Rencana Evaluasi [PDF]

Citation preview

Jurnal Refleksi Guru Nama Sekolah



: SDN Karang Nangka II



Mata Pelajaran



: PJOK



Nama Guru



: AHMAD YANI, S.Pd



Kelas



:V



Hari/tanggal;



:



Pertemuan



:



Kompetensi Dasar



:3.6



Memahami kombinasi pola gerak dominan (bertumpu,bergantung,keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar menggunakan alat.



No



Pertanyaan



1



Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik) Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai setelah mengikuti pembelajaran) Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran Hal negative yang saya rasakan tentang proses pembelajaran Hal-hal yang seharusnya saya lakukan Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya Hasil kesimpulan yang saya peroleh dari refleksi ini



2 3 4



5 6



7 8 9 10



11



Jawaban



RENCANA EVALUASI/PPG DALJAB 2022 | Pramudita d



Lembar Refleksi Diri (Sikap) 1.



Isikan identitas Kalian.



2.



Berikan tanda contreng (√) pada kolom “Ya” jika sikap yang ada dalam pernyataan sesuai dengan sikap Kalian, dan “Tidak” jika belum sesuai.



3.



Isilah pernyataan tersebut dengan jujur.



4.



Hitunglah jumlah jawaban “Ya”.



5.



Lingkari kriteria Sangat Baik, Baik, atau Kurang Baik sesuai jumlah “Ya” yang terisi.



Nama: ............................



No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.



Kelas: ........................



Pernyataan



Ya



Tidak



Saya membuat target asesmen yang realistis sesuai kemampuan dan minat belajar yang dilakukan. Saya memonitor kemajuan belajar yang dicapai serta memprediksi tantangan yang dihadapi. Saya menyusun langkah-langkah dan strategi untuk mengelola emosi dalam pelaksanaan belajar. Saya merancang strategi dalam mencapai tujuan belajar. Saya mengkritisi efektivitas diri dalam bekerja secara mandiri dalam mencapai tujuan. Saya berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakannya. Saya membuat tugas baru dan keyakinan baru dalam melaksanakannya. Saya menyamakan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain untuk melaksanakan tujuan kelompok. Saya memahami hal-hal yang diungkapkan oleh orang lain secara efektif. Saya melakukan kegiatan kelompok dengan kelebihan dan kekurangannya dapat saling membantu. Saya membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama. Saya tanggap terhadap lingkungan sosial sesuai dengan tuntutan peran sosialnya di masyarakat. Saya menggunakan pengetahuan tentang sebab dan alasan orang lain menampilkan reaksi tertentu. Saya mengupayakan memberi hal yang dianggap penting dan berharga kepada masyarakat. Sangat Baik Baik Perlu Perbaikan



Jika lebih dari 10 pernyataan terisi “Ya”



Jika lebih dari 8 pernyataan terisi “Ya”



Jika lebih dari 6 pernyataan terisi “Ya”



RENCANA EVALUASI/PPG DALJAB 2022 | Pramudita d



Lembar Refleksi Diri (Pengetahuan dan Keterampilan) Model Menyontreng 1.



Isikan identitas Kalian.



2.



Berikan tanda cek (√) pada kolom “Ya” jika sikap yang ada dalam pernyataan sesuai dengan sikap Siswa, dan “Tidak” jika belum sesuai.



3.



Isilah pernyataan tersebut dengan jujur.



4.



Hitunglah jumlah jawaban “Ya”.



5.



Lingkari krteria Sangat Baik, Baik, atau Baik sesuai jumlah “Ya” yang terisi.



Nama: ............................ No



Kelas: ........................ Pernyataan



Ya



1.



Saya telah dapat menjelaskan pengertian gerak lokomotor, non-



2.



lokomotor, dan manipulative dalam gerak dasar guling depan dan guling belakang senam lantai Saya telah dapat menyebutkan gerak lokomotor, non- lokomotor, dan manipulative dalam gerak dasar guling depan dan guling belakang senam lantai



3.



Saya telah dapat merinci cara melakukan gerak lokomotor, non-



4.



lokomotor, dan manipulative dalam gerak dasar guling depan dan guling belakang senam lantai dengan lengkap dan benar. Saya telah dapat memeragakan gerak lokomotor, non- lokomotor, dan manipulative dalam gerak dasar guling depan dan guling belakang senam lantai secara



5. 6. 7. 8.



Tidak



terkontrol. Saya telah dapat menjelaskan pengertian gerakan guling depan dan guling belakang senam lantai dengan benar. Saya telah dapat menyebutkan berbagai jenis gerakan guling depan dan guling belakang senam lantai dengan lengkap. Saya telah dapat merinci cara melakukan guling depan dan guling belakang senam lantai dengan lengkap dan benar. Saya telah dapat memeragakan guling depan dan guling belakang senam lantai dengan lengkap secara terkontrol. Sangat Baik Baik Perlu Perbaikan



Jika lebih dari dan sama dengan 6 pernyataan terisi “Ya”



Jika kurang dari 4 pernyataan terisi “Ya”



Jika kurang dari 4 pernyataan terisi “Ya”



RENCANA EVALUASI/PPG DALJAB 2022 | Pramudita d



LEMBAR OBSERVASI



Nama Sekolah



:



Mata Pelajaran



:



Nama Guru



:



Kelas



:



Pertemuan



:



KD



:3.6



Memahami kombinasi pola gerak dominan (bertumpu,bergantung,keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar menggunakan alat.* 4.6 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan(bertumpu,bergantung,keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar menggunakan alat.



Petunjuk : 1. Mohon kepada Peserta Didik/Guru/Kepala Sekolah/Orang Tua memberikan tanda centang (√) pada kolom yang sesuai skor 1,2,3 dan 4! Skor : ● ● ● ●



NO



4 jika kondisi sangat sesuai pernyataan 3 jika kondisi sesuai pernyataan 2 jika kondisi kurang sesuai pernyataan 1 jika kondisi tidak sesuai pernyataan



PERTANYAAN



1



1



Setelah mengikuti program PPG, kualitas pembelajaran yang diterapkan oleh guru meningkat



2



Guru menghasilkan perangkat pembelajaran yang lebih baik dari yang digunakan sebelumnya



3



Saya terinspirasi dan termotivasi oleh pembelajaran yang dilakukan oleh guru di sekolah untuk terus memperbaiki proses pembelajaran



4



Penguasaan materi pembelajaran saya meningkat



5



Guru memperoleh keterampilan baru dalam membuat media pembelajaran



6



Guru mampu membangun interaksi peserta didik dalam pembelajaran lebih baik



2



3



4



RENCANA EVALUASI/PPG DALJAB 2022 | Pramudita d



8



Guru berkeinginan untuk melanjutkan kerjasama dengan teman sejawat untuk terus mengembangkan pembelajaran dan kegiatan kolaboratif yang lain



9



Guru bertekad mengajak guru lain untuk melaksanakan program kerjasama dengan pihak luar sebagai tindak lanjut program PPG



10



Guru memperoleh pengalaman dalam melakukan penelitian pembelajaran dan menulis artikel ilmiah



RENCANA EVALUASI/PPG DALJAB 2022 | Pramudita d



RENCANA EVALUASI/PPG DALJAB 2022 | Pramudita d



PENILAIAN HASIL WAWANCARA



Nama Sekolah



:



Mata Pelajaran



:



Nama Guru



:



Kelas



:



Hari/Tanggal



:



Pertemuan



: : 3.6 Memahami kombinasi pola gerak dominan (bertumpu,bergantung,keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar menggunakan alat.*



KD



4.6



Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan(bertumpu,bergantung,keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar menggunakan alat



Petunjuk Pengisian Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban : Ya/Tidak pada kolom yang tersedia



NO PERTANYAAN 1. Guru menyampaikan materi yang akan diberikan



YA



2.



Guru bertanya apakah kami senang atau tidak dengan pelajarannya



3.



Guru mengajarkan gerakan secara bertahap



4. 5. 6. 7.



Guru melakukan koreksi pada gerakan yang salah Guru memberikan pujian terhadap penguasaan gerak siswa Guru selalu memberikan pelajaran berbeda yang membuat kami senang Guru membantu siswa yang mengalami kesulitan



8.



Guru memotivasi siswa untuk selalu berusaha



9.



Guru menugasi siswa untuk melakukan latihan di luar jam pelajaran Guru mempunyai hubungan yang akrab dengan siswa



10.



TIDAK



RENCANA EVALUASI/PPG DALJAB 2022 | Pramudita



HASIL SURVEI KEPADA PESERTA DIDIK,GURU,KEPALA SEKOLAH DAN ORANG TUA Contoh hasil survey : Pertanyaan Survey : 1. Bagiamakan tanggapan mengenai pembelajaran memahami kombinasi gerak lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam gerak guling depan dan guling belakang ? Jawaban : a. b. c. d.



Sangat membantu peserta didik dalam proses pembelajaran Membantu peserta didik dalam proses pembelajaran Kurang membantu peserta didik dalam proses pembelajaran Tidak membantu peserta didik dalam proses pembelajaran



Jawaban hasil survey bisa dalam bentuk diagram lingkaran, diagram batang maupun yang lain!



RENCANA EVALUASI/PPG DALJAB 2022 | Pramudita



ARTEFAK HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK



GAMBAR



Link Video Youtube Nama/Kelas :



GAMBAR



Link Video Youtube



Nama/Kelas : GAMBAR



GAMBAR



Link Video Youtube



Link Video Youtube



Nama/Kelas :



Nama/Kelas :



RENCANA EVALUASI/PPG DALJAB 2022 | Pramudita