PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran Di SD [PDF]

Citation preview

BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH TUGAS 1



Nama Mahasiswa



: Masni Sitorus



Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 857059381



Kode/Nama Mata Kuliah



: PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran di SD



Kode/Nama UPBJJ



: 12 Medan



Masa Ujian



: 2021/22.1 (2021.2)



KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANUNIVERSITAS TERBUKA



Jawaban 1. A. Secara umun alat ukur dapat dibedakan menjadi dua yaitu tes dan nontes. Tes merupakan sekumpulan pertanyaan atau tugas yang direncakan untuk mengukur hasil belajar siswa. Yang menjadi kegiatan pengukuran adalah dibagian setalah menyam-paikan materi pak arman memberikan tes uraian kepada siswanya . Tes dapat didefinisikan sebagai seperangkat pertanyaan atau tugas yang direncanakan untuk memperoleh informasi tentang trait atau sifat atribut pendidikan dimana dalam setiap butir pertanyaan tersebut mempunyai jawaban atau ysng dianggap benar. Keberhasilan suatu program pendidikan hanya dapat diketahui setelah dilakukan dilakukan penguku-ran . Setiap kegiatan penelitian yang dilakukan dalan berbagai bidang selalu melibatkan pengukuran. B. Yang menjadi kegiatan penilaian adalah dibagian Pak arman melakukan kegiatan penilaian dengan menganalis hasil kerja siswa dan menemukan hasil bahwa sebanyak 80% siswa memenuhi KKM yang telah di tetapkan.Penilaian perlu memperhatikan beberapa prinsip penilaian yaitu menyeluruh ,berkesinambungan,adil, objektif . Dengan cara ini kita akan dapat menilai hasil belajar siswa menyeluruh . 2. Yang menerapkan tes sumatif adalah di kasus 1 yaitu pak arman mengajarkan satu topik pembelajaran, dan setelah pembelajaran selesai pak arman memberikan tes untuk mengetahui sejauh mana pembelajaran yang dibawakkannya dengan efektif.Tes sumatif merupakan jenis tes yang dilakukan pada akhir pembelajaran dan dimaksudkan untuk mengukur keberhasilan siswa dalam menguasai keseluruhan tujuan pembekajaran yang telah di tetapkan. 3. Kelemahan tes :  Kurang tepat diterapkan untuk peserta tes dengan skala besar /banyak  Sulit dalam membuat pengecoh  Jawaban yang benar hanya satu  Peluang menjawab dengan tebakan yang sangat kecil Kelebihan tes :  Dapat digunakan untuj tes dengan peserta skala besar  Pengembangan soal dapat dilakukan dengan waktu yang relatif singkat  Jawaban yang benar dapat bervariasi  Memungkinkan peserta menjawab dengan tebakan 4. 1. Membedakan surat undangan resmi dengan surat undangan tidak resmi 2. Membuat surat undangan sekolah Soal pertama level C2 , Apakah yang dimaksud dengan surat resmi dan surat tidak resmi . Dan langkah-langkah membuat surat undangan sekolah. Soal kedua level C4 , Diantara ke 4 KD tersebut .pilihlah msna ssja yang saling berkaitan? .



5. Tes merupakan alat ukur tepat digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa dalam ranah kognitif. Untuk menentukan salah satu jenis tes yang akan digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa , anda harus berpedoman pada tujuan pembelajaran yang akan anda ukur. Jika tujuan pembelajaran yang akan anda ukur lebih banyak pada ranah kognitif rendah sampai dengan sedang dan jumlah peserta tes nya banyak maka tes objektif merupakan pilihan yang tepat .