Perbedaan K-13 & KM (Eval Pem) [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

Nama Kelompok 1: 1. Adelia (2130206064) 2. Billa Hisfanora (2120206028) 3. Modi Anjelina (1830206098) 4. Siti Nurhaviva (2110206006) Perbedaan Kurikulum 13 dan Kurikulum Merdeka Kurikulum Merdeka kebebasan



Memberikan



Kurikulum 2013 (K13)



kebebasan



kepada Kurikulum



tertruktur



dengan



siswa dalam memilih topik dan kurikulum inti dan tambahan yang metode fokus



ditentukan



Keterampilan



Keterlibatan



abad



ke-21



dan Pengetahuan



umum



dan



pemecahan masalah



pelajaran yang di tentukan



Aktif, kolaboratif, dan eksploratif



Berbasis



pembelajaran



Saintifik,



mata



berdasarkan



masalah dan kontekstual



Keterlibatan



Siswa



terlibat



Siswa



pembelajaran



aktif



dan



dalam Siswa



lebih



sebagai



penerima



pengambilan informasi dan pengetahuan dari guru



keputusan Pengembangan Mengembangkan minat dan bakat Kurikulum inti yang menentukan mata Minat



dan individu siswa



pelajaran yang di pelajari



Bakat penerapan



Implementasi bervariasi disetiap Implementasi Lembaga pendidikan



umum



di



berbagai



Lembaga pendidikan



Struktur



Strukturnya dibagi menjadi dua Jam pelajaran diatur perminggu satuan



kurikulum



kegiatan



pembelajaran



utama, mengatur alokasi waktu pembelajaran



yaitu:



secara rutin setiap minggu dalam



1. Pembelajaran regular atau rutin



setiap



semester



sehingga



setiap



2. Projek penguatan profil pelajar semester peserta didik akan mendapat pancasila



nilai hasil belajar.



Kompetensi



Capaian pembelajaran disusun per Kompetensi



yang dituju



fase dan dinyatakan dalam bentuk kompetensi inti (KI) sebagai penilaian paragraf



yang



pengetahuan,



dasar



(KD)



serta



merangkaikan yaitu : sikap spiritual, sikap sosial, sikap



dan pengetahuan dan ketrampilan. KD



keterampilan menguatkan, kompetensi



untuk dan



mencapai, dinyatakan dalam bentuk poin-poin



meningkatkan yang akan dikoordinasikan pertahun serta hanya terdapat mata pelajaran Pendidikan,



budi



Pendidikan



pekerti,



Pancasila



dan dan



kewaganegaraan Penilaian



Tidak ada pemisah antara penilaian Penilaian dibagi menjadi penilaian sikap, pengetahuan dan ketrampilan sikap, pengetahuan dan ketrampilan.



Contoh perbedaan K-13 dan Kurikulum Merdeka



Kurikulum 13



Kurikulum Merdeka