PTS Ganjil Soal Ilmu Tafsir Kls X 2022-2023 [PDF]

Citation preview

MUSYAWARAH KELOMPOK KERJA MADRASAH ALIYAH NURUL FURQON PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran Kelas/Program Nama Guru Hari, Tanggal Pukul



: Ilmu Tafsir : X / Agama : Shufrotul Hasanah, S.Ag : Selasa, 11 Oktober 2022 : 15.30 – 16.45 WIB



PetunjukUmum : 1. Jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang disediakan untuk pilihan ganda dan uraian 2. Isilah identitas dengan lengkap dan jelas : Nama, Nomor peserta, Nama Madrasah, Tanggal ujian, Jam ke, dan tandatangan. 3. Pergunakan pensil atau ballpoint, untuk mengisi lembar jawaban 4. Apabila ada kekeliruan pengisian pilihan jawaban, perbaiki dengan cara menghapus atau mencoret ganda dan menggantinya dengan pilihan yang baru 5. Dahulukan menjawab soal-soal yang anda anggap mudah 6. Awali dengan membaca Basmallah dan diakhiri dengan Hamdalah.



Hal. 1



I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan hitamkan bulatan jawaban pada huruf A, B, C, D dan E pada lembar jawaban yang disediakan. 1. Dari segi bahasa, ulama mempunyai pendapat yang berbeda tentang pengertian Al-Qur`an, yaitu dalam hal .... a. Pembentukan kata asal Al-Qur’an b. Al-Qur`an itu musytāq c. Al-Qur`an itu kata sifat d. Jawaban a,b,c benar e. Jawaban a,b,c salah 2. Al-Liḥyānī mengatakan bahwa al-Qur`an musytāq dari kata dasar qara’a (‫)قَرَأ‬, yang artinya َ membaca, sebagaimana kata .... a. Rujḥān b. Fulān c. Ru’yā d. Luqmān e. Gulām 3. Kata dasar Al-Qur’an yang menjadi perbedaan pendapat antara ulama Al-Farra’ dan Al-Asy’ari adalah .... a. b. c. d. e.



‫ َقَر َن‬dan ‫َق ْراِئن‬ ‫ َقْر َن‬dan ‫َقَراِئن‬ ‫ َقَر َن‬dan ‫َقَراِئن‬ ‫ َقَر َن‬dan ‫َقَراَئن‬ ‫ َقَر ْن‬dan ‫َقَراِئن‬



4. Definisi Al-Qur’an di bawah ini ialah pendapat menurut ....



ِ ‫املنزلل على الن يب ص لى اهلل‬ ّ ‫تاب املعجز‬ ُ ‫الق رآن ُه َو الْك‬ ‫عليه وسلّم املكتوب يف املصاحف املنقول عليه بالتواتر‬ .‫املتعبّد بتالوته‬



a. Al-Jurjani b. Manna’ al-Qattan c. Syekh Muhammad Khudhariy Beik d. Dr. Subkhi Shalih e. Syeikh Muhammad Abduh 5. Unsur-unsur yang dapat disimpulkan dalam pengertian Al-Qur’an sebagaimana soal no 4 adalah sebagai berikut, kecuali .... a. Al-Qur’an merupakan Kitab Allah Saw yang mengandung mu’jizat b. Al-Qur’an terdiri dari lafadz berbahasa arab c. Al-Qur’an diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw d. Al-Qur’an disampaikan dengan cara mutawatir



e. Al-Qur’an merupakan bacaan mulia dan membacanya merupakan ibadah 6. Al-Qur’an diturunkan dan diajarkan dari Malaikat Jibril kepada Rasulullah Saw sehingga dapat sampai kepada umat muslim saat ini dengan cara mutawatir, yang dimaksud mutawatir adalah .... a. Riwayat yang disampaikan oleh satu orang b. Riwayat yang disampaikan oleh dua orang c. Riwayat yang terputus antara isnad d. Riwayat yang disampaikan oleh banyak orang e. Riwayat yang tersambung sanad satu dengan lainnya 7. Perhatikan potongan ayat berikut!



‫ِإ‬ ِّ ‫كر َوِإنَّا لَهُۥ حَلَِٰفظُو َن‬ َ ‫نَّا حَن ُن َنَّزلنَا ٱلذ‬



“Sesungguhnya Kami-lah yang menurunkan AlQur’an, dan sesungguhnya Kami benar-benar memeliharanya” (QS. Al-Hijr [15]: 9) Ayat Al-Qur’an di atas merupakan dalil tentang .... a. Isi kandungan Al-Qur’an b. Jaminan kandungan Al-Qur’an c. Bukti kebenaran Al-Qur’an d. Jaminan keotentikan Al-Qur’an e. Isi kemuliaan Al-Qur’an 8. Al-Qur’an memiliki beberapa nama lain. Di bawah ini yang tidak termasuk nama lain Al-Qur’an adalah .... a. An-Ni’mah b. Al-Furqon c. Alt-Tanzil d. Al-Huda e. Az-Zikr 9. Salah satu nama lain Al-Qur’an ialah Al-Furqon yang artinya Pembeda. Yang dimaksud dari arti Pembeda adalah .... a. Agar orang dapat menafsirkan Al-Qur’an b. Agar dapat membedakan mana yang hak dan bathil c. Agar dapat membedakan apa itu tafsir dan takwil ayat Al-Qur’an d. Agar mendapatkan ilmu Al-Qur’an e. Agar dapat menjelaskan Al-Qur’an 10. Perhatikan ayat berikut!



ِ َ ِ‫ذل‬ )2 :‫ب فِْي ِه ُه ًدى لِّْل ُمت َِّقنْي َ (االبقرة‬ ُ َ‫ك الْكت‬ َ ْ‫اب الَ َري‬



Hal. 2



Memperhatikan ayat tersebut, kita dapat menentukan bahwa fungsi Al-Qur’an terhadap kehidupan manusia adalah sebagai .... a. Rahmat b. Petunjuk c. Pembeda d. Peringatan e. Penerang 11. 1). Tauhid 2). Ubudiyah 3). Ilahiyah 4). Ibadah 5). Al-Wa’du wal wa’id Dilihat dari poin di atas yang termasuk pokokpokok isi kandungan Al-Qur’an adalah .... a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 5 c. 3, 4, dan 5 d. 1, 4, dan 5 e. 3, 4, dan 1 12. Pokok kandungan Al-Qur’an utama bagi umat manusia yang harus dipelajari dan dipahami adalah .... a. Akhlak b. Tauhid c. Adab d. Muamalah e. Ibadah 13. Menurut pendapat Muhammad Abduh, pokok ajaran Al-Qur’an salah satunya terdapat al-wa’du wal wa’id. Yang dimaksud dengan al- wa’id adalah .... a. Janji d. Denda b. Sumpah e. Ancaman c. Hadiah 14. Di dalam pokok kandungan ajaran Al-Qur’an terdapat al-wa’du wal wa’id. Yang dimaksud dengan al-wa’du adalah .... a. Janji d. Denda b. Sumpah e. AncamaN c. Hadiah



15. Manusia diciptakan di dunia ini tidak lain adalah untuk beribadah kepada Allah swt. Ibadah ini memiliki banyak fungsi berikut ini, kecuali .... a. Mendapatkan ridha Allah Swt. b. Bukti nyata rasa syukur kepada Allah Swt. atas karunia yang diberikan c. Realisasi dan kepercayaan terhadap adanya Tuhan yang menciptakannya d. Menambah ketebalan iman dan takwa II.



e. Menghibur hati yang gundah gulana 16. Jalan lurus yang harus ditempuh umat manusia sudah ditentukan oleh Allah Swt. yaitu merekalah orang yang telah diberi kenikmatan bukan jalannya orang sesat dan dimurkaiNya. Pernyataan ini terdapat di dalam Al-Qur’an surah .... a. Al-Baqarah: 5 b. At-Taubah: 110 c. Al-Fatihah: 7 d. Yusuf: 2 e. Yunus: 10 17. Al-Qur’an mempunyai beberapa bagian yang dibahas ke dalam aspek-aspek tertentu yang telah diteliti oleh para ulama, kecuali .... a. Mempunyai 114 surah dan 6.666 huruf b. Mempunyai 114 surah dan 6.236 ayat c. Terbagi ke dalam 60 hizb untuk memudahkan dalam menghafal d. Terbagi kepada 554 rukuk e. Ditandai dengan huruf ‘ain pada setiap bagian rukuk bacaan 18. Di dalam sejarah peradaban Islam khususnya sejarah penafsiran Al-Qur’an, pada dasarnya AlQur’an diturunkan secara .... a. Langsung dari Allah b. Berangsur-angsur (bertahap) c. Terpisah d. Keseluruhan Al-Qur;an e. Sebagian Al-Qur’an 19. Perhatikan ayat berikut



‫ك َع ِن اخْلَ ْم ِر َوالْ َمْي ِس ِر ۗ قُ ْل فِْي ِه َمآ اِمْثٌ َكبِْي ٌر‬ َ َ‫يَ ْس َٔـلُ ْون‬ ِ ‫َّو َمنَ افِ ُع لِلن‬ ..... ۗ ‫َّاس ۖ َواِمْثُُه َمآ اَ ْكَب ُر ِم ْن نَّ ْفعِ ِه َما‬ ﴾۲۱۹ : ‫﴿البقرة‬ Ayat tersebut merupakan tahapan pada pelarangan .... a. Judi b. Pergi ke dukun c. Sabung ayam d. Mengundi nasib e. Minum khamar



20. Mu’jizat terbesar Nabi Muhammad Saw. adalah ... a. Membelah bulan b. Mengeluarkan air dan jari-jari c. Kitab Al-Qur’an d. Hadis Rasulullah Saw e. Mengeluarkan air susu dari domba yang kurus



Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar! Perhatikan ayat di bawah ini untuk menjawab soal essai nomor 1-3!



 ..........                 ..........      ..........   (QS. An-Nahl : 89) 1. Apa arti dari kata yang bergaris bawah? 2. Ayat di atas merupakan contoh bahwa terdapat nama lain dari Al-Qur’an, salah satunya yaitu .... Hal. 3



3. Apa perbedaan antara Al-Qur’an dengan wahyu? 4. Ada berapa macam-macam mukjizat? Sebutkan dan berikan contoh masing-masing! 5. Sebagai seorang santri, apakah kalian sudah merasa cukup dalam mengamalkan Al-Qur’an di kehidupan sehari-hari? Mengapa?



Hal. 4