Q&A Seputar Fungsi Bimbingan Konseling [PDF]

Citation preview

HASIL PRESENTASI KELOMPOK 1 BIMBINGAN KONSELING FUNGSI BIMBINGAN KONSELING PTIK 2018 KELAS A Anggota Kelompok 1 : Athiffulloh Khadinul Islam / K3518013 Candra Hanafi Atsna / K3518017 Fandi Kurnia Idayana / K3518031 Fitrandi Rahayu / K3518033 Halim Mukti M / K3518035 Rizki Mukarramah / K3518053 Shella Fatmawati / K3518055 No 1



Penanya/NIM M. Rizky Fajrial / K3518045



2



Ifan Fadlur Ramadhan / K3518037



3



Andre Priyowaskito / K3518009



4



Radiance Alam P / K3518049



Pertanyaan Mau tanya ke poin 4, apakah ada di lingkungan pendidikan fungsi konselor sebagai penyembuhan ?



Jawaban Ada



Dalam.fungsi pemeliharaan, seorang konselor dapat memonitoring siswa secara berkala dengan Dalam fungsinya terkait fungsi pemeliharaan, memberikan beberapa langkah langkah yg perlu bagaimana seorang konselor dapaatt dilalui siswa tersebut untuk dapat mengatasi memberikan sebuah pemeliharaan permasalahan nnya, sehingga dengan memonitoring berkelanjutan terhadap siswa? tersebut maka fungsi pemeliharaan dapat berjalan dengan baik dan siswa juga mendapatkan solusi dalam penyelesaian masalah nya Salah satu fungsi dari BK adalah fungsi Kurangnya edukasi tentang bimbingan dan penyembuhan. Tapi dari pengalaman waktu konseling di mata siswa, siswa hanya tahu bahwa bk SMP-SMA, BK lebih dikenal sebagai tempat adalah tempat untuk hukuman tanpa menyadari dimana seseorang dihukum. Fungsi fungsi sebenarnya. Juga langkah yang di ambil oleh penyembuhan tersebut hampir tak pernah konseli kemungkinan tidak dengan cara yang tepat. terlihat dan malah terkadang ada siswa yang Solusinya adalah edukasi tentang bk kepada siswa. punya masalah tapi takut masuk BK. Mengambil langkah2 yang tepat bagi konseli dalam Menurut kelompok 1 mengapa hal tersebut menjalankan tugasnya terjadi? Dan bagaimana solusinya Bagaimana langkah konkrit konselor untuk Pengarahan secara intensif dan berkala bagi peserta membantu peserta didik dalam memahami didik dengan tatap muka baik online maupun offline bakatnya masing - masing serta mengarahkan yang membahas bakat dan minat peserta didik mereka ke bidangnya masing - masing, kemudian si konselor memberikan rekomendasi sedangkan di dunia pendidikan Indonesia lingkungan kerja yang tepat bagi peserta didik sesuai kurang tersedianya pengarahan ke minat mikat. bakat peserta didik?



5



Arif Wiranata P / K3518011



6



Adven Adam K / K3518001



7



Susanti Septiyani / K3518057



Dalam hal ini, guru BK membantu anak didik dalam menjaga suasana yang kondusif yang telah tercipta pada diri anak didik, sehingga aman dari segala Seperti apa salah satu contoh penerapan dari gangguan yang mengancam suasana kondusif program yg menarik, rekreatif, dan fakultatif tersebut. Misalnya disekolah, fentilasi, suhu, bentuk, pada poin fungsi pemeliharaan? dan susunan ruang kelas diusahakan agar mereka yang berada diruang itu merasa nyaman, betah dapat melakukan kegiatan dengan tenang dan produktif Menyediakan pelayanan yang baik dan optimal untuk seluruh siswa sesuai dengan tanggungjawabnya serta merencanakan layanan sesuai dengan kebutuhan siswa di sekolah, sehingga dengan demikian pelayanan yang diberikan kepada siswa bisa tepat sasaran dan berefek pada perubahan tingkal laku siswa ke arah yang lebih baik. Guru Dari berbagai fungsi yang sudah disebutkan BK/Konselor juga perlu melakukan kolaborasi yaitu di atas ada fungsi preventif tapi di sekolah2 melakukan pendekatan-pendekatan untuk masih banyak terdapat kasus bullying nah mengambil kebijakan dalam mencegah perilaku bagaimana upaya preventif yang baik agar bullying sehingga perilaku bullying tidak terjadi lagi tidak lagi terjadi kasus bullying di sekolah. Pelaku bullying perlu diberikan perhatian dan empati disamping kontrol dan meminimalkan peluang-peluang terjadinya penindasan. Selain itu, guru BK/Konselor perlu melakukan kerjasama dengan berbagai pihak seperti kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru mata pelajaran serta orang tua. layanan orientasi: agar mereka mengenal lingkungan sekolahnya yang baru secara lebih baik sehinga mereka terhindar dari berbagai masalah selama mengikuti kegiatan belajar mengajar.,ayanan Dari materi yang diberikan kelompok 1 sering sekali muncul kalimat upaya konselor, pengumpulan data : dengan diperoleh data yang sebutkan apa saja upaya atau layanan untuk lebih lengkap dan akurat tentang siswa, sehingga bisa di peroleh pemahaman yang lebih mendalam mencegah timbulnya masalah dalam tentang siswa.,layanan kegiatan kelompok: agar bimbingan dan konsling. siswa memperoleh pemahaman diri secara lebih baik,layanan bimbingan karier: agar siswa bisa memangku karier tertentu kelak setelah tamat sekolah.



8



Daniel Enrique T / K3518020



9



Theodora Ibis NT / K3518059



10 Diena Rahma A / K3518027



11 M Farid H / K3518067



Fungsi adaptif menyesuaikan program pendidikan terhadap latar belakang pendidikan, minat, Apa perbedaan secara teknis fungsi adaptif kemampuan, dan kebutuhan konseli. Sedangkan dengan fungsi penyesuaian? fungsi penyesuaian membantu konseli agar dapat menyesuaikan diri dengan diri dan lingkungannya secara dinamis dan konstruktif. Harusnya ada semua, tapi faktanya belum begitu sesuai. Contoh pada fungsi penyaluran. Bk mungkin mneyalurkan info dan berbagai macam hal penting untuk siswa namun, sebelum info itu sampai, Menurutmu apakah setiap sekolah di beberapa siswa sudah merasa takut duluan sebab indonesia harus memiliki semua fungsi siswa merasa bk adalah hal yg mengetikan. Stigma tersebut? Apakah sekolah di indonesia sudah yang seperti ini harusnya hilang, supaya BK bisa sesuai? menjalankan semua fungsi dengan baik. Dengan begitu, siswa bisa mendapatkan info yg sesuai. Beberapa fungsi jika diperhatikan jg ada yang tidak terlaksana, dan mungkin bisa terjadi karena beberpaa faktor yang ada di lingkungan sekolah Kadang masih dijumpai permasalahan di beberapa sekolah di indonesia khususnya sekolah yang ada d pelosok atau di desa , bahwa ada seorang murid tidak masuk sekolah setiap harinya, sudah di klarifikasi terhadap orang tuanya bahwa orang tua tersebut merasa kaget dikarenakan anaknya atau siswa tersebut setiap hari juga masuk sekolah,meminta uang saku,dan memakai seragam dg rapi . Dan ternyata setelah di telusuri lebih dalam anak/siswa tersebut membolos sekolah dia main play station di jam sekolah. Bagaimana pendapat anda sebagai konselor jika menangani peristiwa tersebut ? Bagaimana Guru BK menyikapi perilaku Bullying di Indonesia dan langkah apa saja yg diambil terhadap Siswa yg terkena bully



Menindak lanjuti hal tersebut maka Bimbingan dan Konseling (BK) yang ada di Sekolah dapat memberikan solving bagi peserta didik, yakni berupa beberapa jenis layanan bimbingan dan konseling yang tepat berdasarkan analisis terhadap persoalan peserta didik. Jenis layanan BK yang tepat digunakan untuk mengatasi persoalan tersebut yakni model Konseling Pribadi-Sosial yang berwujud pada diberikannya layanan Konseling Individual (perorangan). Sebagai guru BK kita harus memberi pengarahan kepada para korban bullying. Bahwasanya kejadian yang pernah dialaminya tersebut bukan semata mata ingin menindas korban, namun hanya ingin bergurau tapi tidak tahu batas bergurau tersebut, juga memberitahu bahwa tidak semua siswa memiliki sifat tersebut.



12 Zulfa C / K3518065



13 Yosef Joko W / K3518063



14 Erix Prasetyo W / K3518029



15 RIfa'i Abdul K / K3518051



16 Dhanurdara RM / K3518025



17 Dewi Tjahyaningtyas / K3518023



18 Bintang Timur K / K3518015



Sangat harus dikontrol, namun tidak perlu 24 jam karena konseli juga punya kehidupan pribadinya. Konselor hanya perlu mengingatkan hal hal yg perlu dihindari untuk menjaga agar tidak overthinking guna mencegah hal yg tidak diinginkan terjadi misalnya bunuh diri. Perlu, sebagai contoh guru BK memerlukan ruangan yang nyaman untuk mendukung suksesnya fungsi Perlukah fasilitas penunjang agar fungsi2 tsb BK di lingkup sekolah. Selain sekolah perlu dapat terlaksana dgn baik ? menyediakan tempat utk menyalurkan minat bakat, utk beribadah, dll. Bagaimana cara yang paling efektif agar Selalu berfikir positif dan mendekatkan diri pada seseorang lebih percaya diri terhadap Tuhan, karena Tuhan tidak menciptakan kemampuan dirinya sendiri? makhluknya dengan sia-sia. Pada fungsi no 2 adalah fungsi preventif, salah satu contohnya adalah bahaya minuman Penyuluhan tentang bahaya narkoba, miras dan keras. Itu mungkin terjadi karena pengaruh sejenisnya. serta melarang siswa nya mengikuti lingkungan sekitar. Dan biasanya terjadi pergaulan bebas yang melibatkan hal-hal negatif. secara "genk" atau "gerombolan" atau Peran orang tua juga sangat penting untuk "komunitas" dan terjadi secara diam-diam, menjauhkan anak-anak meraka dari hal-hal negatif kadang pihak sekolah tidak mengetahui hal tersebut dimana sekolah tidak bisa mengawasi tersebut. Kemudian bagaimana cara preventif selama 24 jam. guru BK dalam hal tersebut? Apakah dalam fungsi pemeliharaaan konselor harus mengontrol apa saya yg dilakukan oleh konseli agar terhindar dari overthinking sehingga terjadi hal hal yg tidak diinginkan?



Bagaimana cara konselor memberikan kesan Sering berhubungan dengan siswa agar siswa dapat positif terhadap siswa agar siswa dapat mengenal konselor lebih baik lagi leluasa menuangkan masalahnya? Apakah peran fungsi seorang konselor di pendidikan Indonesia sudah terbilang maksimal? Bagaimana menurut kelompok anda? Menurut kelompok anda, apakah kesepuluh fungsi diatas sudah dipahami oleh para guru bk yang ada disekolah? dan apakah sudah terlaksana dengan baik? apabila belum berikan contoh fungsj apa saja yang belum terlaksanakan dengan baik?



Belum maksimal, karena masih banyak siswa yang berfikir bahwa BK adalah hal yang mengerikan, padahal sebaliknya. Menurut saya mungkin beberapa guru sudah memahami kesepuluh fungsi tersebut, dan beberapa mungkin juga sudah terlaksana dengan baik, mungkin yang saat ini belum terealisasi dibeberapa sekolah adalah fungsi adaptasi



Ada. UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab 1 Pasal 1 Ayat 1 disebutkan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta kerampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Konselor membimbing murid yang kesulitan memahami dengan analogi-analogi sederhana dan dengan penjelasan yang mudah dipahami anak seusianya.



19 Bagus Suryo R / K3518054



Adakah landasan hukum untuk seorang konselor dalam mengemban tugas Demi memenuhi fungsi nya



20 Afif Miftahul A /K3518003



Bentuk implementasi dari fungsi perbaikan yang bisa dilakukan guru apabila siswa mengalami kesulitan dalam memahami masalah mereka?



21 Twinanda Hawary N / K3518061



Dengan jumlah tenaga guru BK hanya sedikit Setiap guru dibekali dengan ilmu Bimbingan dan yang nantinya akan mengatasi ratusan pelajar Konseling, dengan itu akan membantu meringankan dalam satu sekolah, apakah bisa menjalankan beban untuk menangani siswa yang jumlahnya semua fungsi tersebut ? sangat banyak.



22 Cynthia Sants Jaya / K3518019



Banyak fungsi yang dapat dilakukan oleh BK sesuai dengan paparan materi klmpk 1 di atas, namun dlm fakta di sekolah bnyk terdapat siswa yang justru menjudge BK (trmasuk guru BK) dengan berbagai Hal yang negative, Hal itu menunjukan kebencian mrka trhadap BK karena sering kali BK menjadi pemberi sanksi saat trjadi pelanggaran. Menurut kalian, BK yang tujuan utamanya menjadi penolong siswa, sekaligus mengemban tugas dengan pemberi sanksi saat terjadi pelanggaran sudah tepat? padahal untuk menjalankan fungsi BK membutuhkan kesan positif dari siswa sedangkan memberi sanksi jusru menimbulkan kebencian bagi siswa? Jika tidak, lalu bagaimana saran kalian?



Menurut kami, BK sebaiknya lbh kepada memperingatkan tanpa adanya penekanan yang dapat menyebabkan siswa merasa tidak nyaman dan dihakimi. Dan sedangkan untuk memberikan sanksi sebaiknya bukan BK yg mengemban porsi tersebut. Karena rasa nyaman siswa terhadap BK sangat di perlukan untuk dapat terwujudnya fungsi BK yg efektif.