “pendidikan yang baik membentuk seseorang menjadi gentleman, dan pergaulan membuatnya menjadi lebih dewasa” (Thomas Fuller).