Rangkuman [PDF]

Citation preview

Ringkasan Sesuai Kisi-Kisi



TWK No Kisi-Kisi 1 nasionalisme, dengan tujuan mampu mewujudkan kepentingan nasional melalui cita-cita dan tujuan yang sama dengan tetap mempertahankan identitas nasional; 2 integritas, dengan tujuan mampu menjunjung tinggi kejujuran, ketangguhan, komitmen dan konsistensi sebagai satu kesatuan sikap untuk mencapai tujuan nasional; 3 bela negara, dengan tujuan mampu berperan aktif dalam mempertahankan eksistensi bangsa dan negara; dan 4 pilar negara, dengan tujuan mampu membentuk karakter positif melalui pemahaman dan pengamalan nilainilai dalam Pancasila, UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan Bhinneka Tunggal Ika.



Kata Kunci/Contoh Soal



tipe soal adalah soal HOTS? Higher Order Thinking Skills atau HOTS adalah jenis soal yang dalam pengerjaanya memerlukan kemampuan analisis yang tinggi. Berdasarkan kisi-kisi tersebut lebih dimungkinkan tipe soal yang sifatnya penalaran terhadap implementasi atau tindakan terhadap nasionalisme, integritas, bela negara, pilar negara. Kemungkinan kecil yang sifatnya hapalan seperti tanggal, definisi, peristiwa bersejarah. Notes: 1. 45 Penghayatan nilai Pancasila harus dipahami dengan contohnya yang relevan. Yang sering keliru adalah Sila ke-2 dan Sila ke-5 Pembedanya yaitu: Sila ke-2: adalah prinsip kesetaraan hak asasi secara universal, manusia semua sama, .... Sila ke-5: Prinsip kesetaraan dalam konteks ber-warga negara, saling asih dan asuh sesama warga negara 2. Wawasan Nusantara x Wawasan Kebangsaan wawasan nusantara pada bentuk geografi berdasarkan pancasila dan UUD, wawasan kebangsaan pada bentuk persatuan dan kesatuan wilayah, dan wawasan nasional dengan falsafah dan sejarah bangsa itu sendiri.



Nasionalisme Pasti Berkaitan dengan SILA KE 3 Pancasila Konsep Dasar: a. Rasa bangga berkebangsaan dan tanah air Indonesia; b. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan; c. Kepentingan bangsa dan persatuan di atas kepentingan pribadi; d. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan; e. Mengembangkan persatuan atas dasar bhineka tunggal ika



integritas Pasti Berkaitan dengan Konsep Dasar: a. Kejujuran: empati, tidak mudah menuduh orang lain bersalah dan Rendah Hati b. Konsistensi: baik perbuatan, sesuai antara apa yang dipikirkan dan dikatakannya c. Keberanian: menyampaikan kebenaran secara terbuka dan penuh percaya diri



Bela Negara



Pasti Berkaitan dengan Pasal 27 Ayat (3) UUD NRI 1945 dan Konsep Dasar:



25/08/2021-AKN (@andikuu)



a. Peran kita sebagai Warga Negara terhadap Sistem yang menekankan pada kekuatan, strategi, dan sosialisasi. Tujuannya untuk ketahanan nasional. b. Warga Negara Komponen pendukung, komponen utama adalah TNI c. Merupakan tugas dan kewajiban terhadap ancaman ketahanan negara.



Perbedaan: Ancaman: terkonsep, sengaja, dari luar negara atau dari dalam negara (level tinggi), (misal: bom bunuh diri) Gangguan: tidak terkonsep, sengaja (misal: hate speech) Hambatan: tidak terkonsep, tidak sengaja (misal: tidak ikut pemilu) Tantangan: potensi perpecahan (misal: soal keberagaman sangat rentan terkait sara)



Empat Pilar Berkaitan dengan Konsep Dasar: (ini luas benget) a. b. c. d.



Pancasila UUD 1945 NKRI Bhineka Tunggal Ika



Note: - Pancasila sebagai nilai praktis/pandangan hidup bangsa: implementasi sehari-hari - Pancasila sebagai Dasar Negara: mengatur - Pancasila sebagai kepribadian bangsa: bangsa Indonesia ramah, gotong royong. .... ada 11 sebagai lainnya -



UUD 1945 (paham sistematika, Bab, dan Pasal-pasal) NKRI a. Pemerintah Soal pembagian kekuasaan, kewenangan lembaga negara. Bentuk pemerintahan, mekanisme check and balances (salang mengawasi dan mengimbangi antar lembaga negara) b. Rakyat (define WNI) Soal warga negara: asas ius soli (berdasar tempat kelahiran), asas ius sanguinis (berdasar darah/keturunan), bipatride (kewarganagaraan ganda), apartide (tidak memeiliki kewarganegaraan) c. Wilayah Darat (Pasal 18 ayat 1, dibagi atas daerah provinsi, kab, kota)



25/08/2021-AKN (@andikuu)



Laut: laut teritorial, Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE), dan Landas Kontinen Udara: .... -



5



Bhineka Tunggal Ika (konsep tenggang rasa, toleran, ...)



Bahasa Indonesia, dengan tujuan 1. Menentukan Kalimat Utama/Gagasan Pokok/Ide Utama mampu menggunakan bahasa a. Paragraf Deduktif: Kalimat Utama di Awal (“De-Pan”) Indonesia sebagai bahasa persatuan b. Paragraf Induktif: Kalimat Utama di Akhir yang sangat penting kedudukannya 2. Penggunaan tanda baca dalam kehidupan bermasyarakat, a. Koma berbangsa, dan bernegara. Tomat, bengkoang, dan timun adalah sayur mayur. b. Tanda petik dua “ “ c. Dan tanda baca lain 3. Penggunaan huruf kapital 4. Kalimat Mejemuk 5. Pribahasa 6. Majas - Personifikasi : benda punya sifat manusia (misal: langit melambai-lambai, kursi bersedih, dll) - Metafora : analogi dua hal berbeda (misal: tangan anak itu kuat seperti tangan besi, atau anak itu adalah anak emas di kelasnya, dll) - Hiperbola : lebay (misal: suaranya menggelegar membelah lautan, dll) - Asosiasi : menjelaskan makna (misal : wajahnya cantik bak purnama di malam ini) - Dll. 7. Majas sindiran - Sinisme : bukannya kamu sudah ahli, mengapa masih bertanya padaku? - Ironi : rambutnya indah sekali, seperti sapu ijuk - Sarkasme: Dari dulu mulutmu memang berbisa seperti ular 8. Kalimat fakta – kalimat opini Fakta berkaitan dengan data, sensus, atau penelitian Opini adalah pendapat biasanya dengan kalimat mungkin, aku rasa, pendapatku, menurutku, dugaan, sangkaan. dll



TIU Kemampuan Verbal No Kisi-Kisi Kata Kunci/Contoh Soal analogi, dengan tujuan mengukur 1. Bandung : Kota Kembang = Surabaya : ..... kemampuan individu dalam bernalar Pola: [nama kota] : [julukan] = [nama kota] : [julukan] melalui perbandingan dua konsep 2. Mata : Kaca Mata = ... kata yang memiliki hubungan Pola: [bagian tubuh] : [alat bantu] = [bagian tubuh] : [alat bantu] tertentu kemudian menggunakan 3. A : D : G = ..... 25/08/2021-AKN (@andikuu)



konsep hubungan tersebut pada situasi yang lain;



[A huruf ke-1] : [D huruf ke-4] : [G huruf ke-8] = [huruf ke-12] : [huruf ke-14] : [huruf ke-18] : Tips: Untuk yang berbentuk kata coba dibuat jadi kalimat: Contoh: Kulit : Sisik = ... : .... A. Daun : Tunas B. Lantai : Tembok C. Atap : Genteng



Kulit dapat disusun oleh sisik-sisik, atap disusun dari genteng-genteng silogisme, dengan tujuan mengukur Ada dua jenis: kemampuan individu untuk menarik 1. Berkuantor kesimpulan dari dua pernyataan 2. Modus (Ponens, Tollens, Silogisme) yang diberikan; Wajib Inget: Premis 1: Universal (semua, setiap dll) Premis 2: Universal Maka Kesimpulan Universal Contoh: Semua Api terasa panas Semua Api membuat terbakar Kesimpulan: Semua Api terasa Panas dan membuat terbakar (opsi lain) Sebagian yang terasa panas dan membuat terbakar adalah Api



Premis 1: Partikular (ada, sebagian dll) Premis 2: Partikular Maka Tidak Dapat Ditarik Kesimpulan Contoh: Sebagian Warga bekerja sebagai penambang Dodo bekerja sebagai penambang Maka Tidak dapat ditarik Kesimpulan Premis 1: Universal Premis 2: Partikular Atau sebaliknya Maka ada dua kemungkinan Contoh: Semua Api terasa Panas Sebagian Api Membuat terang Kesimpulan 1. Semua api yang membuat terang terasa panas 2. Sebagian api yang Panas membuat terang Modus Ponens 25/08/2021-AKN (@andikuu)



P -> Q P =Q Contoh: Jika hari ini panas, maka saya haus Hari ini panas = saya haus Tollens P-> Q ~P = ~Q Jika hari ini panas, maka saya haus Hari ini tidak panas = saya tidak haus Silogisme P->Q Q->R = P -> R Jika hari ini panas, maka saya haus Jika saya haus, maka saya minum air putih = hari ini panas, saya minum air putih analitis, dengan tujuan mengukur kemampuan individu untuk menganalisis informasi yang diberikan dan menarik kesimpulan;



Soal Cerita: Andi lebih tinggi dari Ani. Ani tidak lebih tinggi dari Dian. Namun jika dilihat sepintas, perbedaan tinggi Dian dan Ani sangat tipis. Siapa yang paling pendek? Maka urutan dari yang paling tinggi adalah: Andi , Dian , Ani Kata kunci: Tepat setelah: artinya sesudah Kalo hanya setelah: bisa jadi di selingi dengan orang lain Contoh: Antrean Ani setelah Dian dan Jono tepat Setelah Dian. Maka urutannya: Dian, Jono, Ani Tips: Baca Pertanyaan terlebih dahulu apa yang diminta, tidak perlu semua di analisis, cukup hanya maksud pertanyaan saja.



Kemampuan Numerik No Kisi-Kisi Kata Kunci/Contoh Soal 1 berhitung, dengan tujuan mengukur 1. Aritmatika, Bilangan Bulat. kemampuan hitung sederhana 2. Bentuk Akar



25/08/2021-AKN (@andikuu)



an x am = an+m an x am = an-m 𝟏 𝒂−𝒏 = 𝒂𝒏 atau



𝟏



𝒂𝒏 = 𝒂−𝒏



3. Operasi Hitung Pecahan, Persen, Desimal, Persamaan & Pertidaksamaan Contoh pertidaksamaan: 𝟏 , Jika X= 32 dan Y= 3 maka? 𝟐 a. X > Y b. X < Y jawaban: 32 = 9 𝟏 9 - 𝟐 = 9 – 0,5 = 8,5 Maka X > Y 4. Menentukan Skala Notes: • Skala = Jarak Peta / Jarak Sebenarnya • Skala 1 : 1000 artinya tiap 1 Cm pada peta = 1000 cm atau 10 m jarak aslinya 5. Statistika (menentukan nilai rata-rata) Jumlah Nilai Seluruh : Jumlah Siswa Seluruh 6. Jarak (S), Waktu (t), dan Kecepatan (v) • v=s/t • s=vxt • t=s/v 𝒋𝒂𝒓𝒂𝒌 • waktu berpapasan= 𝒋𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒌𝒆𝒄𝒆𝒑𝒂𝒕𝒂𝒏 7. Waktu • •



𝟏 𝟔



jam = 20 menit 𝟖



𝟔, 𝟖 𝒋𝒂𝒎 = 6 + 𝟏𝟎 =



𝟖



𝟖



Oleh karena 1 jam 60 menit, maka 𝟏𝟎 jam = 𝟏𝟎 x 60 = 48 menit Sehingga 𝟔, 𝟖 𝒋𝒂𝒎 = 𝟔 𝒋𝒂𝒎 𝟒𝟖 𝒎𝒆𝒏𝒊𝒕 8. Dll... 2



deret angka, dengan tujuan Dua jenis: mengukur kemampuan individu 1. Deret angka dalam melihat pola hubungan angka; 2. Deret huruf Tips: 1. Berurutan 2, 4, 6, 8, ...... (Angka selanjutnya konsisten ditambah 2) 2. Deret Maju - Mundur 5, 10, 8, 16, 14, 28, 26,........ (Polanya adalah dikali 2, dikurangi 2)



25/08/2021-AKN (@andikuu)



3. Kombinasi (setiap angka berdiri sendiri) 3, 50, 112, 9, 100, 117, 15, ...... (angka 3 berhubungan dengan angka 9, konsisten ditambah 6) (angka 50 berhubungan dengan angka 100, konsisten dikali 2) (angka 112 berhubungan dengan angka 117, konsisten ditambah 3) 4. Angka Ribuan 4272, 4380, 4488, 4596,....... (tips pada angka ribuan yang awalnya berurutan misal 42, 43, 44, 45, maka lihat jawaban yang juga akan diawali kelanjutannya yaitu 46, 47, dst...) Untuk dua angka di belakangnya ikuti polanya yaitu ditambah 8, maka lanjutannya adalah 04, 12, dst...) 5. Pola Huruf A, E, I, M,....... Cara mudah konversi ke angka, sehingga membentuk deret, 1, 5, 9, 13, sehingga lanjutannya 17, 21, dst.. Huruf ke 17 = Q dan 21 = U Kombinasi Huruf E, A, B, I, D, E, M, G, H, ..... Huruf E, I, M berhubungan konsisten ditambah 4, maka selanjutnya adalah Q Huruf A, B, C – D, E, F – G, H, I berhubungan dengan tidak memasukkan huruf ke tiga yaitu C, F, I, sehingga pola berikutnya adalah J, K Selain konsep dasar di atas, terdapat tipe-tipe lain, harus banyak latihan soal, deret juga dapat berbentuk pecahan atau angka desimal. 3



perbandingan kuantitatif, dengan 1. Senilai (jika 1 bertambah, maka 2 bertambah) 𝒂𝟏 𝒂𝟐 tujuan mengukur kemampuan = 𝒃𝟐 𝒃𝟏 individu untuk menarik kesimpulan berdasarkan dua data kuantitatif; Contoh: 4 liter bensin dapat menempuh 100 km, jika bensin dan berjumlah 10 liter, maka dapat menempuh? (logicnya semakin banyak bensin maka semakin jauh, maka ini perbandingan senilai, sehingga: a1= 4 liter a2= 100 km b1= 10 liter b2= ...? 𝟒 𝟏𝟎



𝟏𝟎𝟎



= 𝒃𝟐 4b2 = 1000 b2= 250 km jadi dengan 10 liter dia dapat menempuh 250 km



2. Berbalik nilai (Jika 1 bertambah, maka 2 berkurang)



25/08/2021-AKN (@andikuu)



𝒂𝟏 𝒃𝟏



=



𝒃𝟐 𝒂𝟐



Contoh: 10 orang dapat menyelesaikan rumah dalam waktu 100 hari, berapa orang agar rumah dapat selesai dalam 50 hari? (maka untuk menyelesaikan pekerjaan lebih cepat dibutuhkan orang lebih banyak) a1= 10 orang b1= 100 hari b2= 50 hari a2= ...? 𝟏𝟎 𝟓𝟎



𝒃𝟐



= 𝟏𝟎𝟎 50b2 = 1000 b2 = 20 orang atau dibutuhkan tambahan orang 10 orang 3. Variasi soal Contoh: jika 3 rumah dapat diselesaikan oleh 40 orang selama 120 hari, maka berapa tenaga yang dibutuhkan untuk menyelesaikan rumah dalam waktu 200 hari? Jawab: Rumusnya Objek (O) → Subjek (S) x Waktu (T) Diketahui: O1= 3 rumah S1= 40 orang T1= 120 hari O2= 5 rumah S2= ...? T2= 200 hari - O1 → S1 x T1 3 → 40 x 120 3 → 4800 - O2 → S2 x T2 5 → S2 x 200 5 → 200 S2 Maka dapat dijadikan perbandingan senilai 𝟑 𝟓



𝟒𝟖𝟎𝟎



= 𝟐𝟎𝟎𝒔 600s = 24000 S= 40 Sehingga dibutuhkan tenaga kerja sebanyak 40 orang 4. Dll.. Rumus O → S x T juga berlaku untuk perbandingan berbalik nilai 4



soal cerita, dengan tujuan mengukur Soal cerita di sini adalah variasi dari aritmatika sederhana, hitung cepat, kemampuan individu untuk atau perbandingan.



25/08/2021-AKN (@andikuu)



melakukan analisis kuantitatif dari informasi yang diberikan; dan Dapat berupa perhitungan massa, kecepatan, diskon dll Contoh: Biaya parkir satu jam pertama hingga maksimal tiga jam yaitu 2000 rupiah, jika lebih maka akan dikenakan biaya 3000 rupiah setiap jamnya. Jika Didi memarkirkan motornya selama 8 jam maka harus membayar berapa? Jawab: Jam ke 1 – 3 = 2000 x 3 jam = 6000 Jam ke 4 – 8 = 3000 x 5 jam = 15000 Jadi total yang harus dibayar adalah = 21000 ribu Rumus diskon: Persentase diskon x harga awal Contoh: 𝟑𝟎 30% = 𝟏𝟎𝟎 𝒙 𝒉𝒂𝒓𝒈𝒂 𝒂𝒘𝒂𝒍 Contoh: Jika diskon yang di dapat Sysy adalah 30% + 10% dengan harga baju 100.000,-, berapa yang harus dibayar dan berapa total diskon sebenarnya? Jawab: 𝟑𝟎 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎 = 30.000 (diskon 1) 𝟏𝟎𝟎



Setelah diskon 30% berarti hanya perlu membayar 70.000 Diskon 2 = 𝟏𝟎 𝟕𝟎. 𝟎𝟎𝟎 = 7.000 𝟏𝟎𝟎



Sehingga harga akhir yang harus di bayar = 100.000 – 37.000 = 63.000 Berapa total diskonnya? 𝟑𝟎+𝟏𝟎 𝟑𝟎 𝒙 𝟏𝟎 𝟏 − 𝟏𝟎𝟎 − 𝟏𝟎𝟎 𝒙 𝟏𝟎𝟎 𝟒𝟎



𝟏 − 𝟏𝟎𝟎 −



𝟑𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎



1 – 0,4 – 0,03 = 0,37 = 37%



Note: 1 meter = 100 cm 1 liter = 1 dm3 1 kuintal = 100 kg 1 pon = 0,2 kg = 200 gram



1 Kodi = 20 buah 1 rim = 500 lembar 1 Gross = 144 1 lusin = 12



Kemampuan Figural 1. Analogi (jika pola A maka akan sama dengan Pola B)



25/08/2021-AKN (@andikuu)



Diputar 60 derajat berlawanan arah jarum jam



Rotasi 90 derajat, possible answer sebenernya bisa B atau C



2. Ketidaksamaan (gambar yang berbeda dari yang lain)



Gambar A, yang hitam bangunnya sama dengan yang besar, sementara yang lain berbeda



C U V W K Mana yang beda? Jawaban: semua huruf di atas ditulis dalam satu garis (tidak perlu mengangkat pensil), kecuali huruf



K



3. Serial (Lanjutan gambar)



25/08/2021-AKN (@andikuu)



Kata Kunci: Objek kecil selalu sama letaknya dan arah garisnya antara Gambar Atas dan Bawah Maka possible answer is: E



Kata Kunci: Komposisi gambar atas dan bawah selalu sama baik jumlah dan bagian yang berwarna hitam dan putih. Maka possible answer is: C



TKP No Kisi-Kisi 1 pelayanan publik, dengan tujuan mampu menampilkan perilaku keramahtamahan dalam bekerja yang efektif agar bisa memenuhi kebutuhan dan kepuasan orang lain sesuai dengan tugas dan wewenang yang dimiliki; 2 jejaring kerja, dengan tujuan mampu membangun dan membina hubungan, bekerja sama, berbagi informasi dan berkolaborasi dengan orang lain secara efektif;



Kata Kunci/Contoh Soal 1. Tetap memberikan pelayanan apapun hambatannya 2. Pilih jawaban yang berorientasi pada tindakan bukan hanya sekedar menyarankan/ide/konsep (jika ada) 3. Pilih Jawaban yang kemungkinan akan memuaskan bagi konsumen/masyarakat/klien/kepentingan umum



1. Jika ditanya sikap/pendapat terkait jejaring kerja Pilih jawaban yang mencerminkan sikap supel ke semua orang, menjaga relasi kerja dengan baik, solusi yang menguntungkan semua pihak dan kontribusi maksimal terhadap pekerjaan, Lihat Posisi sebagai karyawan atau pimpinan 2. Jika soal tentang kerja tim atau kelompok Pilih jawaban yang tidak membebankan 1 orang saja, pilih yang adil pada semua anggota tim, melibatkan semua anggota tim 3. Jika dikondisikan melihat teman di lingkungan kerja melakukan hal yang tidak terpuji, maka pilihlah sikap mengingatkannya dan memastikan ia tidak mengulanginya. Pilih yang memberikan efek action dari sekedar kata “Ya” 4. Utamakan Jawaban yang sifatnya action/tindakan, bukan sekedar gagasan atau konsep



25/08/2021-AKN (@andikuu)



3



sosial budaya, dengan tujuan 1. Utamakan jawaban yang mengedepankan nilai-bilai mampu beradaptasi dan bekerja keanekaragaman sosial budaya secara efektif dalam masyarakat 2. Tidak bersifat etnosentris (mengutamakan sesama etnis) majemuk, terdiri atas beragam 3. Pilih jawaban yang menghormati, toleransi, tenggang rasa atau agama, suku, budaya, dan tepa selira dalam menghadapi keragaman agama, suku, budaya, sebagainya; dan sebagainya. 4. Mementingkan kepentingan umum di atas kepentingan golongan/pribadi. 5. Bersikap inklusif (mau membaur dengan lingkungan) dan dapat menyesuaikan diri apapun budayanya.



4



teknologi informasi dan komunikasi, dengan tujuan mampu memanfaatkan teknologi informasi secara efektif untuk meningkatkan kinerja;



5



profesionalisme, dengan tujuan 1. Tetap bekerja apapun hambatannya mampu melaksanakan tugas dan 2. Pilih jawaban yang berorientasi pada tindakan bukan hanya fungsi sesuai dengan tuntutan sekedar menyarankan/ide/konsep (jika ada) Jabatan; dan 3. Pilih jawaban yang menunjukkan kemauan meningkatkan mutu kerja, teliti, cermat dan daya juang tinggi, teguh pendirian, dan efektifitas kerja yang tinggi 4. Pilih jawaban paling bertanggung jawab, mengusahakan mengatasi masalah sendiri sesuai tugas dan tidak melimpahkannya kepada orang lain (jika) kondisi tidak mendesak.



6



anti radikalisme, dengan tujuan menjaring informasi dari individu tentang pengetahuan terhadap anti radikalisme, kecenderungan bersikap, dan bertindak saat menanggapi stimulus dengan beberapa alternatif situasi.



1. 2. 3. 4.



1. 2. 3. 4. 5. 6.



Mau mencoba inovasi baru. Tidak menutup diri dari perubahan sistem yang ada. Memanfaatkan peluang yang ada untuk meningkatkan kinerja. Pilih jawaban yang paling menunjukkan Anda menguasai Teknologi / Paling efisien memanfaatkan TIK/Mau belajar/Mau berbagi



Implementasi Pancasila dalam kehidupan sehari – hari. Taati aturan Pemerintah Republik Indonesia Pintar, namun tetap beretika. Open – minded. Ketepatan dalam bersikap saat menghadapi radikalisme. Always in the middle.



25/08/2021-AKN (@andikuu)