PKBJJ Tugas 2 [PDF]

Citation preview

PELATIHAN KETERAMPILAN BELAJAR JARAK JAUH LEMBAR KERJA MEREKAM HASIL BACA



NAMA:Glorio Vitunt Dilantino NIM: 048444598



UNIVERSITAS TERBUKA 2022



SQ3R SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW A. Survey (3 sd 5 menit) 1. Judul BMP : bahasa Indonesia 2. Nama penulis BMP : anang santoso 3. Jumlah sks :3 4. Jumlah modul :9 5. Judul modul (yang akan dibaca) : Hakikat Bahasa 6. Jumlah halaman : 43 7. Judul-judul kegiatan belajar pada modul yang akan dibaca a. Hakikat Bahasa b. Sejarah perkembangan bahasa Indonesia c. Membaca intensif dan ekstensif d. Ragam berbicara B. Questions (3 menit) Informasi yang diharapkan akan diperoleh dari membaca modul Tuliskan berupa pertanyaan-pertanyaan: 1. Apa yang dimaksud bahasa itu dinamis 2. Halliday mengemukakan 7 fungsi bahasa yaitu 3. Contoh dari bahasa bersifat indah 4. Hal yang harus diperhatikan dari pembaca 5. Orang yang ingin terampil menulis sebaiknya terampil dalam bidang 6. Perkembangan bahasa Indonesia pada Kongres ke 6 apa saja 7. Berikan kesimpulan dari bahasa Indonesia pada zaman Jepang 8. Kesimpulan dari bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi antaretnik 9. Berikan kesimpulan dari Bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu bangsa 10. Kesimpulan dari Kongres Bahasa Indonesia ke 9 C. Read (10 menit) Membaca keseluruhan isi modul dengan: 1. Menggaris bawahi kata/kalimat penting untuk diingat/dibahas 2. Menstabilo kata/kalimat 3. Membuat catatan kecil pada modul atau pada Lembar Kerja ini: a. Keterampilan berbahasa dibagi menjadi 2 yaitu lisan dan tulis b. Membaca intensif yang digunakan yaitu SQ3R( survey, question, read, recite, review) c. Sifat-sifat bahasa yaitu: indah, manusiawi, produktif, dinamis, variatif, konvensional, arbitrer d. Unsur-unsur bahasa produktif: fonem, morfem, kalimat e. Pernyataan dari Halliday tentang informatif: bahasa digunakan untuk mengomunikasikan informasi baru f. Bahasa lisan yaitu bahasa berbentuk bunyi-bunyi ujar yang memiliki makna g. Fungsi bahasa personal yaitu bahasa yang digunakan untuk mengungkapkan diri h. Yang dimaksud Regulatori yaitu fungsi untuk mengontrol atau mengendalikan orang lain i. Menyimak interaktif adalah menyimak dengan melakukan tanya jawab dengan pembicara atau dengan penyimak yang lain



j. Keterampilan membaca kritis adalah keterampilan membaca yang dimiliki oleh pembaca yang tidak mampu memaknai bacaan dengan berbagai jenis bacaan. D. Recite (5 menit): Ceritakan atau ungkapkan apa yang sudah dibaca secara lisan atau tertulis Hakikat bahasa adalah kumpulan bunyi-bunyi yang tersusun secara teratur sehingga menimbulkan makna. Di ujarkan dengan lisan Digunakan untuk mengungkapkan pikiran Sifat bahasa itu bersifat: indah, manusiawi, produktif, dinamis, variatif, konvensional, arbitrer. EYD diganti menjadi PUEBI (pedoman umum ejaan Bahasa Indonesia) Perubahan ini ditetapkan didalam peraturan menteri dan kebudayaan. Menyimak dan membaca bersifat reseptif Berbicara dan menulis bersifat produktif Ekstensif: membaca dengan tujuan memperoleh pengetahuan secara umum, tidak terencana. Teknik scanning: memindai merupakan suatu teknik membaca cepat untuk menemukan informasi yang kita inginkan Teknik skimming: merupakan teknik membaca cepat yang bertujuan untuk mendapatkan inti teks



E. Review (5 menit) 1. Pertanyaan apa saja yang sudah terjawab? Tentang sifat bahasa Fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa negara Keterampilan berbahasa Perbedaan membaca intensif dan ekstensif Teknik scanning dan skimming 2. Konsep apa yang sudah dipahami? 3. Tentang sifat bahasa 4. Fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa negara



5. Keterampilan berbahasa 6. Perbedaan membaca intensif dan ekstensif 7. Teknik scanning dan skimming 8. Konsep apa yang belum dipahami? Perkembangan bahasa Indonesia berdasarkan hasil kongres



PETA PIKIRAN/PETA KONSEP (Gambarkan peta pikiran/peta konsep dari materi yang telah dipelajari)