Modul Ajar Kelas 7.2 [PDF]

Citation preview

MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA A. INFORMASI UMUM 1. Identitas Satuan pendidikan : SMP Negeri 18 Tangerang Selatan Kelas/Semester : VII.2/Ganjil Tema/Eleman : Kebinekaan Indonesia Subtema : Menjaga Nilai Penting Kebinekaan Pembelajaran ke : 46 Alokasi Waktu : 3 JP 2. Komponen Awal Menjelaskan nilai penting kebinekaan, bahwa setiap manusia atau kelompok selalu memiliki kekuatan dan kelemahan masing-masing. 3. Profil Pelajar Pancasila Bernalar kritis : Peserta didik mampu melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi, dan tidak membeda-bedakan dengan sesama 4. Sarana Dan Prasarana Lembar Kerja Peserta Didik 5. Target Peserta didik Peserta didik dengan jumlah 39 siswa 6. Model Pembelajaran Small Group Discussion B. KOMPONEN INTI 1. Tujuan pembelajaran Peserta didik menjelaskan nilai kebinekaan. 2. Pemahaman bermakna Menjaga nilai kebinekaan dengan menghargai dan menjalin hubungan baik dengan beragam gender, suku, latar budaya, agama, ras dan antargolongan. 3. Pertanyaan pemantik 1. Menjelaskan nilai penting dari kebinekaan? 2. Kebhinekaan apa saja yang dimiliki oleh bangsa indonesia? 3. Contohkan menjaga nilai kebhinekaan dalam kegiatan sehari-hari! C. KEGIATAN PEMBELAJARAN kegiatan Awal



1. Peserta didik merespon salam dan berdoa 15 Menit 2. Peserta didik merespon apersepsi yang disampaikan pendidik dan mempersiapkan diri untuk belajar 3. Peserta didik menerima informasi tentang materi dan tujuan yang akan dipelajari serta kegiatan yang akan dipelajari 4. Peserta didik menerima informasi tentang langkah kegiatan yang akan dilakukan (Small Group Discussion)



Kegiatan Inti



1. Peserta didik dikelompokkan berdasarkan pilihan mereka 40 Menit untuk melakukan diskusi tentang materi yang diberikan 2. Peserta didik menerima LKPD dan penjelasan apa yang harus mereka kerjakan dalam pertemuan kali ini 3. Peserta didik diminta memberikan respon terhadap LKPD yang diberikan



Penutup



D.



1. Peserta didik memberikan apresiasi pada hasil kerja 15 menit peserta didik 2. Peserta didik dan pendidik menyimpulkan pembelajaran 3. Pendidik menutup pembelajaran



PENILAIAN PEMBELAJARAN Lembar Penilaian Sikap Kriteria Sikap Kerja



No Nama



Toleransi



Bertaqwa



sama



(Imtaq)



(Gotong



(Kebhinekaa



Royong)



n Global)



Mandiri



Bernalar Kritis



1 2 3 4 5 dst Lembar Penilaian Pengetahuan Lembar Kerja Peserta Didik Nama : .......................................................... Kelas : .......................................................... Materi : ......................................................... Hari/ Tanggal : ............................................. No Soal/ Pertanyaan 1 Apa yang dimaksud dengan menjaga nilai penting kebinekaan? 2



Bagaimana cara menjaga kebhinekaan?



3



Berikan contoh sikap dan perilaku menjaga nilai kebinekaan dalam Lingkungan sekolah!



Rata-Rata Kreatif



Nilai



Lembar Penilaian Diskusi/Keterampilan Petunjuk Lembar ini diisi oleh guru pada saat diskusi kelompok. Lembar ini mencatat keefektifan peserta diskusi dalam 4 (empat) kode nilai akhir, yaitu: A (Sangat Baik), B (Baik), C (Cukup), dan K (Kurang). Pada kolom Aspek Penilaian yang terdiri dari sikap, pendapat dan bahasa, tuliskan skor angka 0 - 100 Pada kolom Penilaian, tuliskan Rata-Rata Skor Angka dan konversi Kode Nilainya.



No



Nama Peserta Didik



Sikap



Aspek Penilaian Pendapat



Bahasa



Rata-Rata Nilai



Keterangan: 1. Sikap : Kesopanan, kerja sama, semangat, toleransi meluruskan penyimpangan, dan menunjukkan sikap terpuji 2. Pendapat : Rasional, teliti, jelas, relevan, sistematis dan keaktifan pendapat 3. Bahasa : Jelas, teliti, tepat, menarik dan wajar Peserta didik memperoleh nilai : Interval 81-100 70-80 50-69 < 60



A (Sangat Baik) B (Baik) C (Cukup) D (Kurang)



Nilai Kualitatif



E. REFLEKSI PESERTA DIDIK DAN PENDIDIK Peserta didik Peserta didik mengapresiasi pembelajaran, peserta didik yang belum paham akan lebih mempelajari lebih mendalam



Pendidik Guru mengevaluasi kendala yang terjadi pada saat pembelajaran



F. LAMPIRAN



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Beri tanggapan kalian dari gambar di bawah ini!



a. Apa nilai penting dar kebinekaan? b. Bagaimana menerapkan sikap kebinekaan dilingkungan sekolah! c. Mengapa kita harus menjaga kebinekaan di Indonesia?



Menjelaskan makna yang terkandung dalam gambar tersebut?



Tangerang Selatan, 29 Januari 2023 Mengetahui, Kepala Sekolah



R. Lukman Firdaus, M.Si



Guru Mata Pelajaran



Eka Susilowati