Rekayasa Ide Tik-1 [PDF]

Citation preview

REKAYASA IDE



“PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ZOOM, MEET, GOOGLE CLASSROOM, RUANG GURU’’ MATA KULIAH : TEKNOLOGI INFORMATIKA KOMPUTER DOSEN PENGAMPU: RENI RAHMADANI, S.Kom., M.Kom DISUSUN OLEH KELOMPOK 4: 1. DIZA AFRILLIA (2202111004) 2. FENI AMANDA PUTRI(2201111002) 3. WIDYA OCTAVIANTY (2203111036) 4. DITA ISNINADIA (2203311031) 5. KHAIRU ZAHRA (2201111020)



KELAS: REGULER B PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN MEDAN 2020



2



KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan saya rahmat kesehatan dan kesempatan. Sehingga saya bisa menyusun atau menyelesaikan tugas Rekayasa Ide. Penulisan ini saya sajikan secara ringkas dan sederhana sesuai dengan kemampuan yang kami miliki dan tugas ini disususun dalam rangka memenuhi tugas TIK. Saya mengucapkan terimakasih kepada Ibu RENI RAHMADANI, S.Kom., M.Kom selaku dosen mata kuliah Teknologi Informatika Komputer yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan penulis dan pembaca. Dalam penyusunan tugas ini banyak kesalahan dan kekurangan, oleh karena itu kritik yang membangun dari semua pihak sangat saya harapkan demi kesempurnaan tugas ini, dan, Dalam kesempatan ini saya mengucapkan terimakasih kepada pihak- pihak yang telah membantu karena telah memberikan bimbinganya kepada saya untuk menyelesaikan tugas CJR ini hingga selesai.



Medan Oktober 2020



Kelompok 4



1



DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ............................................................................................. i DAFTAR ISI ............................................................................................................ii BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................1 A. Latar Belakang ............................................................................................1 B. Tujuan ..........................................................................................................1 C. Manfaat ........................................................................................................1 BAB II PEMBAHASAN .........................................................................................2 A. Dukungan Teori ..........................................................................................2 B. Metodologi ...................................................................................................8 C. Hasil yang diharapkan ................................................................................8 BAB III PENUTUP .................................................................................................9 A. Kesimpulan ..................................................................................................9 B. Saran .............................................................................................................9 DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................10



2



BAB I PENDAHULUAN



A. Latar Belakang Teknologi pembelajaran adalah istilah inklusif untuk alat materi dan landasan teori untuk mendukung pembelajaran dan pengajaran. Pembelajaran teknologi tidak terbatas pada teknologi tinggi tetapi adalah segala sesuatu yang meningkatkan pembelajaran dikelas dalam pemanfaatan pembelajaran campuran, tatap muka, dan online. Pembelajaran jarak jauh saat ini masih digunakan oleh semua sekolah dalam mencegah resiko penularan virus corona. Dalam kondisi ini para guru harus mengajar siswa yang berada dirumah dengan memakai teknologi komunikasi digital. Teknologi yang digunakan oleh para guru harus dapat menyesuaikan materi dengan kebutuhan siswa dan dapat memberikan informasi yang luas. Dengan menggunakan teknologi pembelajaran, siswa bisa terhubung melalui laptop atau smartphone mereka dan mengikuti pembelajaran jarak jauh dengan baik dan guru dapat melakukan proses belajar mengajar dengan baik. E – learning atau belajar online yang menggunakan sebuah teknologi pembelajaran yang banyak bermunculan saat ini dan bahkan dimana penggunanya semakin meningkat dan sangat butuh akan hal itu. Teknologi pembelajaran terdiri dari sistem aturan, alat, dan kegiatan. Itu semua dirancang untuk membawa siswa agar dapat mencapai tujuan pembelajaran terntentu secara sistematis, efektif, dan ekonomis. Banyak hambatan yang dirasakan oleh siswa/i dalam proses pembelajaran jarak jauh, namun yang terpenting adalah guru harus dapat memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan dengan lancar dan baik.



B. Tujuan Tujuan penelitian ini dilakukan agar dapat mengetahui apa – apa saja teknologi serta manfaatnya yang biasa digunakan oleh para siswa atau mahasiswa dalam proses belajar mengajar dan apa saja hambatan dari proses pembelajaran jarak jauh selama pandemi ini berlangsung. A. Manfaat Penelitian ini bermanfaat untuk mengetahui bagaimanakah teknologi pembelajaran jarak jauh ini berjalan dengan baik atau tidak. Serta penelitian ini dapat dijadikan bahan bacaan atau pendukung jika ada pembaca yang ingin meneliti.



1



BAB II PEMBAHASAN A. Dukungan Teori



 Google meet G Suite pun menawarkan uji coba gratis selama 14 hari yang bisa diakses. Meet bisa ditemukan di bagian menu (ikon titik berjumlah sembilan) di sebelah kiri foto profil Gmail yang terletak di pojok kanan atas. Rapat online bisa dilakukan melalui perangkat komputer maupun ponsel. Pengguna bisa memulai video conference melalui browser Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge, atau Safari. Atau, bisa juga melalui ponsel dengan mengunduh aplikasi Meet di PlayStore dan AppStore. Sebelum memulai rapat/belajar, kamera dan mikrofon di desktop atau ponsel perlu dipastikan dalam keadaan aktif. Kualitas video juga bisa diatur, apakah ingin menggunakan resolusi tinggi atau standar. * Untuk memulai rapat, klik "start meeting". * Pengguna juga bisa menambah peserta rapat/belajar. Caranya, bisa dengan mengirimkan tautan melalui e-mail atau mengundang dengan nomor ponsel jika ada. *Pembuat rapat/belajar juga bisa menambahkan undangan rapat online melalui Google Calendar. * Apabila dia mengundang orang dalam rapat, maka Google Calendar akan membuat catatan di kalender orang yang diundang secara otomatis, lengkap dengan tautan undangan rapat/belajar online yang bisa langsung diakses. * Peserta rapat/belajar yang diundang, tidak memerlukan akun G Suite untuk bergabung. * Mereka cukup mengklik tautan telekonferensi yang dibagikan melalui e-mail atau memasukan ID rapat/belajar. * Orang lain yang tidak diundang atau pengguna yang tidak memiliki akun G Suite, harus mendapatkan persetujuan dari peserta lain jika ingin bergabung. * Selama telekonferensi, peserta juga bisa chatting untuk mengirimkan informasi atau materi lebih lengkap.



2



* Tab chat dapat ditemukan di pojok kanan atas. Rekaman rapat/belajar melalui Meet juga bisa disimpan di Google Drive. * Hal ini memudahkan apabila ada pembahasan yang ingin dibicarakan kembali di rapat/pembelajaran selanjutnya.  Google Classroom Melansir Dummies, Google Classroom memungkinkan guru untuk membuat kelas online, tempat mereka mengelola semua dokumen yang dibutuhkan siswa. Dokumen disimpan di Google Drive dan dapat diedit di aplikasi Drive, seperti Google Docs, dan Sheets. Yang membedakan Classroom dari Google Drive biasa adalah tampilan antarmuka yang terbagi menjadi dua mode, yakni mode guru dan siswa. Fitur-fitur Classroom Membuat tugas Guru bisa membuat tugas atau pekerjaan rumah untuk siswa. Saat membuat tugas, guru dapat mengunggah dokumen/file yang diperlukan untuk dibaca atau dikerjakan siswa. Siswa akan menerima pemberitahuan email tentang tugas baru. Kemudian, siswa “menyerahkan” tugas setelah selesai, dan guru dapat menilai tugas yang telah dikumpulkan tersebut. Membuat pengumuman Guru bisa membuat pengumuman cepat untuk seluruh kelas. Pengumuman akan dikirimkan melalui email ke semua siswa Anda di kelas. Menyimpan materi pelajaran Selain tugas, guru juga bisa menyimpan dokumen lain yang diperlukan untuk siswa di Google Drive, misalnya materi pelajaran, e-book, file presentasi. Siswa bisa berinteraksi Siswa bisa saling mengomentari tugas dan pengumuman, serta mengirim e-mail satu sama lain melalui tampilan antarmuka Classroom. Cara menggunakan Classroom Seperti aplikasi Google lainnya, Classroom juga memerlukan akun Google untuk menggunakannya. Namun, tidak sembarang akun Google bisa menggunakannya.



1



Untuk menggunakan Classroom dibutuhkan akun Google Apps for Education. * Buka peramban web dan buka classroom.google.com  KLIK DI SINI. Kemudian masuk dengan akun Google.  * Jika menggunakan akun Google biasa, akan muncul pesan yang mengatakan "Maaf! Kelas hanya tersedia untuk Pengguna Google Apps untuk Pendidikan saat ini," Klik tombol Memulai dengan Aplikasi. * Pada halaman Google Apps for Education, pengguna dapat membaca semua tentang layanan ini, atau cukup klik tombol Dapatkan Aplikasi Hari Ini di kanan atas. * Isi formulir dengan informasi kelembagaan dan klik Berikutnya. * Kemungkinan



besar,



sekolah



sudah



memiliki



situs



Web



dan



pengguna



bisa



menggunakannya. Klik opsi Gunakan Nama Domain yang Sudah Saya Beli dan ketik nama domain. * Klik Berikutnya. Ketikkan nama pengguna dan kata sandi yang ingin digunakan. * Ketikkan teks yang diminta pada gambar untuk membuktikan Anda bukan robot, centang kotak Baca-dan-Setuju, dan klik Terima dan Daftar  Ruangguru Aplikasi Ruang Guru adalah aplikasi belajar dengan belajar terlengkap untuk segala kesulitan belajar. Ruang Guru menyediakan sistem tata kelola pembelajaran yang dapat digunakann murid dan guru dalam mengelola kegiatan belajar di kelas secara virtual. Dilengkapi dengan ribuan bank soal yang kontennya disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di Indonesia, serta peralatan analisis hasil tes, pengguna dapat memanfaatkannya tanpa dipungut biaya. Konten yang dimiliki aplikasi ruang guru mencakup SD, SMP dan SMA sesuai dengan kurikulum nasional dan dirancang khusus oleh pengajar terbaik dan berpengalaman. Sedangkan yang dimaksud dengan dunia pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Dengan berkembangnya zaman ini, manusia sangatlah mudah untuk belajar dengan mudah dan cepat. Disini kita dapat menyimpulkan bahwa Ruang Guru dalam dunia pendidikan adalah suatu tempat atau forum dimana semua orang mencari dan memberikan informasi, berdiskusi dan berbagi pikiran antara satu orang atau lebih hanya dengan bermodalkan perangkat seluler atau teknologi yang terhubung dengan internet. Adanya penggabungan antara aplikasi Ruang



2



Guru dengan dunia pendidikan ini membuat siswa mudah untuk belajar dan menambah wawasan tentang berbagai ilmu pengetahuan. Manfaat ruangguru bagi pelajar: 



Fitur Ruang Belajar Fitur Ruang Belajar adalah tempat kamu untuk belajar mandiri online lewat misi-misi belajar (learning journey) yang terdiri dari ribuan video, rangkuman infografis, serta ribuan kuis dan latihan soal untuk masing-masing sub-topik pelajaran. Selain itu, kamu juga bisa memantau perkembangan belajar kamu secara langsung setiap harinya melalui rapor ruangbelajar







Terdapat Ribuan Video Pembelajaran Fitur pertama dari ruang guru adalah video pembelajaran. Video pembelajaran Dikemas dengan animasi dan diajarkan oleh tutor terbaik yang memudahkan anak untuk memahami setiap materi yang diajarkan pada video pembelajaran







Latihan Soal & Pembahasan Ruang Guru juga menyediakan fitur latihan soal dan pembahasan. Latihan Soal & Pembahasan Akan membantu mempertajam pengerahuan anak terhadap materi pelajaran yang dipelajari







Kuis Pembelajaran: Ruang Guru: Terdapat Kuis pembelajaran yang bisa membuat siswa tertantang untuk menjawabnya







Rangkuman Materi Ruang Guru: memiliki rangkuman materi yang bisa dipelajari







Tampilan konten Ruang Guru: Tampilan cukup variatif berwarna warni, sehingga membuat kita tidak bosan untuk belajar



Ruangguru mencatat peningkatan pengguna lebih dari 10 kali lipat sejak 2016. Per Oktober 2018 pengguna Ruangguru diklaim telah mencapai 13 juta orang. Vice President Ruangguru Ritchie Goenawan mengatakan peningkatan pengguna ini



1



didukung oleh perluasan akses internet di seluruh Indonesia. Selain itu, aplikasi Ruang guru juga mengurangi kapasitas data hingga 80 persen untuk setiap video belajar.



 Zoom Pengertian zoom Zoom adalah aplikasi buatan miliarder, Eric Yuan. Yang dirilis pada januari 2013. Zoom merupakan sebuah aplikasi yang dapat melakukan komunikasi dengan menggunakan video jarak jauh dengan mengabungkan konferensi video, pertemuan online, obrolan, hingga kolaborasi seluler. Aplikasi ini banyak digunakan sebagai media komunikasi jarak jauh. Terutama pada saat pandemi ini, zoom sering digunakan untuk media pembelajaran dan Work from home (WFH). Manfaat zoom Adalah untuk memudahkan hubungan jarak jauh. Didunia pendidikan aplikasi ini banyak digunakan oleh para siswa/i atau para mahasiswa untuk melakukan proses belajar mengajar dan untuk pekerja work from home aplikasi ini digunakan untuk rapat atau meeting. Dengan adanya aplikasi ini juga dapat membantu jarak jauh lebih praktis dan efisien disertai banyak fitur – fitur yang membuat pertemuan online lebih nyaman. Fitur – fitur dalam zoom yaitu : 1. Pertemuan rapat one – in – one Host atau tuan rumah dapat melakukan pertemuan persatuan atau one-one-one tanpa batas bahkan dengan paket gratis sekalipun. Anda juga dapat dengan mudah melakukan manage terhadap user yang bergabung pada Konferensi meeting Anda dengan menggunakan Aplikasi Zoom 2. Konferensi rapat grup video Anda dapat mengundang hingga 500 orang peserta jika Anda membeli add-on untuk rapat besar. Namun paket gratis memungkinkan Anda untuk menyelenggarakan konferensi rapat format video hingga 40 menit dan sampai 100 pes 3. Shering screen atau chat Anda dapat mengundang hingga 500 orang peserta jika Anda membeli add-on untuk rapat besar. Namun paket gratis memungkinkan Anda untuk menyelenggarakan konferensi rapat format video hingga 40 menit dan sampai 100 peserta 4. Fitur recording video call



2



Satu lagi yang tidak kalah keren dari Zoom, Kita bisa melakukan Recording atau merekam Video Call yang kita lakukan, hal ini sangat bermanfaat bagi pengguna yang melaksanakan Video Conference dimana nantinya videonya akan di upload kembali atau di edit agar lebih baik sebelum di publikasi ke umum.



Kelebebihan aplikasi zoom yaitu : 



Dapat melakukan meeting hingga 100 partisipan







Gratis 40 menit video conference untuk rapat kelompok, kamu dapat mengulang lagi jika durasi sudah habis







Kualitas suara dan gambar HD







Screen-sharing







Akses ke virtual background







Menjadwalkan hingga merekam keseluruhan meeting







Membagi partisipan menjadi beberapa “ruangan” dengan fitur Breakout Rooms



Kekurangan aplikasi zoom yaitu : Jika kamu membutuhkan ruang rapat virtual untuk lebih dari 40 menit atau lebih dari 100 partisipan, kamu bisa menggunakan akun Pro, Business, atau Enterprise dengan harga mulai dari US$14,99 atau sekitar Rp200 ribuan per bulan. Namun, tak hanya kendala pada layar yang kecil, mengakses Zoom Meeting melalui HP juga mempunyai kekurangan lain, misalnya kamu tak bisa mengganti foto profil. Ya, penggantian foto profil dan mengedit nama yang hanya terdiri dari satu kata hanya bisa dilakukan mealui laptop/komputer. Cara menggunakan aplikasi zoom : 1. Buka aplikasi Zoom, lalu klik Sign Up. 2. Masukkan alamat email, nama depan, dan nama belakang yang ingin kamu tampilkan bagi pengguna lain. Jangan lupa untuk mencentang persetujuan Terms of Service. Setelah itu, klik Sign Up. 3. Zoom akan mengirimkan email ke alamat email yang kamu gunakan. 4. Klik “Activate Account” di email yang masuk dari Zoom. 5. Lalu kamu akan diminta untuk menentukan password untuk akun Zoom milikmu. Selesai.



1



Jika sudah punya akun, kamu bisa memilih Sign In, lalu memasukkan email dan password yang kamu gunakan untuk mendaftar Zoom Meeting.



B. Metodologi Jenis penelitian kali kami menggunakan metode kuantitatif, hakikat metode kuantitatif adalah penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagian-bagian dan fenomena serta kausalitas hubungan-hubungannya. Tujuan penelitian kuantitatif adalah mengembangkan dan menggunakan model-model matematis,teori-teori dan/atau hipotesis yang berkaitan dengan fenomena alam.



C. Hasil yang di Harapkan 1. Dengan adanya aplikasi-aplikasi tersebut diharapkan dapat memudahkan peserta didik dan para pendidik dalam proses pembelajaran sehingga dapat mendapatkan materi dari berbagai referensi. 2. Kami sebagai pengguna juga mengharapkan pada perkembangan aplikasi-aplikasi tersebut dalam memudahkan mencari materi untuk tugas. 3. Diharapkan juga para pengguna lebih aktif dan lebih semangat untuk mengikuti proses belajar mengajar menggunakan teknologi tersebut 4. Diharapkan ketiga aplikasi ini menjadi aplikasi yang aman dan tidak ada oknum yang menyalah gunakannya 5. Mampu menjaga data privasi penggunanya 6. Meningkatkan efektivitas dari proses belajar mengajar terutama untuk interaksi antara guru dan siswanya. Tentu hal tersebut sangat diperlukan untuk mencapai tujuan belajar yang optimal.



2



BAB III PENUTUP



A. Kesimpulan Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang terus. Perkembangan itu bukan hanya dalam hitungan tahun, bulan, atau hari, melainkan jam, bahkan menit atau detik, terutama berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi yang ditunjang dengan teknologi elektronika. Pengaruhnya meluas ke berbagai bidang kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat ini memberikan dampak positif dan dampak negatif. Secara umum tujuan penggunaan teknologi pembelajaran ini adalah membantu guru dalam menyampaikan pesan-pesan atau materi pelajaran kepada siswanya, agar pesan lebih mudah dimengerti, lebih menarik, dan lebih menyenangkan kepada siswa.



B. Saran Diharapkan dengan adanya aplikasi-aplikasi tersebut para pengguna tidak menyalahgunakan fungsi sebenarnya, dan justru malah bergantung dan jadi malas belajar.



1



DAFTAR PUSTAKA serupa.id › Inspirasi https://idcloudhost-com.cdn.ampproject.org/v/s/idcloudhost.com/mengenal-google-meetfitur-keunggulan-dan-cara-menggunakannya/amp/? amp_js_v=a6&_gsa=1&usqp=mq331AQHKAFQArABIA%3D %3D#aoh=16079528566033&csi=1&referrer=https%3A%2F %2Fwww.google.com&_tf=Dari%20%251%24s&share=https%3A%2F %2Fidcloudhost.com%2Fmengenal-google-meet-fitur-keunggulan-dan-caramenggunakannya%2F https://www.google.com/url? sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.kompasiana.com/amp/riaamelia1811/5b4f700867 7ffb093301a104/pemanfaatan-aplikasi-ruang-guru-dalam-duniapendidikan&ved=2ahUKEwiqsvap9s3tAhVl83MBHVHHCiIQFjABegQIAhAG&usg=AOv Vaw3I9Sxv1oPc54qmRqJCSs8E&cf=1 https://www.google.com/url? sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.dewaweb.com/blog/zoommeeting/amp/&ved=2ahUKEwi02rHi9c3tAhWaXCsKHcRuBIQFjABegQIBxAB&usg=AOvVaw25IlKCp1jEllKxgoGWLz72&cf=1



2