PROPOSAL SIAP TAYANG Okkkkkk [PDF]

Citation preview

RANCANGAN KERJA UPT LAYANAN LABORATORIUM SAINS TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTANLAMPUNG



Oleh :Sulistiyani Faozah



UNIVERSITAS ISLAM NEGERIRADEN INTAN LAMPUNG 2019



BAB. I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penyelenggaraan UPT Pusat Pengembangan Laboratorium Pendidikan,Sains dan Teknologi UIN Raden Intan Lampung. Dalam upaya melaksanakan Tri Dharma Peguruan tinggi, dan untuk mempersiapkan pencapaian Tahapan Rencana Pengembangan Pembukaan Fakultas dan Program Studi baru berkaitan dengan Sains dan Teknologi di tahun 2021 .Renstra UIN) maka UIN Raden Intan Lampung membentuk UPT Pusat Pengembangan Laboratorium Pendidikan, Sains dan Teknologi. UPT Pusat Pengembangan Laboratorium Pendidikan Sains dan Teknologi lanjutnya di singkat UPT. PPLPST , Sebagai bagian dari salah satu Organisasi Tata Kelola diharapkan mampu berkontribusi dan berpartisipasi dalam pencapaian Visi UIN Raden Intan Lampung. UPT. PPLPST sebagai salah satu unit Pelaayanan di UIN Raden Intan Lampung sebagai bagian dari implementasi Program dan Visi UIN Raden Intan Lampung Maka Program dan Kegiatan yang di lakukan terarah, terukur dan dapat dipertanggungjawabkan kepada pemangku kepentingan. UPT PPLPST diselenggarakan dengan mengembangkan Laboratorium yang sudah berjalan dengan melakukan penataan ulang



Tata Ruang dan Desain Laboratorium Sains dan



Teknologi sesuai dengan pedoman Standar Minimal Laboratorium. UPT PPLPST merupakan Laboratorium Terpadu Sains sehingga setiap penempatan lokasi harus di kelompokkan sesuai dengan Rumpun ke ilmuannya., Menambahkan Jenis Jenis Laboratorium yang memadai dan dibutuhkan dalam proses pembelajaran, penelitian dan pelayanan. Persiapan pembenahan selanjutnya adalah bidang pengelolaan dan administrasi dalam rangka persiapan akreditasi Laboratorium baik tingkat Nasional maupun Internasional, agar UPT PPLPST memenuhi syarat sebagai laboratorium yang kompeten dalam Pengujian dan Kalibrasi Bagi masyarakat pengguna. UPT PPLPST Merupakan Unit Pelaksana Teknis yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Rektor dan dibawah pembinaan Wakil Rektor I. UPT Layanan Laboratorium mempunyai Tugas melaksanakan Layanan Laboratorium untuk Praktikum Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat. Dalam melaksanakan tugas tersebut, UPT Layanan Laboratorium melaksanakan fungsinya sebagai berikut : 1.



Penyusunan Rencana, Program dan anggaran UPT



2. Pelayanan Laboratorium untuk Program Pendidikan, Penelitian dan pengabdian Masyarakat bagi dosen dan mahasiswa 3. Pemeliharaan dan Perawatan Laboratorium 4. Pelaksanaan Urusan tata Usaha UPT



B. Landasan Hukum Penyelenggaraan UPT Pusat Pengembangan Laboratorium Pendidikan, Sains dan Teknologi. 1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasionl; 2. Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru danDosen; 3. Undang-undang Nomor 17 tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional 2005-2025; 4. Undang-undang



Nomor



12



tahun



2012



tentang Pendidikan Tinggi;



5 Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 6. Peraturan Pemerintah Nomor 37 tahun 2009 tentang Dosen 7. Peraturan Pemerintah Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia; 8.



Peraturan



Pemerintah



Nomor



4



tahun



2014



tentang Penyelenggaraan



Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi; 9. Peraturan Presiden Nomor 38 tahun 2017 tentang Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung; 10. Peraturan Menteri Agama Nomor 22 tahun 2017 Tentang Organisasi dan Tata Kerja UIN Raden Intan Lampung; 11. Keputusan Menteri Agama nomor 349 tahun 2003 tentang pedoman pendirian pergurun tinggi agama; 12. Keputusan Menteri Agama nomor 156 tahun 2004 tentang pedoman pengawasan, pengendalian dan pembinaan program diploma, sarjana,dan pascasarjana pada perguruan tinggi agama Islam; 13. Keputusan Menteri Agama Nomor 31 Tahun 2017 Tentang Statuta UIN Raden Intan Lampung; C. Kekuatan Yang dimiliki Dalam Rangka Pendirian PPLPST 1. Memiliki lahan kampus yang luas 51,18 Ha di Sukarame Kota Bandar Lampung dengan letaknya yang strategis, lahan di Labuhan Ratu Bandar Lampung dan lahan di Tanjung Karang Pusat. Dan Lahan seluas 60 Ha di Kota baru Lampung selatan. 2. Telah menyelenggarakan Program Studi dalam bidang sains dan Teknologi yaitu Prodi Biologi dan Prodi Fisika dengan akreditasi B dan A , sangat potensial dan diminati masyarakat karena menempati posisi ke 4 Nasional peminat terbanyak se PTKIN. 3. Memiliki Tenaga Dosen bidang Sains yang sesuai dengan Bidangnya 4. Adanya jaringan Kerjasama yang telah dibangun baik Tingkat Universitas maupun Tingkat Fakultas khususnya Prodi bidang Sains dalam hal ini Prodi Biologi dan Prodi Fisika, dengan Universitas-Universitas terkemuka di Indonesia, maupun dengan



Instansi terkait untuk Praktikum Pembelajaran, Penelitian Mahasiswa dan dosen dan dalam upaya meningkatkan kualitas akademik.



5. Telah memiliki Laboratorium setingkat fakultas yaitu Laboratoroium Biologi dan laboratorium Fisika untuk menyelenggarakan praktikum Pembelajaran maupun penelitian Mahasiswa dan Dosen 6. Telah memiliki Sarana dan Prasarana Laboratiorium Biologi dan Fisika untuk terselenggaranya Praktikum Pembelajaran 7. Telah mampu melaksanakan Program kerja laboratorium secara terstruktur dan terencana 8. Telah mampu melaksanakn SOP dalam Laboratorium sesuai dengan pagu yang di tentukan 9. Memiliki Dosen dan tenaga Pengajar yang sesuai dengan Kompetensinya



D. Kelemahan Yang dimiliki Laboratorium Sains Dalam Rangka Persiapan Pendirian UPT PPLPST 1. Masih Kurangnya Dosen Sains yang sesuai dengan keahliannya 2. Belum memiliki Struktur Organisasi yang dibentuk secara struktural di universitas sehingga mempengaruhi kinerja pengelola Laboratorium 3. Belum terintegrasi antara laboratorium satu dengan laboratorium lainnya. 4. Belum memiliki Tenaga PLP Laboran, PLP Teknisi maupun adminstrasi tersertifikasi 5. Jumlah ruangan Laboratorium belum sebanding dengan jumlah pengguna Laboratorium 6. Belum tersedianya Laboratorium secara spesifik sesuai dengan Tuntutan Kurikulum 7. Belum tersentralisasinya laboratorium sains dan Laboratorium pendidikan Lainnya sehingga tumpang tindih dalam pelaksanaannya yang berakibat pada kualitas Praktikum 8. Kebutuhan Bahan dan alat Laboratorium serta sarana dan Prasarana belum terpenuhi dengan baik sehingga belum bisa dikatakan sebagai Laboratorium yang memenuhi Syarat pendidikan Sains



BAB. II. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN PPLPST, I.VISI Terwujudnya Laboratorium Layanan yang Terintegrasi, berkualitas unggul, Profesional dan berwawasan Lingkungan berkelanjutan., dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi Pada tahun 2025. Visi Laboratorium yang terintegrasi dalam kajian Sains dan Tekologi berkaitan erat dengan ayat ayat kauliah dan kauniah sehingga seluruh hasil Riset merupakan hasil yang merujuk pada Al Qur’an.



Terintegrasi dalam Layanan bermakna bahwa labotarorium mampu dan siap di akses oleh masyararakat Kampus baik Mahasiswa, Dosen maupun Stakeholder. Terintegrasi, Sinergi dan Kolaborasi antar Laboratorium Laboratorium yang ada di lingkungan UIN Raden Intan Lampung dalam Suaatu Riset dalam rangka mewujudkan Laboratoratorium yang unggul dan Profesional. Berkualitas unggul dan Profesional dalam Pelayanan karena tersedia sarana dan prasarana yang memadai sesuai dengan Standar yang telah di tentukan bagi proses pembelajaran, Praktikum akademik baik bagi, mahasiswa maupun Dosen, sesuai dengan Jumlah Mahasiswa yang diterima. Bagi Stakeholder, Laboratorium mampu berkontribusi kepada masyarakat, dengan mengembangkan pelayanan kepada pihak eksternal yang berkoordinasi dengan para Ketua Program Studi di lingkungan UIN Raden Intan Lampung.dan bersama Stakeholder berinovasi



dalam Riset . dan mampu mempertanggung jawabkan hasil kalibarasi.dan pengujian Laboratorium layanan yang berwawasan lingkungan berkelanjutan selaras dengan Visi Universitas, secara bersama sama dengan Masyarakat kampus selalu melakukan aksi kelestarian Lingkungan secara massive dalam rangka terwujudnya Go Green Save demi Masa depan bumi kita. II. MISI 1. Menyelenggarakan Pendidikan Sains dan Teknologi berbasis Kesatuan Ilmu Pengetahuan 2. Mengembangkan Sains dan Teknologi melalui kajian dan Riset yang Inovatif secara berkelanjutan 3. Menyelenggarakan Program Pengabdian Masyarakat dan Responsif terhadap permasalahan di masyarakat 4. Menjunjung tinggi nilai nilai kearifan lokal yang sejalan dengan nilai nilai Islam dan budaya luhur bangsa Indonesia.. 5. Mengembangkan Kerjasama bidang pendidikan, Sains dan Teknologi yang saling menguntungkan dengan berbagai lembaga dalam skala regional dan nasional. 6. Mewujudkan Tata kelola kelembagaan yang prima berstandar nasional III. TUJUAN 1. Menghasilkan lulusan dalam bidang pendidikan MIPA, sains dan Teknologi yang unggul, memiliki wawasan Kesatuan Ilmu dan berakhlak mulia 2. Menghasilkan Riset dan Karya Ilmiah bidang pendidikan MIPA, sains dan Teknologi berbasis kesatuan Ilmu dan berwawasan kearifan lokal. 3. Menghasilkan Karya Pengabdian Masyarakat bidang Pendidikan MIPA, sains dan Teknologi yang responsif, inovatif dan Solutif dalam mengatasi permasalahan di masyarakat 4. Mewujudkan internalisasi nilai nilai kearifan lokal bidang MIPA, Sains dan Teknologi dalam pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat.



5. Menghasilkan Kerjasama bidang Pendidikan MIPA, Sains dan Teknologi yang saling menguntungkan dengan berbagai Lembaga dalam skala Regional dan Nasional. 6. Menghasilkan Tata Kelola Kelembagaan yang prima Berstandar Nasional dan Internasional. IV. Sasaran Kegiatan UPT PPLPST, Dalam upaya mendukung pencapaian visi dan misi UIN Raden Intan Lampung melalui Peran yang diamanatkan kepada UPT laboratorium Sains dan Teknologi, maka menyelenggarakan layanan sebagai berikut : a. Layanan pembelajaran dalam bentuk praktikum untuk mata kuliah-mata kuliah yang di selenggarakan oleh Fakultas dan program studi di lingkungan UIN raden Intan Lampung b. Layanan kegiatan penelitian. Yaitu layanan yang di peruntukan bagi dosen dan Mahasiswa dalam rangka Riset Penyelesaian Tugas akhir bagi Mahasiswa. Bagi Dosen dalam rangka Riset c. Layanan kegiatan pengabdian kepadamasyarakat yang dilakukan oleh dosen maupun program studi secara kelembagaan, yang membutuhkan saranalaboratorium. d. Layanan dalam bentuk produk barang maupun jasa kepada pihak internal dan eksternal , serta Steakholder. BAB. III.. PROSES KEGIATAN UPT PPLPST, STUKTUR ORGANISASI Proses kegiatan UPT. PPLST yang akan di lakukan adalah sebagai berikut : a. Proses Akademik Proses akademik di laboratorium Layanan Sains dan Teknologi meliputi 1) proses belajar mengajar dalam bentuk praktikum, 2) proses penelitian, 3) proses pengabdian kepada masyarakat, 4) proses akademik yang terkait dengan pihak eksternal. b. Proses Administrasi Bidang Pendidikan : :mengatur penggunaan ruang laboratorium, pengarsipan modulmodul praktikum, surat menyurat. Bidang penelitian : peminjaman dan pengembalian sarana dan prasarana laboratorium untuk penelitian, pengaturan jadwal penggunaan laboratorium. Bidang pengabdian kepada masyarakat : peminjaman dan pengembalian sarana dan prasarana laboratorium untuk pengabdian kepada masyarakat, pengaturan jadwal penggunaan laboratorium. Layanan eksternal : pendokumentasian dan pengarsipan kegiatan layanan internal dan eksternal, administrasi surat menyurat,dan keuangan. c. Proses Keuangan Meliputi penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran (RKA) laboratorium, pencairan anggaran, pelaksanaan program/kegiatan, pelaporan kegiatan dan penggunaan dana.



d. Proses Sarana dan Prasarana Proses ini meliputi pengusulan sarana-prasarana yang diperlukan oleh laboratorium, pengadaan alat-ala tlaboratorium berkerjasama dengan Biro Prasarana dan Sarana (BPS), inventarisasi prasarana-sarana, perawatan dan pengafkiran sarana dan prasarana



e. Proses Tinjauan Manajemen Meliputi evaluasi pengelolaan laboratorium yang diselenggarakan secara berkala untuk mendapatkan masukan-masukan dan menindaklanjuti dalam rangka peningkatan kualitas. Sumber-sumber masukan berasal dari: stake holders (pemangku kepentingan) yaitu mahasiswa,dosen, staf laboratorium, pejabat struktura lfakultas dan prodi, pihak-pihak eksternal pengguna layanan. f. Proses Sistem Informasi Meliputi pengelolaan data digital dan non-digital, pengukuran kepuasan pengguna laboratorium, dan pengelolaan informasi kegiatan Tri Dharma. g. Proses Pengembangan Sumber Daya Manusia Proses ini meliputi SDM pengembangan bidang akademik dan non-akademik untuk kepala laboratorium dan laboran melalui kegiatan kursus dan pelatihan-pelatihan serta pengembangan yang bersifat pengembangan pribadi seperti spiritualitas ,kepemimpinan, manajemen,dll. h. Proses Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3) Laboratorium menyediakan sarana keselamatan dan kesehatan kerja dilaboratorium yang diatur menurut SOP Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) SOP Terlampir. VI. Struktur Organisasi Laboratorium Sains dan Teknologi merupakan UPT yang berada di bawah struktur organisasi Universitas. UPT Layanan Laboratorium Sains UIN Raden Intan Lampung bertanggung jawab kepada Rektor dan dibawah pembinaan Wakil Rektor I. yang struktur Organisasinya di susun sebagai berikut.:



STRUKTUR ORGANISASI UIN RIL 2019



Keterangan, WR AUPKK AAKK PTIPD PPB PPBis PPLPST



: : : : : : :



PPs FTK FS FUSA FDIK FEBI FA F.SAINTEK FPIK LPM LP2M



: : : : : : : : : : :



Wakil Rektor Administrasi UmumPerencanaan Keuangan Kepegawaian Administrasi Akademik Kemahasiswaan dan Kerjasama Pusat Teknologi Informasi Pangkalan Data Pusat Pengembangan Bahasa Pusat Penpgembangan Bisnis Pusat Pengembangan Laboratorium Pendidikan Sains Teknologi (Rencana) Program Paska Sarjana Fakutas Tarbiyah dan Keguruan Fakultas Syariah Fakultas Ushuludin dan Studi Agama Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Fakultas Ekonomi Bisnis Islam Fakultas Adab Fakultas Sains dan Teknologi Rencana) Fakultas Psikologi dan Ilmu Kesehatan (Rencana) Lembaga Penjamin Mutu Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat



STRUKTUR ORGANISASI UPT PUSAT PENGEMBANGAN LABORATORIUM PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI 2019



Keterangan, WR AUPKK AAKK UPT PPLPST



: : : : :



Wakil Rektor AdministrasiUmumPerencanaanKeuanganKepegawaian AdministrasiAkademikKemahasiswaandanKerjasama Unit PelaksanaTeknik PusatPengembnganLaboratoriumPendidikanSainsTeknologi (Rencana)



L.P.BIOLOG I L.P.FISIKA L.P.KIMIA L.T.FISIKA L.T.KIMIA L.T.L



: Laboratorium Program StudiBiologi : : : : :



Laboratorium Program StudiFisika Laboratorium Program Studi Kimia LaboratoriumTeknik Fisika Laboratorium Teknik Kimia Laboratorium Teknik Lingkungan



BAB IV. Kondisi Umum Laboratorium Terpadu di UIN Raden Intan Lampung beserta capaiannya 1. Profil Laboratorium Terpadu Laboratorium Biologi dan Fisika



yang selanjutnya disebut sebagai Laboratorium



terpadu didirikan untuk menunjang proses pendidikan di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Laboratorium ini dimanfaatkan sebagai sarana pengembangan kompetensi, sikap, dan keterampilan IPA sebagai aspek penting dalam kecakapan hidup di kalangan mahasiswa calon guru IPA di SMP maupun SMA. Ruang lingkup kegiatan yang dilakukan tidak hanya kegiatan akademik (pelaksanaan praktikum), tetapi meliputi penelitian hingga penerapan hasil penelitian maupun pengetahuan terkini.. Ruang lingkup kajian IPA yang meliputi kajian Fisika, Kimia, Biologi, dan deferensiasinya yang



dapat dimanfaatkan untuk



membahas suatu isu terkini seperti halnya potensi lokal, kearifan lokal, maupun ketahanan pangan secara lebih komprehensif. Laboratorium terpadu Sejak berdirinya, hingga sekarang selalu berproses menuju pengembangan laboratorium yang siap melakasanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. namun proses tersebut dirasakan tetap belum mampu melayani mahasiswa secara maksimal sejalan dengan semakin banyaknya mahasiswa yang dilayani dan semakin banyaknya jenisjenis layanan praktikum yang harus dipenuhi. Laboratorium Terpadu masih belum mampu memenuhi semua kebutuhan Praktikum sesuai dengan kurikulum, sehingga mahasiswa harus menempuh praktikum di universitas lain. Universitas yang pernah dituju



antara lain UGM, UIN Sunan Kalijaga, Universitas



Lampung, Universitas Brawijaya, B2P2VRP Salatiga, POLINELA. LIPI. Dan Laboratorium penmgujian lain yang ada di Provinsi Lampung Hal ini lakukan demi tercapainya Materi Pembelajaran yang harus di tempuh mahasiswa. Kegiatan ini berlangsung hingga tahun sekarang.



Keterbatasan yang dimiliki oleh Laboratorium Terpadu tidak menyurutkan dosen dan pengelolanya untuk tetap menyelenggarakan praktikum secara maksimal disesuaikan dengan sarana dan prasarana yang ada.. Keterbatasan Laboratorium karena terbatasnya sarana dan prasarana yang belum memenuhi sesuai kebutuhan, juga, rasio mahasiswa dengan alat, bahan, dan jumlah laboratorium yang belum sesuai dan belum tersedianya Laboratorium yang spesifik dengan jenis mata kuliah praktikum.



Untuk Laboratorium Fisika Laboratorium Pendidikan Fisika kini mulai menjadi tujuan kunjungan untuk siswa-siswi SMA dari beberapa sekolah. Dengan pemenuhan kebutuhan alat dan bahan praktikum yang lengkap serta penyediaan media pembelajaran fisika yang bagus beberapa tahun yang akan datang laboratorium pendidikan fisika akan menjadi laboratorium yang dapat melayani pemenuhan kebutuhan praktikum tidak hanya untuk mahasiswa UIN saja tetapi juga mahasiswa universitas lain serta dapat menjadi salah satu tujuan study kampus bagi siswa-siswi SMA sehingga menarik mereka untuk melanjutkan jenjang pendidikan di UIN Raden Intan Lampung tepatnya di Prodi Pendidikan Fisika. Selain itu, dapat menghasilkan lulusan mahasiswa yang unggul dan berkualitas yang dapat bersaing di era revolusi 4.0 ini. 2. Pengelolaan Laboratorium IPA Terpadu Pengelolaan Laboratorium yang telah dilakukan pada Laboratorium Terpadu adalah sebagai berikut : 1. Inventarisasi alat dan bahan yang dilakukan secara rutin tiap semester dengan memperhatikan sirkulasi alat dan bahan setelah kegiatan berlangsung 2. Spesifikasi alat (fisika, kimia, biologi, ) mulai yang sederhana hingga modern. 3. Penggunaan alat dan bahan untuk kegiatan praktikum, observasi, simulasi, penelitian, maupun pengabdian masyarakat 4. Kesediaan alat dan bahan yang dapat dilihat di dalam daftar inventarisasi alat dan bahan. 5. Peminjaman alat dan bahan yang dapat dilakukan dengan manual atau melalui jaringan Media yang ada di Laboratorium terlampir 3. Jadwal Penggunaan Laboratorium IPA Terpadu Layanan laboratorium IPA terpadu meliputi pendidikan, penelitian, maupun pengabdian masyarakat yang ditentukan berdasarkan program semester penggunaan laboratorium dengan ketentuan sebagai berikut:



1. Penentuan jadwal praktikum dialokasikan setiap minggu pada saat hari kerja (senin sampai dengan Kamis), dimana 1 hari kerja dimulai pada pukul 07.30 sampai dengan 16.05 2. Penentuan jadwal penelitian dialokasikan 3 hari dalam seminggu pada saat hari kerja. 3. Penentuan jadwal pengabdian masyarakat dialokasikan di luar hari kerja (sabtu dan minggu) atau hari kerja (apabila ruangan tidak digunakan untuk kegiatan praktikum maupun penelitian) yang dimulai pada pukul 08.00 sampai dengan 13.00. 4. Pelaksanaan kegiatan praktikum maupun penelitian di luar jam kerja memperhatikan rasio pelaksanaan pengabdian masyarakat tiap minggunya. Terlampir



4. Kegiatan Laboratorium Biologi Kegiatan yang dilaksanakan di Laboratorium Biologi adalah kegiatan Praktikum dan Penelitian mahasiswa untuk penyelesaian skripsi (program kerja terlampir). 1. Kegiatan Praktikum Pembelajaran Kegiatan praktikum yang dilaksanakan pada semester ganjil dan genap tahun ajaran 2018/2019 adalah Sebagai beriku : N o



Semester Ganjil



Jumlah Mahasiswa



1



Semester 1 angkatan 2018 Kelas A, B, C, D, E, F, G, H, dan I



297 orang



a. Biologi Umum b. Kimia dasar



2



Semester 3 angkatan 2017 kelas A, B, C, D, E, F, G, dan H



251 orang



a. Taksonomi tumbuhan Rendah b. Struktur Tumbuhan



3



Semester 5 angkatan 2016 kelas A, B, C, D, E, F, G, dan H



278 orang



a. b. c. d. e.



Semester Genap



Jumlah Mahasiswa



N o



Mata Kuliah



Ekologi Bioteknologi Fisiologi Hewan Parasitologi Agrobisnis



Mata Kuliah



1



Semester 2 angkatan 2018 Kelas A, B, C, D, E, F, G, H, dan I



297 orang



a. Morfologi Tumbuhan b. Taksonomi Invertebrata c. Biokimia



2



Semester 4 angkatan 2017 kelas A, B, C, D, E, F, G, dan H



251 orang



a. b. c. d. e. f.



Fisiologi Tumbuhan Embriologi Taksonomi Vertebrata Genetika Taksonomi Tumbuhan Tinggi Mikrobiologi



3



Semester 6 angkatan 2016 kelas A, B, C, D, E, F, G, dan H



278 orang



a. b. c. d. e.



Termitologi Ichtyologi Entomologi Pemukiman Pencemaran Lingkungan Limnologi



2. Kegiatan penelitian Mahasiswa dan Dosen pada tahun 2018.



Kegiatan Penelitian Mahasiswa dan Dosen dalam rangka penyelesaian Tugas Akhir Skripsi : No 1



Nama



NPM



Vivi meilani



1311060094



Nia Saranistiti



1311060042



Siti Fatayati



1311060114



Jamaluddin Shinta Almayra Saraswati



1311060187



Lia Asriani



1311060122



Erma Fitria Sari



1311060213



Faiza Rahmawati



1311060 261



Nella Indri Septiani Hendri Wjayanti / Mhs ITERA Adyt Anugrah



1311060185



Meita Dwi Solviana



1313024054



Nurul Wahidah



1411060364



2 3 4 5



1311060120



6 7 8 9 10 11 12



0017108704 1511090004



13



Judul Penelitian Skripsi Pengaruh variasi konsentrasi buah bimbingan wuluh ( averrhoa bilimbi l. ) terhadap mortalitas dan civitas makan hama ulat tritip ( plutella xylostella)pada tanaman sawi ( brasica juncea l.) Perbandingan efektivitas daun dan biji alpukat (persea americana mill.) Perbedaan kerapatan stomata daun tumbuhan alang - alang (imperata cylindrica l.) Efektivitas daun binahong ( anredera cordifiola ) dan anting-anting (acalypha indica) sebagai antibakteri stophylococcus aureus) Perbedaan kerapatan stomata daun tumbuh kedelai (glycine max (l) merril ) pada tempat terang tdaun teduh Identifikasi penentuan waktu optimal pembukaan stomata alang -alang ( imperata cylindrical l) di uin raden intan lampung Pengaruh ektrak daun melinjo dan daun sirsak terhadap aktivitas makan sdan mortalitas ulat grayak (spodoptera liur f) pada tanaman jambu kristal ( psidium guajava l.) Perbandingan air perasan buah jeruk nifis ( citrus auranitfolia ) Keanekaragaman molusca( bivalvia dan gastropoda ) di pantai pasir putih kabupaten lampung selatan Pola komunitas fitoplanton sebagai indikator kesehatan embung ITERA Praktikum biologi dasar Analisis pelaksanaan praktikum dan permasalahannya pada materi organisasi kehidupan di smp se- kecamacatan kedamaian Efektifitas ekstrak daun bintaro (Cerbera odollam) sebagai insektisida ulat penggerek bunga dan polong pada tanaman kacang Panjang (Vigna sinensis L).



5. Administrasi dan Tata Kelola Laboratorium Terpadu Administrasi dan Tata Kelola Laboratorium Biologi telah berjalan sesuai dengan Prosedur Standar Minimal Sebuah Laboratorium. dibuktikan dengan adanya 1. SOP Laboratorium 2. Program Kerja Laboratorium 3. Penyusunan Panduan Praktikum 4. Kalender Kegiatan Laboratorium 5. Struktur Organisasi 6. Adanya Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan 6.



Daftar Dosen, Asisten Dosen dan Mata Kuliah Praktikum. Tahun 2018- 2019 Ganjil Laboratorium Biologi



N O



Mata Kuliah



Dosen



Asisten



1



Biologi Umum



Dwijowati Asih Saputri, M.Si Ahmad Mughofar,M.Pd Laila Puspita,M.Pd



2



Kimia Dasar



Indarto, S.Si., M.Sc Dr. Rina Budi Satiyarti, M.Si Mega Binziria, M.Si



3



Struktur Perkembangan Tumbuhan



Dwijowati Asih Saputri, M.Si Fatimatuzzahra, M.Sc Ovi Prasetya Winandari, M.Si



4



Taksonomi Tumbuhan Rendah



Aulia Novitasari, M.Pd Ovi Prasetya Winandari, M.Si Helviana Roza Chandau, M.Si



5



Bioteknologi



Rizki Nisfi Ramadhani, M.Si Nurhaida Widiani, M.Biotech Yessy Velina, M.Si Andry Jaya Kesuma, M.Pd



6



Fisiologi Hewan



Wiwik Febriani, M.Si Gres Maretta, M.Si Nurhaida Widiani, M.Biotech



7



Ekologi



Yessy Velina, M.Si



Syukron Nasir Sevia Jihan Afifah Taufik Isnanto Ayu Septiani Anisa Fajrin Indah Lestari Muhammad Azwin Raudatun Khairiyah Annisaul Hasanah Wanda Agus Prasetia Nidie Mustika Andini Ayu Irma Vikto Agus W Muhammad Zikri Ayesha Utari Widya Eko Nurazizah Uswatun Nadiah Ayu Septiani Indah Lestari Umi Miftahul Aprilia Safitri Sherly Siti Mustika Ilma Halida Syukron Nasir Anisa Saul Hasanah Wanda Agus Prasetia Ayu Irma Umi Miftahul Aprilia Dewi Nurhayanti Salman Rifqi Wahyunita Sari Hartanti Sucitra Khiarul Anam Reren Selawati Suci Ristawati Meri Septiana Selly Anggraini P Camelia Eki P Anton Suhendar Ria Tara Puspita Fauzan Kurniawan Avin Al Fatih Unandar K Hermala Noviana Anggraini Elia Anjar Sari Tina Wulandari Putri Irma Masruroh Tri Agustin Maya Yayan Eko Saputro Yupan Murdianto Jemmi Jumadi



Semester Genap N O 1



Mata Kuliah Biokimia



Dosen



Asisten Shinta Octavia Muhammad zikri Ayesha utari hendras Innas salwa adila



Dr. Rina Budi Satiyarti, M.Si



2



Struktur Hewan



Nurhaida Widiani, M.Biotech



3 Nurhaida Widiani, M.Biotech Genetika



4 Aulia Novitasari, M.Pd Embriologi



5



Morfologi Tumbuhan



6



Dwijowati Asih Saputri, M.Si Ovi Prasetya Winandari, M.Si



Suharno Zen, M.Sc



Taksonomi invertebrata



7



Fisiologi Tumbuhan



8



Mikrobiologi



Akbar Handoko, M.Pd



Marlina Kamelia, M..Sc



Widya eko nurazizah Annisa saul khasannah Ayu Irma Nidie Mustika Andini Wanda Agus Prasetya Nanda silvia Desi Irna sari Sevia dwi suryani Ayesha utari hendras Innas salwa adila Innas salwa adila Anisa fajrin surya Jihan afifah Eka puspita sari Oktalia silviani Nina widiawati Siti mustika Nyi ayu novita pratiwi Hartanti sucitra Anita Rahayu Penti Dahlina Fitri dayani MD Nanda silvia Safitri Neneng puspita Nina widiawati Filya Untari P.Z Nabila Octaviana Ismail Siti Muhimatun masrifah Astari Sevia dwi suryani Desi irmawati Putri nuragustin Enneke adila miranda Taufik Febta dwi baika Vikto agus prasetya Tantri subo marmanik Widya eko nurazizah Annisa fajrin surya Jihan afifah Mega Nuraini wijayanti Inda mentari Deis rahma Rani setia ningrum Ima Hilda Ria mastutin Vikto agus prasetya Annisa saul khasannah Umi miftahul aprilia Rhaudatun Khoiriyah Indah lestari Hartanti sucitra Fransiska anes riyanti Dewi nurhayati Novia vivi klara Shinta Octavia Oktalia silviani Nabila Octaviana Ismail Vila riyani Penti Dahlina Rani setia ningrum



9



Asep Yusuf Hamdani, M,Si



Taksonomi vertebrata



10



Aulia Novitasari, M.Pd Taksonomi tumbuhan tinggi



Safitri Muhammad azwin Rima maryam Nyi ayu novita pratiwi Desi Irna sari Neneng puspita Rani Antari Tendani Raudatun khoiriyah Astari Ilma hilda Dewi astute Salman rifqi saputra Inda mentari



7. Sarana dan Prasarana Laboratorium Laboratorium Terpadu terlampir



3. Tata Kelola Ruang Praktikum Yang Ideal Laboratorium Terpadu merupakan Laboboratorium yang terpadu dan tersentralisasi dalam satu rumpun Keilmuan sehingga perlu penataan dan di desain ulang sesuai dengan faktor kebutuhan.. Untuk Laboratorium Biologi setidaknya wajib memiliki 6 jenis Laboratorium yaitu : -Laboratorium Biologi Dasar -Laboratorium Botani -Laboratorium Zoologi -Laboratorium Mikrobiologi -Laboratorium Bioteknologi -Laboratorium Kultur Jaringan. -Laboratorium Ekologi Posisi Laboratorium Biologi bisa di Setting pada Lantai 2 Gedung Laboratorium Terpadu Laboratorium Kimia. Laboratorium Kimia Merupakan Bagian dari Laboratorium Sains yang keberadaannya sangat Urgen untuk di siapkan. Sekaligus mempersiapkan terselenggaranya Prodi Pendidikan Kimia. Posisi Laboratorium Kimia seyogyanya di Tempatkan pada Lantai Bawah, agar akses lebih mudah dan cepat. ke saluran pembuangan Limbah.



Laboratorium Kimia, Setidaknya wajib memiliki 5 Jenis Laboratorium yaitu : 1. Laboratorium Kimia dasar 2. Laboratorium Analitik 3. Laboratorium Organik 4. Laboratorium An Organik 5. Laboratorium Biokimia Laboratorium Fisika Laboratorium Pembelajaran Wajib 1. 2. 3. 4. 5.



Laboratorium Mekanika Laboratorium Elektronika (Dasar dan Lanjut) Laboratorium Optik dan Gelombang Laboratorium Fisika Modern (Fisika Inti dan Fisika Kuantum) Laboratorium Fisika Komputasi (Mikrokontroler dan Kecerdasan Buatan).



Laboratorium Penelitian dan Pelayanan 1. 2. 3. 4. 5.



Laboratorium Akustik Laboratorium Geofisika Laboratorium Material Laboratorium Fisika Instrumentasi Laboratorium Polimer



4. Administrasi Belum memiliki struktur Organisasi dan pengelola Laboratorium yang tertera dalam organisasi tata Kelola Universitas 5. Ruang penyimpanan alat dan bahan Sudah memadai, namun perlu Lemari asam untuk menyimpan zat /bahan kimia dan perlu penataan ulang 6. Ruang Administrasi Ada dan Perlu ada penataan ulang 7.Pembuatan Pembuangan Limbah Bahan Kimia Selama ini tidak ada pengelolaan Limbah kimia secara bijaksana sehingga terjadi pencemaran lingkungan. Praktikan membuang limbah bersama dengan pencucian alat



BAB.V. RANCANGAN PEMBENTUKAN LEMBAGA PEMERIKSA HALAL UIN RADEN INTAN LAMPUNG A. Dasar Hukum Penbentukan Lembaga Pemeriksa Halal UIN Raden Intan Lampung. 1. QS Al Baqarah ayat 168



2. PP No. 33 Tahun 2014 tentang Jaminan Produk Halal 3. Peraturan Presiden No.83 Tahun 2015 Tentang Kementerian Agama Pasal 45-48 Tentang Badan Penyelenggara Jaminan Produk Halal 4. Peraturan Menteri Agama No.42 tahun 2016 Tentang Struktur Organisasi Kementerian Agama yang memuat BPJPH 5...Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 31 tahun 2019 tentang Pelaksanaan atas UU-JPH. B. Latar Belakang Penbentukan Lembaga Pemeriksa Halal UIN Raden Intan Lampung. Dalam menjamin setiap pemeluk agama beribadah dan menjalankan ajaran agamanya, negara berkewajiban memberikan pelindungan dan jaminan tentang kehalalan produk yang dikonsumsi dan digunakan masyarakat. Syariah Islam memerintahkan umatnya agar dari segi makanan dan barang yang di gunakan, memakan atau menggunakan bahan-bahan yang halal, baik, suci, dan bersih. Oleh karena itu umat Islam perlu mengetahui informasi yang jelas tentang halal dan haram mengenai makanan, minuman, obat, kosmetika, produk kimia biologis dan rekayasa genetik Pengaturan mengenai kehalalan suatu produk menjamin kepastian hukum dan dalam suatu peraturan perundang undangan; Berdasarkan amanat Undang-undang Nomor 33 Tahun 2014 tentang Jaminan Produk Halal, setiap produk makanan, minuman, kosmetik, obat-obatan, dan benda-benda lain wajib diberi sertifikat halal, per 17 Oktober 2019 atau 5 tahun setelah UU itu disahkan. Sertifikat halal dikeluarkan Badan Penyelenggara Jaminan Produk Halal (BPJPH), sebuah badan baru yang dibentuk dan berada di bawah koordinasi Kementerian Agama (Kemenag). Salah satu unsur terpenting dalam penyelenggaraan jaminan produk halal adalah Lembaga Pemeriksa Halal (LPH). Menurut Pasal 1 ayat (8) Undang-undang No. 33 Tahun 2014 tentang Jaminan Produk Halal (UU-JPH), LPH adalah lembaga yang melakukan kegiatan pemeriksaan dan/atau pengujian terhadap kehalalan produk. LPH bisa didirikan oleh Pemerintah dan atau masyarakat. Untuk mendirikan LPH terdapat beberapa persyaratan yang harus dipenuhi. Persyaratan tersebut adalah sebagai berikut: (1) harus memiliki kantor sendiri dan perlengkapannya; (2) memiliki akreditasi dari BPJPH; (3) memiliki Auditor Halal paling sedikit 3 (tiga) orang; dan (4) memiliki laboratorium atau kesepakatan kerja sama dengan lembaga lain yang memiliki laboratorium. Bagi LPH yang didirikan oleh masyarakat harus diajukan oleh lembaga keagamaan Islam berbadan hukum Pasal 12 dan 13 UU-JPH) Keberadaan LPH diatur lebih lanjut dalam Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 31 tahun 2019 tentang Pelaksanaan atas UU-JPH. Telah disebutkan bahwa Pemerintah bisa juga mendirikan LPH, meliputi kementerian/lembaga, pemerintah daerah, perguruan tinggi, badan usaha milik negara, atau badan usaha milik negara (lihat rincian persyaratan Pendirian Lembaga Pemeriksa Halal lihat Pasal 33-39 PP No. 31). LPH yang didirikan oleh Pemerintah dan masyarakat tersebut harus mendapatkan akreditasi BPJPH bekerjasama dengan MUI. Menindaklanjuti Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 31 tahun 2019 tentang Pelaksanaan atas UU-JPH.,maka UIN Raden Intan Lampung siap bekerja sama dengan BPJPH menjadi penyelenggara Jamnan Produk Halal dengann mendirikan LPH..



Langkah –langakah strategis segera dilakukan dalam rangka persiapkan pembentukan LPH dengan menunjuk Tim ahli dan kompeten di bidangnya yang telah dimiliki oleh UIN Raden Intan Lampung. Menyiapkan Laboratorium dan seperangkat Sarana dan Prasarana yang menunjang pelaksanaan LPH.Menyiapkan Berkas dan seperangkatnya untuk mengajukan Akreditasi ke BPJPH. BAB.VII. LANGKAH KERJA STRATEGIS DALAM RANGKA PERSIAPAN UPT. 1.Menyusun Tata Kelola Organisasi Laboratorium sesuai ORTAKEL 2.Menyiapkan SDM sesuai Kompetensi di bidangnya 3.Menyusun Kembali Tata Ruang dan Desain Laboratorium Sesuai Dengan Rumpun keilmuan 4.Menyiapkan dan mengembangkan jenis laboratorium pembelajaran yang lebih terspesifikasi 5. Melakukan Pelatihan pendidikan Pada SDM agar tersertifikasi keahlian 6. Mempersiapkan dan Desain Laboratotium Pelayanan Lembaga Pemeriksa Halal (LPH)



BAB VI. MILESTONE DAN STRATEGI PENCAPAIAN RENCANA UPT. PPLST A.Tonggak Tonggak capaian ( Milestone) UPT PPLST Pendirian UPT PPLST merupakan Jabaran berdasarkan dari Renstra UIN Raden Intan Lampung Tahun 2018. Yaitu : a.Rencana Penbentukan Lembaga Pemeriksa Halal b..Rencana Pendirian Prodi Pendidikan Kimia pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan pada tahun 2020 c..Pendirian Fakultas Sains dan Teknologi (SAINTEK) pada tahun 2020 dengan Progran Studi - Teknik Fisika - Teknik Kimia - Teknik Lingkungan Maka disusun Milestone Sebagai berikut : I. Terwujudnya UPT PPLST yang mampu melaksanakan Pelayan pendidikan, penelitian, Pembentukan Lembaga Pemeriksa Halal pada tahun 2019-2021. 2. Terwujudnya Laboratorium Laboratorium terspesifikasi sesuai Bidang Keilmuan pada tahun 2022-2023 3.Terwujudnya Laboratorium Eksternal Pelayanan Pengujian dan Kalibrasi dan terakreditasi ISO/IEC.17025 : 2017 pada tahun 2024-2025 Berdasarkan Milestone tersebut maka berikut Uraian Rencana Kegiatannya : NO



Nama Kegiatan



1.



Pembentukan UPT PPLST - Tata Kelola Kelembagaan



Uraian Kegiatan



Target



-