Rancangan Pengajaran Harian Nyanyian [PDF]

Citation preview

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran



:



Pendidikan Muzik



Tahun



:



1 Al-Bukhari



Bilangan Murid



:



34



Tarikh



:



29 Julai 2015



Masa



:



1.40-2.10 petang



Tajuk



:



Pengalaman Muzikal



Standard Kandungan



:



1.1 Menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan



Standard Pembelajaran



:



1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. Cepat- Lambat



Objektif Pembelajaran



:



Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 



Aktiviti Pengajaran



:



dan Pembelajaran



Menyanyikan lagu Selamat Pagi dengan tempo yang betul



1. Pemanasan suara berpandukan kibod yang dimainkan oleh guru. 2. Guru menayang video 3. Murid membaca lirik dan juga mengikut irama lagu. 4. Murid menyanyi menggunakan minus-one. 5, Murid menyanyi mengikut tempo cepat dan lambat.



Elemen Merentas Kurikulum



:



Kerjasama, kreativiti



Alat Bantu Mengajar



:



Kibod, Laptop, LCD, Speaker



Kemahiran Berfikir



:



Murid berfikir dan berusaha



untuk menyanyikan lagu Selamat Pagi dengan tempo yang betul.



Langkah/Masa



Isi Pelajaran



Set Induksi



-Memperkenalkan



(5 minit)



topik pelajaran pada hari tersebut.



Aktiviti PdP 1. Guru mengajar solfa menggunakan kibod untuk sesi pemanasan suara. 2. Guru menayangkan gambar yang



Catatan/ABM   



Kibod Laptop LCD



  



Laptop LCD Speaker



  



Laptop LCD Speaker



menggambarkan suasana pada waktu pagi. 3. Guru menyoal murid mengenai gambar-gambar tersebut. 4. Murid menjawab pertanyaan guru.



Langkah 1



-Tayangan video



1. Guru menayangkan video lagu Selamat Pagi kepada murid. 2. Murid mendengar sambil memerhati



(7 minit)



lirik di dalam video. 3. Guru menayangkan lirik lagu di



hadapan kelas. 4. Murid membaca lirik baris demi baris. 5. Murid membaca mengikut irama lagu dengan bimbingan guru.



Langkah 2



-Menyanyi



(5 minit)



menggunakan minus-one



1. Guru memperdengarkan lagu tersebut sekali lagi. 2. Murid menyanyi sambil dibimbing oleh guru. 3. Guru memasang minus-one sambil menyanyi bersama murid. 4. Murid menyanyikan lagu Selamat Pagi menggunakan minus-one



tanpa bimbingan guru. Langkah 3



-Menyanyi



(10 minit)



mengikut tempo cepat dan lambat.



1. Murid menyanyikan lagu Selamat Pagi sambil menepuk tempo yang sesuai. 2. Guru menunjukan cara menepuk



  



Laptop LCD Speaker



  



Laptop LCD Speaker



tempo cepat dan lambat. 3. Murid menyanyi mengikut tempo yang ditepuk oleh guru secara cepat. 4. Murid menyanyi mengikut tempo yang ditepuk oleh guru secara lambat Penutup



-Rumusan



1. Guru membahagikan murid kepada dua kumpulan. 2. Murid menyanyikan lagu Selamat



(3 minit)



Pagi dengan tempo cepat dan juga 3.



lambat. Guru merumuskan isi pembelajaran.



Refleksi: Kelemahan



Kekuatan



Penambahbaikan