Peta Konsep Modul Geometri KB 1-4 [PDF]

Citation preview

GEOMETRI DATAR



SEGITIGA



SEGI EMPAT



PENGERTIAN



PERSEGI



LINGKARAN



UNSUR



JENIS GARIS ISTIMEWA GARIS BERAT



PERSEGI PANJANG



JAJAR GENJANG



SUDUT



GARIS BAGI GARIS TINGGI



BELAH KETUPAT



SUDUT PUSAT



LUAS DAN KELILING TRAPESIUM KEKONGRUENAN



KESEBANGUNAN



SUDUT KELILING



LAYANG - LAYANG



SUDUT ANTAR TALI BUSUR Berpotongan di dalam lingkaran Berpotongan di luar lingkaran



GEOMETRI RUANG



TITIK TERHADAP GARIS



UNSUR-UNSUR GEOMETRI RUANG



TITIK TERHADAP BIDANG



TITIK JARAK GARIS



ANTARA DUA GARIS



KEDUDUKAN TITIK, GARIS DAN BIDANG SUDUT



GARIS TERHADAP BIDANG



BIDANG



ANTARA DUA BIDANG



TRANFORMASI GEOMETRI



PENGERTIAN



REFLEKSI



(PENCERMINAN)



TRANSLASI



ROTASI (PERPUTARAN)



(PERGESERAN)



Terhadap sumbu X



DILATASI (PERKALIAN)



Rotasi sejauh Θ terhadap titik pusat (0,0)



Dengan Pusat (0,0) dan faktor skala k



Rotasi sejauh Θ terhadap titik pusat (a,b)



Dengan Pusat (a,b) dan faktor skala k



Terhadap sumbu Y



Terhadap garis y=x



Terhadap garis y=-x



Terhadap titik asal



Terhadap garis x=h



Terhadap garis y=k



Terhadap titik (a,b) KOMPOSISI TRANFORMASI



PEMBELAJARAN GEOMETRI



TEORI BELAJAR



MODEL PEMBELAJARAN



Discovery Learning



Problem Based Learning



Project Based Learning)



DEFINISI



SINTAK



Fase 1 : Mengorientasikan peserta didik pada masalah



PENDAHULUAN



Fase 2:



Mengorganisasikan



peserta didik untuk belajar



Fase 3: Mengambangkan penyelidikan individu atau kelompok



Fase 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil karya dan mempamerkannya



KEGIATAN INTI



Fase 5: Analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah