Profesi Keguruan Dalam Mengembangkan Siswa [PDF]

Citation preview

PROFESI KEGURUAN DALAM MENGEMBANGKAN SISWA Profesi keguruan secara khusus setelah mempelajari modul ini Anda di harapkan dapat menjelaskan sebagai berikut 1. 2. 3. 4. 5.



Ciri-ciri pekerjaan professional Pengertian profesi keguruan Ciri-ciri profesi keguruan Latar belakang profesi keguruan Ruang lingkup profesi keguruan



Apa, Mengapa, dan Bagaimana pekerjaan profesi ? Istilah profesi atau profesional Sebagai profesinya seseorang dokter, yang lain mengatakan bahwa profesinya sebagai arsitek atau ada pula sebagio pengacara, guru ada yang mengarahkan profesinya pendagang, penyanyi, petinju, penari, tukang koran. Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian expertise dari para anggotanya. Artinya, tidak bias dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih dan tidak di siapkan secara khusus untuk melakukan pekerjaan itu. Profesionalisme menunjukkan kepada komitmen para anggota suatu profesi untuk meningkatkan kemampuan profesionalnya dan terus menerus Profesionalitas di pihak lain memacu kepada sikap para anggotanya profesi terhadap profesinya serta derajat pengetahuan dan keahlian yang mereka miliki dalam rangka melakukan pekerjaannya. Profesionalisasi menunjukkan pada proses meningkat kualifikasi maupun kemampuan para anggota profesi dalam mencapai kriteria yang standar dalam penampilannya sebagai selaku profesi.



A. Ciri-ciri profesi Dari definisi yang telah dikemukakan diatas dapat beberapa kriteria untuk menentukan ciri-ciri suatu tertentu yaitu sebagai berikut



1. Ada standar kerja yang baku dan jelas. 2. Ada lembaga pendidikan khusus yang menghasil pelakunya dengan program dan jenjang pendidikan yang baku dan memiliki standar akademik yang memadai dan yang bertanggung jawab tentang pengembangan ilmu pengetahuan melandasi profesi tersebut. 3. Ada organisasi profesi yang mewadahi para pelaku untuk mempertahan dan memperjuang eksistensi dan kesejahteraannya. 4. Ada etika dan kode etik yang mengurus perilaku etik para pelakunya dalam memperlakukan kliennya 5. Ada sistem imbalan terhadap jasa layanannya yang adil dan baku 6. Ada pengakuan masyarakat profesional, penguasa dan awam. Dari uraian di atas tentang ciri-ciri selaku profesi maka profesu mempunyai ciri-ciri utama berikut 1. Fungsi dan signifikasi 2. Keterampilan / keahlian 3. Pemerolehan keterampilan 4. Batang tubuh ilmu 5. Masa pendidikan 6. Aplikasi dan sosialisasi 7. Kode etik dalam memberikan pelayanan 8. Kebebasan untuk member judment 9. Tanggung jawab profesional dan oromomi 10. Pengakuan dan imbalan dari pendidikan dan latihan yang lama



Omstein dan Levini berpendapat tentang lain ciri-ciri : 1. Melayani masyarakat merupakan karir 2. Memerlukan bidang ilmu 3. Menggunakan hasil penelitian dan aplikasi 4. Memerlukan pelatihan khusus dengan waktu yang panjang 5. Terkendali berdasarkan lisensi baku 6. Otonomi dalam membuat keputusan 7. Menerima tanggung jawab terhadap keputusan yang diambil 8. Mempunyai komitmen terhadap jabatan klien 9. Menggunakan administratot untuk memudahkan profesi 10. Mempunyai organisasi yang diatur oleh anggota 11. Mempunyai asosiasi profesi dan atau kelompok 12. Mempunyai kode etik etik untuk menjelaskan



Ciri- cirri Sanusi et al (1991) 1. Suatu jabatan yang memiliki fungsi dan signifikan 2. Jabatan yang menuntut keterampilan / keahlian tertentu 3. Keterampilan/ keahlian yang dituntut jabatan 4. Jabatan itu berdasarkan pada batang tubuh disiplin 5. Jabatan itu memerlukan pendidikan perguruan tinggi 6. Proses pendidikan untuk jabatan itu juga 7. Dalam memberikan layanan kepada masyarakat 8. Tiap anggota profesi mempunyai kebebasan 9. Dalam prakteknya melayani masyarakat 10. Jabatan ini mempunyai pressive yang tinggi dalam masyarakat Ciri-ciri Robert W Richey (1974) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



Lebih mementingkan pelayanan kemanusiaan Seorang pekerja professional secara relative Memiliki kualifikasi tertentu untuk memasuki profesi Memiliki kode etik yang mengatur profesi Membutuhkan sesuatu kegiatan Adanya organisasi yang dapat meningkatkan standar pelayanan Memberikan kesempatan untuk kemajuan Memandang profesi sebagai suatu karir



Setelah kita mempelajarai berbagai macam pendapatan para pakar tentang profesi kita dapat menyimpulkan bahwa ciri-ciri profesi yaitu: 1. 2. 3. 4. 5. 6.



Memiliki standar unjuk kerja yang baku dengan kita Anggota profesinya memperoleh pendidikan tinggi Memiliki lembaga pendidikan khusus yang menghasilkan Memiliki organisasi profesi yang memperjuang hak anggotanya Adanya pengakuan yang layak dari masyarakat Adanya system imbalan yang memadai sehingga anggota profesi dapat



hidup dari profesinya. 7. Memiliki kode etik yang mengatur setiap anggota profesi A. Pengertian Profesi Guru Menurut Amitai Bzioni (1969 – 89 ) guru adalah jabatan semiprofessional Karena : the training (of teachers) is shohers. Their status less legitimated (low or moderate) their right to privileged



communication less



established, there is less of a specialized knowledge and they have less out onomy from supervision or societal control than the professionals.



B. Perlunya Profesionalisasi dalam Pendidikan Lebih khusus lagi Sanusi et (1991 :23) mengajukan enam asumsi yang dilandasi perlunya profesionalisasi dalam pendidikan: 1. Subjek pendidikan adalah manusia yang memiliki



kemauan



pengetahuan 2. Pendidikan dilakukan secara internasional 3. Teori-teori pendidikan merupakan jawaban kerangka hipotesis dalam menjawab permasalahan. 4. Pendidikan bertolak dari asumsi pokik tentang manusia 5. Inti pendidikan terjadi dalam prosesnya yakni dimana terjadi dialog antar peserta didik. 4. Kemampuan untuk memberikan pelayanan yang sebaiknya yang berarti mengutamakan kemanusiaan daripada benda material. Apabila seorang guru telah memiliki kompetensi tersebut diatas maka guru tersebut telah memiliki hak professional karena ia telah dengan nyata memenuhi syarat-syarat berikut. a. Mendapat pengakuan dan perlaku hukum tanpa batas wewenang. b. Memiliki kebebasan untuk mengambil langkah- langkah interaksi c. Menikmati kepemimpinan teknis dan dukungan pengolahan efektif dan efisien. d. Menerima lindungan dan penghargaan yang wajar terhadap usaha-usaha dan prestasi e. Menghayati kebebasan mengembangkan kompetensi profesionalnya secara individual maupun secara institusional. D. Ciri-Ciri Profesional Keguruan 1. Para guru akan bekerja sementara memberi pelayanan kemanusiaan 2. 3. 4. 5.



daripada kepentingan pribadi. Para guru secara hukum dituntut untuk memenuhi berbagai persyaratan Para guru dituntut memiliki pemahaman serta keterampilan yang tinggi Para guru dalam organisasi professional memiliki publikasi Para guru diusahakan untuk selalu mengikuti kursus-kursus workshop,



seminar 6. Para guru diakui sepenuhnya sebagai karir hidup 7. Para guru, memiliki nilai dan etika yang berfungsi secara nasional



B. Kode Etik Guru 1. 2. 3. 4. 5.



Menjunjung tinggi martabat profesi Menjaga dan memelihara kesejahteraan para anggotanya Meningkatkan mutu profesi Meningkatkan para anggota Meningkatkan mutu organisasi profesi



Syarat-syarat Profesi Guru : 1. Kompetensi professional artinya ia memiliki pengetahuan yang luas 2. Kompetensi personal artinya memiliki sikap keprihatinan yang mantap 3. Kompetensi social artinya ia menunjukkan kemampuan berkomunikasi social 4. Kemampuan untuk memberikan pelayanan yang sebaik- baiknya yang berarti mengutamakan nilai kemanusiaan. D. Ciri-ciri Profesional Keguruan Dikemukakan oleh Robert W Rickhey (1974) 1. Para guru akan bekerja bahwa semata-mata memberikan pelayanan kemanusiaan 2. Para guru secara hukum tertentu untuk memenuhi berbagai persyaratan 3. Para guru dituntut memiliki pemahaman sreta keterampilan lain yang tinggi 4. Para guru dalam organisasi professional memiliki publikasi internasional yang dapat melayani para guru 5. Para guru diusahakan untuk selalu mengikuti kursus, workshop, seminar, konvensi 6. Para guru diakui sepenuhnya sebagai suatu karier hidup 7. Para guru memiliki nilai dan etika yang berfungsi secara nasional.



Syarat-Syarat Profesi Guru



1. Kompetensi professional artinya ia memiliki pengetahuan yang luar serta dalam dari subjeck (Bidang Studi) 2. Kompetensi artinya memiliki sikap kepribadian yang mantap sehingga mampu mendi sumber identifikasi bagi subjek 3. Kompetensi social artinya ia mampu menunjukkan



kemampuan



berkomunikasi social baik dengan murid-murid maupun dengan sesama guru