Pembiasaan Guru [PDF]

Citation preview

PEMBIASAAN GURU SMP NEGERI 1 DANDER Dasar Penyusunan : Permendikbud nomor 23 tahun 2015 Pasal 1 ayat 2: Penumbuhan Budi Pekerti yang selanjutnya disingkat PBP adalah kegiatan pembiasaan sikap dan perilaku positif di sekolah yang dimulai sejak dari hari pertama sekolah, masa orientasi peserta didik baru untuk jenjang sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas dan sekolah menengah kejuruan, sampai dengan kelulusan sekolah. Pasal 1 ayat 4: Pembiasaan adalah serangkaian kegiatan yang harus dilakukan oleh siswa, guru, dan tenaga kependidikan yang bertujuan untuk menumbuhkan kebiasaan yang baik dan membentuk generasi berkarakter positif.



NO



KARAKTER



PEMBIASAAN



1



RELIGIUS: sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, serta hidup rukun dengan pemeluk agama lain.



1. Melaksanakan kewajiban beribadah. 2. Merayakan hari-hari besar keagamaan. 3. Menyediakan fasilitas yang dapat digunakan untuk beribadah. 4. Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran. 5. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melaksanakan ibadah.



2



JUJUR: Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan.



1. Tranparan dalam melaksanakan penilaian. 2. Memberikan respon positif adanya kantin kejujuran. 3. Memberikan ruang untuk keterbukaan kepada siswa dalam memberikan saran dan pendapat. 4. Mengharuskan siswa untuk senantiasa jujur dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran, tugas dan berbagai penilaian ( harian, akhir semester dan akhir tahun).



3



TOLERANSI: 1. Menghargai dan memberikan perlakuan dan Sikap dan tindakan yang pelayanan yang sama terhadap seluruh warga menghargai perbedaan agama, sekolah tanpa membedakan suku, agama, ras, suku, etnis,pendapat, sikap, golongan, status sosial, status ekonomi, dll. dan tindakan orang lain yang 2. Menjalin hubungan baik / harmonis dengan seluruh berbeda dari dirinya. warga sekolah tanpa membedakan suku, agama, ras, golongan, status sosial, status ekonomi, dll. 3. Memberikan perlakuan yang sama terhadap stakeholder tanpa membedakan suku, agama, ras, golongan, status sosial, dan status ekonomi. 4. Memberikan pelayanan terhadap anak



berkebutuhan khusus. 5. Bekerja dalam kelompok yang berbeda. 4



DISIPLIN: Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada pelbagai ketentuan dan peraturan.



1. Memiliki tata tertib guru. 2. Hadir tepat waktu (di sekolah, kelas dan berbagai kegiatan sekolah). 3. Membiasakan taat/patuh pada aturan ( tata tertib yang ada di sekolah) 4. Memiliki catatan kehadiran siswa. 5. Memberikan penghargaan kepada siswa yang disiplin. 6. Menegakkan aturan dengan memberikan sanksi secara adil bagi siswa yang melanggar tata tertib.



5



KERJA KERAS: Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan tugas dan menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya.



1. Menciptakan suasana kompetisi yang sehat. 2. Menciptakan suasana belajar yang menantang dan memacu untuk bekerja keras. 3. Menciptakan kondisi etos kerja, pantang menyerah, dan daya tahan belajar dan bekerja. 4. Menciptakan suasana belajar yang memacu daya tahan kerja. 5. Memiliki pajangan tentang slogan atau motto tentang giat bekerja dan belajar. 6. Senantiasa berusaha dan bekerja keras untuk berkreasi dan meraih prestasi. 7. Senantiasa memacu dan membimbing siswa untuk berhasil meraih juara dalam berkompetisi.



6



KREATIF: Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki.



1. Menciptakan situasi belajar yang bisa menumbuhkan daya pikir dan bertindak kreatif. 2. Pemberian tugas yang menantang munculnya karya-karya baru. 3. Senantiasa berkreasi dalam rangka menciptakan suasana yang menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran.



7



Mandiri: Sikap dan prilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas



1. Menciptakan kegiatan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bekerja secara mandiri. 2. Membiasakan diri untuk senantiasa mengerjakan tugas secara mandiri ,tidak bergantung pada orang lain. 3. Menumbuhkan rasa percaya diri bagi siswa, untuk dapat bisa mandiri dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran



8



Demokratis: Cara berpikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain.



1. Menciptakan suasana sekolah/kelas yang menerima perbedaan. 2. Melibatkan warga sekolah dalam setiap pengambilan keputusan. 3. Mengambil keputusan kelas secara bersama melalui musyawarah dan mufakat. 4. Pemilihan kepengurusan kelas dan OSIS secara terbuka. 5. Seluruh produk kebijakan melalui musyawarah dan mufakat. 6. Mengimplementasikan model-model pembelajaran yang dialogis dan interaktif.



A 9



Rasa Ingin Tahu: Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajari, dilihat, dan didengar



1. Memanfaatkan media komunikasi atau informasi (media cetak atau media elektronik) untuk berekspresi dalam kegiatan pembelajaran. 2. Memanfaatkan segala fasilitas sekolah untuk bereksplorasi dalam pendidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, dan budaya. 3. Menciptakan suasana kelas yang mengundang rasa ingin tahu. 4. Membiasakan memberikan hadiah buku bagi diri sendiri atau pun bagi siswa.



10



Semangat Kebangsaan: Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya.



11



Cinta Tanah Air: Cara berpikir, bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan politik bangsa.



1. Mengikuti upacara rutin sekolah. 2. Melakukan upacara hari-hari besar nasional. 3. Menyelenggarakan peringatan hari kepahlawanan nasional. 4. Memiliki program melakukan kunjungan / lawatan ke tempat bersejarah (jelajah budaya). 5. Mengikuti lomba pada hari besar nasional. 6. Mengisi kemerdekaan dengan kegiatan positif dan memberikan manfaat bagi tanah air. 1. Menggunakan produk buatan dalam negeri. 2. Menyediakan informasi (dari sumber cetak, elektronik) tentang kekayaan alam dan budaya Indonesia. 3. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. 4. Memajangkan foto presiden dan wakil presiden, bendera negara, lambang negara, peta Indonesia, gambar kehidupan masyarakat Indonesia.



B. 12



Menghargai Prestasi: Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat, mengakui, dan menghormati



1. Memberikan penghargaan atas hasil prestasi siswa. 2. Memajang tanda-tanda penghargaan prestasi. 3. Memberikan penghargaan atas hasil karya peserta didik. 4. Memajang tanda-tanda penghargaan prestasi. 5. Menciptakan suasana pembelajaran untuk



keberhasilan orang lain. 13



memotivasi peserta didik untuk berprestasi.



A. Bersahabat/ Komunikatif: 1. Menciptakan dan memelihara suasana sekolah yang Tindakan yang memperlihatkan memudahkan terjadinya interaksi antarwarga rasa senang berbicara, sekolah. bergaul, dan bekerja sama 2. Berkomunikasi dengan bahasa yang santun. dengan orang lain. 3. Saling menghargai, menghormati, menciptakan budaya cinta kasih dan rela berkorban. 4. Pengaturan kelas yang memudahkan terjadinya interaksi peserta didik. 5. Pembelajaran yang dialogis. 6. Menjalin komunikasi aktif dengan siswa/ warga sekolah, misalnya mau mendengarkan dan berusaha memberikan solusi keluhan-keluhan/permasalahan peserta didik.



14



Cinta Damai: 1. Menciptakan suasana sekolah dan bekerja yang Sikap, perkataan, dan tindakan nyaman, tenteram, dan harmonis. yang menyebabkan orang lain 2. Membiasakan perilaku yang anti kekerasan. merasa senang dan aman atas 3. Berperilaku sabar dan memelihara rasa kasih kehadiran dirinya sayang dengan warga sekolah. 4. Menciptakan suasana kelas yang damai.



15



Gemar Membaca: Kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca pelbagai bacaan yang memberikan kebajikan bagi dirinya.



1. Melaksanakan program wajib baca, gerakan literasi. 2. Membiasakan meluangkan waktu untuk berkunjung dan membaca di perpustakaan. 3. Memiliki daftar buku koleksi yang dimiliki. 4. Aktif menghasilkan karya tulis 5. Saling tukar bacaan/ karya dengan guru lain.



16



Peduli Lingkungan: Sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan pada lingkungan alam di sekitarnya dan mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi.



1. Membiasakan memelihara kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah. Turut aktif dalam kegiatan Jumat bersih. 2. Menggunakan fasilitas keindahan dan kesehatan lingkungan dengan baik dan benar (tempat sampah dan tempat cuci air) 3. Membiasakan hemat energi. 4. Turut memperhatikan pemeliharaan biopori yang ada di area sekolah supaya berfungsi dengan baik. 5. Melakukan pembiasaan memisahkan jenis sampah organik dan anorganik. 6. Memberikan penugasan pembuatan kompos dari sampah organik, daur ulang dll. 7. Memasang stiker perintah mematikan lampu dan menutup kran air pada setiap ruangan apabila selesai digunakan.



A 17



Peduli Sosial: 1. Memfasilitasi kegiatan bersifat sosial. Sikap dan tindakan yang selalu 2. Turut aktif dalam kegiatan aksi sosial. ingin memberi bantuan pada 3. Berempati kepada seluruh warga sekolah dan



orang lain dan masyarakat yang membutuhkan.



masyarakat. 4. Membangun kerukunan warga sekolah.



A. 18



Tanggung jawab: Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam, sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa.



1. Membuat laporan setiap kegiatan yang dilakukan dalam bentuk lisan maupun tertulis. 2. Melakukan yang diemban dengan penuh tanggung jawab ( sebagai guru maupun tugas tambahan ). 3. Menunjukkan prakarsa untuk mengatasi masalah utamanya dalam lingkup terdekat. 4. Menghindarkan kecurangan dalam pelaksanaan tugas. 5. Berperan aktif dalam kegiatan sekolah. 6. Memberikan saran / pendapat dalam penyelesaian masalah sesuai porsinya.



Dander , 7 Juli 2018 Mengetahui Kepala SMPN 1 Dander



Guru Mata Pelajaran



RASMADI , M. Pd NIP. 19710215 199802 1 003



Drs. SULISTIOKO NIP.19600113 198803 1 001